1樓：匿名使用者
《隆中對》
207年冬至208年春，當時駐軍新野的劉備在徐庶的建議下，三次到隆中拜訪諸葛亮。前兩次都沒見到諸葛亮，第三次終於得見。《隆中對》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰略構想。
三顧茅廬之後，諸葛亮出山成為劉備的軍師，劉備集團之後的種種攻略皆基於此。
概括起來，諸葛亮《隆中對》的內容主要有以下四個方面：
1．當時的形勢是「今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。」而荊州和益州乃用武之地，應利用荊州劉表、益州劉璋不能守成的機會， 「若跨有荊、益，」取代割據荊、益的劉表、劉璋，建立起可靠的根據地，與曹操、孫權三分天下。
2．在奪取荊州和益州的同時，利用「帝室之胄，信義著於四海，」的聲望，招攬人才，「內修政理」，逐步增強政治、經濟和軍事實力。
3．在益州要妥善處理好與西南地區少數民族的關係，「西和諸戎，南撫夷越，」解除以後北伐時的後顧之憂。
4．在荊州要「外結好孫權，」與孫權建立抗擊曹操的聯盟。待「天下有變，」再分兵兩路，「命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，」如果這樣的話，劉備「則霸業可成，漢室可興矣。」綜觀後來的歷史程序，諸葛亮在《隆中對》中對當時形勢的分析，基本上是符合客觀實際的，為劉備集團制定的戰略決策，大體上也是行之有效的。
諸葛亮認為霸業可成,興復漢室應該採取哪些策略?
1.取代割據荊、益的劉表、劉璋，建立起可靠的根據地，與曹操、孫權三分天下；
2.在奪取荊州和益州的同時，利用帝室之胄的聲望，招攬人才，內修政理，逐步增強政治、經濟和軍事實力。在外交上妥善處理好與西南地區少數民族的關係，並與孫權建立抗擊曹操的聯盟；
3．待天下有變，再分兵兩路，命一上將率領荊州之軍攻擊宛城、洛陽，劉備親自率領益州的軍隊攻打秦川。
2樓：匿名使用者
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。
3樓：
曹操 孫權 劉備 三分天下 聯孫抗曹
4樓：流連江南水鄉
劉備三顧茅廬，諸葛亮向劉備提出了佔據荊州、益州（今四川大部和湖北一部），謀取西南各民族的支援，聯合孫吳，對抗曹魏而後統一天下的建議，這就是有名的"隆中對"。後來，劉備根據諸葛亮的策略，聯孫攻曹，取得了"赤壁之戰"的勝利，占領了荊、益。曹丕代漢稱帝後，諸葛亮說服了劉備，建立蜀國稱帝，被任為丞相。
5樓：美麗的優美
三分天下，最後取勝的策略。
6樓：匿名使用者
「隆中對」天下三分。
四年級下冊第8課的「三顧茅廬」主要內容是什麼
7樓：匿名使用者
全文講的是劉備邀請諸葛亮出山，實現統一大業的故事，表現了劉備對賢才的尊重和渴求，同時也看出諸葛亮是一位曠世奇才。
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劉備邀請諸葛亮出山，實現統一大業的故事，表現了劉備對賢才的尊重和渴求，同時也看出諸葛亮是一位曠世奇才。
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劉備誠心誠意的邀請諸葛亮出山
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小學四年級語文下冊第8課《三顧茅廬》全文
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8 三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷到：「這次用不著大哥親自去。
他如果不來，我只要用乙個麻繩就把他捆來了！」劉備生氣地說：「你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！
」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半裡多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的台階下等候。
等了半晌工夫，諸葛亮翻了乙個身，有朝里睡著了。有等裡乙個時辰，諸葛亮在悠然醒來，劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！」
=可能會有一些小錯誤，請諒解。
四年級下冊語文課文第八課三顧茅廬什麼的三顧茅廬
12樓：匿名使用者
劉備兩次去拜訪諸bai葛亮都未碰面du。過了些天，準備再去請zhi諸葛
亮。關羽說諸dao葛亮也許只是版徒有虛名權，並未有真才實學，不用再去。張飛卻主張由他一人去叫，若孔明不來，就把他捆來。
劉備把張飛責備了一頓後又和他倆第三次請諸葛亮。此時，諸葛亮正在睡覺。過了半晌，諸葛亮還沒起來，張飛氣得發火，卻被關羽勸住。
又過了乙個時辰諸葛亮終於醒了，得知劉備一直在等他，急忙更衣，又半晌。才出來迎接。
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