1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:林盛
《鄉下人家》是第六單元的第一篇講讀課文，抓住鄉村最普通的事物和場景，呈現出青瓜綠藤、鮮花盛開、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢等六幅自然質樸、親切祥和的農家畫面，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
在教學中，我以讀為主線，引導學生通過“選讀**——品讀感悟——朗讀再現”的教學模式，引導學生讀中賞詞、品句，讀中積累、感悟，讀中質疑、**，讀中想象、遷移，取得了較好的效果。反思自己《鄉下人家》一課的教學，我覺得有以下亮點：
一、一條主線
陳醉雲的《鄉下人家》結構清晰，語言樸實自然，讀起來有清風拂面之感，這篇文字沒有較難理解的詞句。在教學中，我始終圍繞一條主線：“鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
”來進行教學。讓學生多讀課文，抓住能體現鄉下人家獨特、迷人風景的句子，有感情地讀一讀，在頭腦中想一想作者描繪的畫面，然後交流品味。這樣就使整個教學結構清晰、合理，教學過程流暢。
二、多種方法
四年級下冊有一個學習要求，即初步學會理解課文的幾種方法，如：抓住重點句段閱讀，抓住重點詞語理解，聯絡上下文理解，聯絡生活實際理解等等。在教學中我注重了通過多種方法理解課文。
2樓：口腔科知識寶庫
在鄉下如果種田很辛苦 真的是面朝黃土背朝天 老了之後各種毛病就來了 如果是有錢人家的話應該覺得很閒逸吧
你讀了巜鄉下人家》有什麼感受？
3樓：潭妙珍
這篇課文抓住了鄉村最普通的事物和場景，呈現出青瓜藤綠鮮花盛開，雨後春遂，雞鴨覓食
4樓：課文與閱讀
《鄉下人家》這篇課文抓住鄉村最普通的事物和場景，呈現出青瓜綠藤、鮮花盛開、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢等六幅自然質樸、親切祥和的農家畫面，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
5樓：侍力言
走進鄉下人家，你看到那爬滿瓜架勢屋簷的藤蘿了嗎？你被房前那綻放的大麗菊陶醉了嗎？你融入門前天高地闊地吃晚餐的氛圍了嗎？
鄉下的一切是多麼美好啊！走進鄉下人家，我們只要對生活始終充滿熱愛，對周圍的事物保持一顆敏感的心，就可以從中發現美，創造美！
鄉下人家，你喜歡哪一段談談你的體會？
6樓：一槓青年
《鄉下人家》教學案例
學 科：小學語文
課例名稱：《鄉下人家》
執教教師：山東省臨沂第四實驗小學 馮浩
指導教師：陳中傑
課 型：閱讀教學
年 級：四年級
教材版本：義務教育課程標準實驗教科書 小學語文四年級下冊教學設計:
教學目標：
1、認識5個生字,學會14個生字,正確讀寫帶有生字的詞語,並掌握多音字“冠”“率”.
2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄積累好詞佳句.
3、瞭解課文的敘述順序,學習作者通過描寫和鄉下人家最密切的景、事來抒發情感的表達方法.
4、感受鄉村生活的美好,體會作者對鄉村生活、對大自然由衷的熱愛之情.
教學重點：
引導學生能隨文章的敘述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面,從而感受到鄉村生活的美好.
用一句話來描述你讀了鄉下人家後的感受
7樓：課文你來說
《鄉下人家》是一篇很美的寫景散文，通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活。讓我們體會到了鄉村生活的自然親切、優美恬靜。
讀鄉下人家課文的感受大概20字
8樓：匿名使用者
鄉下人家，又如一幅淡淡的鄉村水墨畫，讓人陶醉，讓人嚮往！
9樓：蘇麗穎兒
鄉下人家展示出了多姿多彩有，瓜藤攀簷圖，鮮花輪綻圖，雨後春筍圖，雞鴨覓食圖，院落晚餐圖，月夜睡夢圖
10樓：匿名使用者
鄉下人家，如同一副鄉村水墨畫，令人嚮往！
11樓：王曉雁love你
鄉村生活表達出了各種事情的圖畫結構形成幾幅自然的畫面和神奇的事情把每天的鄉村生活大概都講了一遍
12樓：匿名使用者
鄉下人家的讀後感
鄉下人家的讀後感
鄉下人家的讀後感
13樓：匿名使用者
讀完鄉下人家我知道了鄉下人家是怎麼生活的
14樓：靜坐山水禪
如果我去鄉下，一定會去感受感受
15樓：把自己你看爸
呵呵，一點兒都不好讀。
16樓：楠1016楠
我再看看有沒有合適的
17樓：匿名使用者
@頭暈車站臺北大哥嫂嫂夫人民間距**驚了啊哦了吧！
18樓：芊芊瑾涵
鄉下雖然沒有城市裡的高樓大廈、車水馬龍，但它的風景如詩如畫，更加迷人；它的人們樸實熱情，更加親切。鄉下人家的田園生活真讓人嚮往！
19樓：匿名使用者
鄉下人家的田可真美啊，希望我有一個就好了
讀了鄉下人家你有什麼感受100字
20樓：課文你來說
課文感bai
受：《鄉下人家》du一文中抓住鄉村最普zhi通的事物和場dao
景，呈現出專青瓜綠藤、鮮屬花盛開、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢等六幅自然質樸、親切祥和的農家畫面，展現了鄉下人家自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於生活的美好品質。
讀了《鄉下人家》這篇課文,我的體會是什麼? 22字
21樓：追星族羽析鴨
從中我也想了，在父母辛苦的時候要多幫幫他們，做一力所能及的事情。
22樓：勤燕楠
讀了我的感受是生活中的母親都是這樣的，假如沒了母親就相當於一棵小草沒有大樹的保護，從中我也想到了，在父母辛苦的時候要多幫幫他們，做一些力所能及的事情。
《鄉下人家》的主要內容是什麼？鄉下人家的主要內容
本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天 傍晚和夜晚的獨特迷人的景色，展現了鄉下人家樸實 自然 和諧 充滿詩意的鄉村生活。讚揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園 裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。鄉下人家前六個自然段寫景，分別描寫了屋前瓜架 門前鮮花...
下人家這篇課文帶給你怎樣的感受,讀鄉下人家課文的感受大概20字
鄉下人家 眼前就會不由自主地呈現出一幅幅自然質樸 親切祥和的畫面。本文回正如一幅田園風答光的寫意畫卷 那房前順著藤架爬上屋簷的碧綠的藤蔓,門前依著時令開放的美麗的鮮花和屋後伴隨著春雨從土裡探出頭來的嫩筍,那覓食雞群,那嬉水的小鴨,那鄉下人家在門前的樹蔭下邊吃晚飯,邊閒話家常,其樂融融,樂力伴著紡織娘...
《鄉下人家》中天高地闊的意思是什麼？
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦 您好，天高地闊 在 鄉下人家 想要表達的意思有兩個 1 指飯席上談論的話題廣，或說話毫無拘束，漫無邊際。意思與 天南海北 海闊天空 類似，如 他們很健談，天高地闊，聊起來沒個完 2 運用誇張，形容吃飯的場地大，把桌椅飯菜在坪裡一放，便是天作屋...