1樓：顧得喵寧悠
在我的小學生涯中,我有許許多多的好朋友,然而給我印象最深的朋友是小邵,我們之間互補互助,行影不離,建立了深厚的友誼.說起我和小邵同桌,那還是以前的事.因為他既頑皮,又好動.
老師認為我比較文靜,所以讓我和他同桌,因為這樣可以互補.
剛開始,他經常欺負我,有時,上課時,還把腿伸到我的桌子下面,老師看見了,他當然挨了一頓批評.因為他上課注意力不集中,作業有時不會做,我就主動幫助他,一段時間下來,我們很快就成為了好朋友.
一天早上,上語文課,我才發現語文書沒帶,「呀!這可怎麼辦呢?」小邵見我沒帶書,便說：
「我們一起看我的語文書吧.」我連忙說：」「不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛.
」老師讓我們抄寫詞語的時候,因為兩個人合看一本書不太好抄,小邵說：「小明,你先抄吧.」我聽了,連忙推辭：
「書是你的,還是你先抄吧.」「不用客氣,等會兒上數學課,我還要向你請教數學題目呢!」小邵說.
於是,我趕緊拿起筆抄了起來.
還有一次上英語課,老師正在講乙個重要的新句型,小邵竟然趴在桌子上,不知道在想些什麼,老師講完了,讓同學回答問題,老師看見他注意力不集中,便叫他來回答問題.老師叫了好幾次,他還是沒聽見.我連忙推了推他,這時,他才回過神來,問我幹什麼.
我說：「老師讓你回答問題呢!」他連忙站了起來,撓了撓頭,我看他一副不知所措的樣子,連忙告訴他題目.
因為他沒聽課,根本回答不出問題.老師看他回答不出,只好讓他站著,然後又叫其他同學回答.下課後,我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽,直到他弄懂為止.
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸.隨著時間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果,讓我們的友誼地久天長!
小學作文我的朋友怎麼寫
2樓：月似當時
我最親密的朋友
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上有時會戴著可愛的眼鏡。
他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見乙個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說:"小朋友，你以後要小心，以後不要跑得太快了，要注意安全。
」他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那裡了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。
他非常地講義氣 ，當我有時被乙個人欺負 ，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被乙個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：「撞你又怎麼了，你以為算老幾啊！
」這時吳聯好來了，我就大聲喊：「聯好，快來，幫我討回公道！」他聽說了剛才的事情，就對那個人說：
「同學，你先撞我朋友的，你應該向他道歉。」「還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。
」之後，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。
他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之後媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎麼啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：
「陳豪，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出乙個好成績的！」我聽了，點點頭說：「謝謝你！
」他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴......望採納
小學作文 我的好朋友怎麼寫
3樓：匿名使用者
我有乙個好朋友——戴勁。他是乙個小男孩，身體瘦瘦的，手上幾乎沒幾塊肉，他的臉也不怎麼胖，眼睛時不時地「掃射」別人，高高的鼻樑上架著一付白色邊框的小眼鏡。其實他和眼鏡已經交上了一年的朋友，如果他取下那付小眼鏡，你還看不慣呢！
戴勁是個急性子。他吃飯的時候狼吞虎嚥，吃完了就飛快地跑到教室，像是有狼在他身後追似的。別看戴勁是個急性子，他還很頑皮呢！
下課了，同學們都爭先恐後地往外跑。如果他沒出去，那就是沒做完事情了，如果他出去了，就會在空曠的地方瘋跑，直到上課鈴聲響起，他才會依依不捨地回到座位上。
戴勁喜歡的運動和我的一樣——打籃球。只不過動作和我不同，他是雙手捧著籃球，一拋，球輕輕地就滾進籃筐。
戴勁，乙個急性子，乙個頑皮而又喜歡打籃球的小男孩兒，我很喜歡他！
小學生三年級作文我的好朋友怎麼寫
4樓：匿名使用者
其實找到乙個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的
事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到乙個好朋友的必備條件……
朋友，多麼值得尊敬的人，每乙個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每乙個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。
對於「朋友」的含義，幾乎每乙個人多只是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實並不是這樣的。因為四海之內皆兄弟，每乙個人對你的關心都有著不同的含義：
有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，**你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法說出他真正的用意，也說不准他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有乙個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常了解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不說，無所不談，也不會因為一點小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因為利益而出賣你的人，那就是乙個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。
其實找到乙個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到乙個好朋友的必備條件。
5樓：阿李哈哈
你可以先寫他（她）的外貌，再寫寫他（她）給你留下印象很深刻的一件事。然後突出他（她）的乙個好的品質。注意：
1.寫人離不開寫事。2.
多用好詞佳句，但不要整句整句地「大雜燴」。3.作文一定要自己寫，但可以和別人討論寫法和修改意見，作文能力必須培養。
4.常練筆，這是一定有好處的。
希望能幫到你，願採納。
6樓：臉比黃花大
1、他的外貌描寫
2、他的性格特點，尤其你喜歡他的那方面的性格 要舉例，用生動的例子說明
7樓：匿名使用者
這還不簡單？自己編唄
小學三年級作文我的好朋友怎麼寫
8樓：匿名使用者
我有乙個好朋友——戴勁。他是乙個小男孩，身體瘦瘦的，手上幾乎沒幾塊肉，他的臉也不怎麼胖，眼睛時不時地「掃射」別人，高高的鼻樑上架著一付白色邊框的小眼鏡。其實他和眼鏡已經交上了一年的朋友，如果他取下那付小眼鏡，你還看不慣呢！
戴勁是個急性子。他吃飯的時候狼吞虎嚥，吃完了就飛快地跑到教室，像是有狼在他身後追似的。別看戴勁是個急性子，他還很頑皮呢！
下課了，同學們都爭先恐後地往外跑。如果他沒出去，那就是沒做完事情了，如果他出去了，就會在空曠的地方瘋跑，直到上課鈴聲響起，他才會依依不捨地回到座位上。
戴勁喜歡的運動和我的一樣——打籃球。只不過動作和我不同，他是雙手捧著籃球，一拋，球輕輕地就滾進籃筐。
戴勁，乙個急性子，乙個頑皮而又喜歡打籃球的小男孩兒，我很喜歡他！
9樓：九班夢瑤
我的好朋友
我的個子小小的，可我好朋友的個子卻是高高的，她是誰?不告訴您，您猜猜。
她有一頭烏黑發亮的、不長也不短的頭髮，前面的髮絲有點兒遮住了眼睛。眼睛水汪汪的，又大又亮，就像在眼睛裡鑲嵌了一對黑寶石。燦爛的笑容似乎成了她的標記，她一笑，紅潤的嘴唇裡露出參差不齊的牙齒，仔細看，還能看到一顆蛀牙呢!
她的性格開朗，而且還挺大方呢!有時候，我倆吵架了，可是她一會兒就忘記了，並且主動跟我和好。
俗話說：「四肢發達，頭腦簡單!」可她卻擔任我們班的「數學科代表」的職務呢!
每當我遇到數學難題，我都會找她。雖然她是數學科代表，可是她並不喜歡數學，她喜歡玩電腦，喜歡上網，一有空她就上「qq」。
記得有一次，我的肚子莫名其妙地疼起來，而且精神也不太好。她見到了，便急忙問：「怎麼啦!
**不舒服呀?要不要去校醫室看看校醫?」瞧!
她那說話的語氣真像我的媽媽呀!還沒等她說完，我便急忙搖搖頭說：「沒事啦!
只是肚子有點兒疼，沒什麼大問題，用不著這麼大驚小怪!」接下來，是上體育課，在自由活動的時候，她跑過來，關心地對我說：「還是去看看校醫吧!
看你臉青唇白的……!」「怎麼那麼麻煩呀!羅羅嗦嗦的!
」我不耐煩地想。雖然自己的心裡是這樣想，可是為了不再使她嘮嘮叨叨的，我還是答應了她的要求。去到校醫那兒，我說想喝水，她就馬上去拿。
看到她忙得不可開交的樣子，我不耐煩、不高興的心情一掃而空，頓時覺得十分溫暖，十分高興，高興自己有乙個這麼好的朋友。
現在，您應該猜到她是誰了吧?
2.我的好朋友
我有乙個好朋友，她長得胖乎乎的，一公尺四多的個子。一對劍眉底下有兩隻不大不小的眼睛，她有著紅撲撲的臉蛋兒小小的鼻子和一張貪吃的嘴巴。
她的英語非常棒，每次上英語課的時候，她最高興了。英語老師提問題的時候，她總能用英語流利的回答問題。每次語文老師去外地學習的時候，都有數學老師代語文老師的課。
每次下課他都跟我說，田甜，要是語文老師的課讓英語老師代就好了，是不是?我有時候被-逼無奈，只好說是啊是啊!
雖然她學習好，但是勞動的時候，她就有那麼一點兒懶(就一點點兒哦)。
有一回，老師讓我們在花壇裡除草。我們一組的人員除四平方公尺的雜草。組長把我們分成四組，兩人一組。
張宇涵和我一組，她和文靜一組(文靜在我們組裡是辦事最快得了),我們四個為了除得快一點兒。就把這兩平方公尺的分成四份，一人乙份。大約過了二十分鐘，我們的都除完了。
可她卻除了五分之三。
她就是畢安琪。
三年級xx是我的好朋友的作文怎麼寫
10樓：武夷山大道
《楊曉敏是我的好朋友 》
我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭髮，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。
她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼——」的一聲，她早已跳入繩子裡了，「
一、二、
三、四…...」我們一起喊。她像乙隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩隻長耳朵。「三十
三、三十
四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。
她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直**。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：
「你怎麼啦？」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說：
「拿去用吧！」我非常感激，說：「我一定還給你。
」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：「助人為快樂之本嘛。
」錢也給回我了。
我覺得這才是我的好朋友，——乙個善良、活潑的好同學。
我的好朋友
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鍊子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：「這個橡皮多少錢？」「五角。
」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：「你不是還有橡皮嗎？
怎麼還買呢？」「不告訴你。」我一再催她告訴我，她才說：
「我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裡發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有原子筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶原子筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了乙隻原子筆的自動筆，我說：「昨天那處橡皮她收了？」吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鍊子拉得更緊了。
我想知道我和我的祖國這篇作文小學的怎麼寫
讀一本中心是 我和我的祖國 的書，然後寫一篇讀後感 350字以上 就是以 團結統 一 愛好和平 勤勞勇敢 不屈不撓 自強不息 為目標的民族 小學生我和我的祖國作文怎麼寫？我和我的祖國 古老的東方有一條龍，它的名字叫中國 巨龍腳底下我成長，長成以後是龍的傳人。中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經歷了...
小作文《我的爸爸》怎麼寫 我的爸爸作文怎麼寫
先寫外貌描寫，在寫你爸爸給你做過的種種令你感動的事。注意開頭最後不要直奔主題。我的爸爸作文怎麼寫?寫作思路 首先寫爸爸的外貌了，要抓特點去寫，然後寫爸爸的性格特點或愛好等。然後圍繞所寫的這個特點，寫出一件事突出這個特點。最後寫與爸爸之間的深厚感情。例文 如果你到我家，一定會見到我的爸爸。他是一位英語...
我寫的字怎麼樣,我的字寫的怎麼樣？
咳咳.不咋樣，想寫好字要照字帖練，不是照描，是在其他紙上寫著對比，沒工夫是練不出來好字的 不錯不錯，要多練練字 我寫的字怎麼樣 字跡工整清晰，筆畫很有勁。但對字的結構還沒懂，這樣寫字也太費力。真正寫好字還要多研究，或者多臨帖，蔡猛體會寫字的奧妙。這種字型看起來非常大方的，但是嗯，他的字型有點大，看起...