1樓：知滿天教育
①是卷面、字跡和標點。要求考生做到卷面乾淨整潔，字跡工整清晰，尤其是體現細節的標點符號要規範正確。
②是標題。迎合閱卷，我們強調標題中突出文章寫作立意/論點，並努力追求打造亮點標題，如此方能給人眼前一亮的感覺。
③是文章結構佈局。要求結構新穎獨特，總體佈局合理。
④是開頭段和結尾段。要求各自起到基本的職能目的(引出論點和昇華主題)，並追求打造亮點。
公****裡的申論作文應該怎麼寫
2樓：中公教育
研究材料的規律。申論的給定材料是一個統一的整體，沒有任何一則材料是脫離這個整體的。所以在申論的作答時，首先要仔細閱讀來把握材料的核心思想和整體脈絡，而且要掌握它的規律，不能脫離材料。
給定材料就是申論考試作答的依據，貫穿於申論作答的始終。
概括歸納題---答案全都來自材料;
對策題---所提對策的可行性、針對性也是對材料而言的;
綜合分析題---所提到的言論或現象都已經包含在材料裡;
論述寫作題---論點和根本對策思路也都源自材料，論證也是要充分利用材料來論證。
如果沒有把看此零散、無序的材料給通過消化加工成申論考試所需的內容的話，阿即使你具有作家表達能力，也很難可能取得理想的成績。所以我們需須做好再次加工、升級的工作。
跨越套路和模板。考生剛學習套路或模板是對培養申論思維有一定的幫助，通過前人的研究來節省複習時間也是很好的辦法。但沒有自己後期的消化、沒有自己的的思考、感悟和觀點，生搬硬套那些所謂的高分模式，沒有新意和融洽度，從而文章便會顯得空洞、呆板。
因此影響到文章的結構及其飽滿度，閱卷老師也會覺得枯燥無味，那麼你的文章就獲取高分恐怕就是異想天開了。所以跨越這個套路和模板過程才能夠接近成功。
層次清楚，邏輯清晰。部分考生不能有效的把握整體思維、謀篇佈局，概括能力欠缺、分析材料時分不清主次、輕重、緩急，甚至表象與根本原因都分不清，陷進零散的材料中，拔不出清晰的邏輯結構。因而提對策方案也是沒有系統性，層次不清，說一個算一個，邏輯混亂。
其實這種現象一般是沒有足夠的能力和時間去把握和整理整體思路而造成的混亂迷惘，心理上先輸掉的預先失敗導致的。所以我建議考生考試之前需須針對性的克服這個困難，鍛鍊和提高自己的駕馭材料能力是很需要的。
語言流暢，說話踩點。文字表達能力是申論考查的能力之一，大綱明確要求考生熟練運用說明、陳述、議論等方式，準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。申論寫作不同於普通的寫作，不能夠像寫散文詩歌那樣主觀的、情感豐富的表達，而是需須要求語言樸實、規範、嚴謹，而且實話實說、長話短說，但也可以追求適度的生動性，因而避免平淡直白，增加說服力、感染力是需要的。
在此基礎上，根據客觀要求，掌握關鍵資訊點是很重要的。有的考生說話說不到點子上，蜻蜓點水，抓不住要害，車軲轆話說得多，後來變成一鍋粥。所以應該學習精煉準確的表達方式，有的內容講不透的情況下找個合適的例子來補充是可取的。
結構完整，有一定的高度、寬度、深度、力度。申論寫作的基本思維方式---“是什麼?為什麼?
怎麼辦?”和“論點、論據、論證”是建立文章結構而言的，但這僅僅是解決基本框架的建立。寫作的內容還需要以下四個維度空間的填充才可以達到有骨有肉的標準結合。
高度---著眼長遠利益，透過現象看到本質，善於昇華主題。
深度---注意思想的深度，對問題的分析和認識不能太膚淺，特別是原因的分析。
廣度---寫作時視野廣闊，善於應用散發性思維，主客觀、內外因、過去現在將來……
力度---有切實有效的解決問題的對策，有可行性和針對性。
3樓：匿名使用者
公****申論作文寫作方法如下：
一、研究材料的規律。
二、跨越套路和模板。
三、準確的角度提出論點。
四、層次清楚，邏輯清晰。
五、語言流暢，說話踩點。
六、結構完整，有一定的高度、寬度、深度、力度。
國考申論平時怎麼複習啊，國考申論該怎麼複習啊？
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