填空火紅火火的 都能填什麼詞語

2021-06-18 22:15:07 字數 2472 閱讀 8366

1樓:曉龍老師

火紅火紅的(太陽)、火紅火紅的(蘋果)、火紅火紅的(櫻桃)、火紅火紅的(夕陽)、火紅火紅的(花朵)

一、太陽

讀音:[ tài yáng ]

釋義:指太陽光。

引證:老舍 《四世同堂》五十:「他完全變了,變成個癟太陽,嘬腮梆,而稜角分明的臉。」

二、蘋果

讀音:[ píng guǒ ]

釋義:〔蘋果〕落葉喬木。

引證:綺麗《植物之家》:落葉喬木,葉橢圓形,有鋸齒,花白微紅,果實圓形,味甜,是普通的水果。

三、櫻桃

讀音:[ yīng táo ]

釋義:落葉灌木或小喬木,葉子長卵圓形,有粗鋸齒。

引證:老舍 《四世同堂》三八:「她的北平變了樣子:過端陽節會沒有櫻桃、桑葚和粽子!」

四、夕陽

讀音:[ xī yáng ]

釋義:傍晚的太陽。

引證:冰心 《寄小讀者》二二:「每天黃昏獨自走到山頂看日落,看夕陽自戚叩落亞的最高峰尖下墜,其紅如火!」

五、花朵

讀音:[ huā duǒ ]

釋義:花朵的總稱。

引證:張樂平《永做畫壇孺子牛》:「我愛祖國的今天,愛祖國的花朵。」

2樓:課文與閱讀

詞語填空示例如下:

火紅火紅的太陽

火紅火紅的辣椒

火紅火紅的燈籠

火紅火紅的年代

紅紅火火的()都能填什麼詞語?

3樓:f一臉

1.紅紅火火的(大花轎)

2.紅紅火火的(映山紅)

3.紅紅火火的(紅燈籠)

4.紅紅火火的(楓葉)

5.紅紅火火的(夕陽)

1.要點:

(1)了解完整詞語的特點和基本組成部分。

(2)學會把詞語寫完整,準確表達自己的思想感情。

2.方法:

(1)詞和片語按一定的規律組合在一起,成為能表達乙個完整意思的話,這就是句子。為了把意思表達完整,句子必須具備一些基本成分,基本成分齊全的句子,叫做完整句。

句子的基本成分就是構成句子所必須具備的詞和片語。乙個完整句的組成,通常有以下三種情況:

1)「誰(什麼)」+「做什麼(怎麼樣)」的句子。這種句子由兩部分組成,前半部分說的是「誰」或「什麼」,可以是人也可以是物。後半部分說的是「做什麼」或者「怎麼樣」,也就是他(它)幹了什麼或怎麼樣了。

這兩部分構成了乙個完整的句子,缺一不可。如:

同學們 學習 。 小鳥 唱歌 。

(誰) (做什麼) (什麼)(做什麼)

2)「誰(什麼)」+「是什麼」的句子。這種句子也是由兩部分組成,前半部分說的是「誰」或「什麼」,可以是人也可以是物,後半部分告訴別人前面所說的「他」或「什麼」是什麼。如:

李洋 是學生。這座樓房 是工人宿舍。

(誰)(是什麼) (什麼) (是什麼)

3)「誰(什麼)」+「做」+「誰(什麼)」的句子。這種句子由三部分組成,第一部分說的是「誰」或「什麼」,第二部分是「誰」或「什麼」所發出的動作行為,第三部分是這個動作行為所涉及到的人或物。如:

小明 複習 功課。王強 幫助 同學。

(誰) (做) (什麼)(誰) (做) (誰)

(2)我們說完整話,寫完整句必須注意兩點:

1)平時我們所用的句子一般都不會只由基本成分組成,句子成分多時容易造成遺漏,這時一定要先確定好句子的基本成分,然後再增添附加成分。如:天花板上掛著吊燈。

先確定了基本成分,再增添附加成分:大廳的天花板上掛著五盞水晶玻璃大吊燈。這樣就不會丟三落四了。

2)句子寫完以後,要多讀幾遍,看看它屬於哪種型別,基本成分是否齊全;這樣就能保證我們所寫的句子都是完整句。

「火紅的()」在括號中填詞語

4樓:阿道夫嗦嘎

火紅的太陽、火紅的蘋果、火紅的日子、火紅的石榴、火紅的燈籠、火紅的楓葉、火紅的天空等。。。

基本解釋

火焰般的顏色;常指火焰的鮮紅色

詳細解釋

1. 指物體燃燒發紅。

宋 蘇軾 《十一月三日訪慶老不見惠州追錄》詩:「捲捲長廊走黃葉,席簾垂地香菸歇;主人待來終不來,火紅銷盡灰如雪。」 宋 陸遊 《農家》詩之一:「大布縫袍穩,乾薪**紅。」

2. 像火一樣的紅。

宋 梅堯臣 《和江鄰幾避暑》:「鬱氣若甑炊,初陽如火紅。」《老殘遊記》第二回:

「紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠。」 周立波 《暴風驟雨》第二部二九:「還有火紅的、鵝黃的、雪白的山芍藥花,滿山遍野的,都開開了。

」3. 比喻旺盛、有生氣。如:火紅的年代;火紅的青春。

5樓:紅日張彥芳

火紅的(太陽)

火紅的(蘋果)

火紅的(石榴)

火紅的(燈籠)

火紅的(楓葉)

火紅的(晚霞)

火紅的(朝霞)

火紅的(旗幟)

火紅的(場面)

火紅的(花海)

火紅火紅還有什麼詞語,火紅火紅這樣的詞語還有什麼呢

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像黑紅黑紅火紅火紅這樣的詞語有哪些

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照樣子寫出描寫顏色的詞語例如火紅火紅

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