在現實條件下,大學生如何樹立和實現人生理想

2021-05-10 14:19:06 字數 3051 閱讀 6354

1樓:30號不會扣籃

要為理想而奮鬥,有了理想不去實踐那都是空談。只有實際的去操作去完成目標才能夠體現當初理想的價值。為理想奮鬥時肯定會遇到很多的困難,那就更需要我們勇敢的去面對了。

能夠不拘泥於小節,大膽果敢的做事情。想要做成事情就不能優柔寡斷,那些成功的人們做事從來都是雷厲風行。大學不僅是學習知識而且也是學習做人做事的地方。每一件小事都要我們去學習。

2樓:普通人簡單的快樂

在現實條件下,大學生如何樹立和實現人生理想?做乙個有用的人

3樓:無憂鳥

簡單明確:先問問自己,到底想幹什麼將來想成就一番什麼事業。。然後通過向長輩諮詢、跟社會有一定接觸,查閱各種書籍等途徑了解應該如何做才能達成目標。

一旦確立了目標,有了步驟,剩下的就是執行了,而且要非常堅定的執行!這一步非常重要,否則之前的全是泡影……其實實現理想並不難,就看你是不是真的很想,到底有多想了。加油!

桃花源記 作者在這篇文章裡寄託了怎樣的社會理想?這個理想在當時的條件下能不能變成現實?我們應當怎樣看

4樓:姬思溪運英

1.沒有剝削

copy,沒有壓迫,沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動;老人和孩子都生活得幸福、愉快;人與人都友好和睦。

2.(1)這一理想是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了人民擺脫壓迫、剝削的願望,具有積極意義。(2)它帶有一定的復古傾向,在階級社會中只能是一種幻想,不可實現。

(概括地說:桃源雖好,世上難找)

我們教過了,相信我哦!!!

作者在桃花源記這篇文章裡寄託了怎樣的社會理想?這個理想在當時的條件下能不能變成現實?今天我們應怎樣

5樓:匿名使用者

作者寄託了bai

沒有戰亂、人du人安居樂業、zhi和諧平等、自由美好的社會理dao想,沒有剝削,專沒有作者在文

屬中虛構了乙個寧靜安樂的世外桃源,那裡沒有壓迫,沒有戰亂,人人安居樂業自由安樂,彼此和睦相處。這是乙個與黑暗現實社會相對立的美好境界,寄託了陶淵明的社會及政治理想,也反映了當時人民的美好意願。「桃花源」是個虛構的理想社會,既反映了人民反對剝削壓迫、反對戰爭的願望,也批判了當時的黑暗現實,具有一定的積極意義,但這在當時階級社會中只是一種不能實現的空想,又是作者隱逸、逃避現實的思想反映。

6樓:戰心紀人無氣

作者寄託了沒有戰亂、人人安居樂業、和諧平等、自由美好的社會理想版,沒有剝

7樓:匿名使用者

表現出了作者對美好生活的追求,對和平的嚮往,更是客觀上表達了廣大人民的追求,對黑暗的批判

和諧,融洽,人人平等,安居樂業

桃花源記 作者在這篇文章裡寄託了怎樣的社會理想?這個理想在當時的條件下能不能變成現實?我們應當怎樣看

8樓:深噯謀

1.沒有剝削,沒有壓迫,沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動;老人和孩子都生活得幸福、愉快;人與人都友好和睦。

2.(1)這一理想是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了人民擺脫壓迫、剝削的願望,具有積極意義。(2)它帶有一定的復古傾向,在階級社會中只能是一種幻想,不可實現。

(概括地說:桃源雖好,世上難找)

我們教過了,相信我哦!!!

9樓:血色殘萱

作者在這篇文章裡構想出他心目中的理想社會—世外桃源。在這個社會裡,沒有剝削,沒有壓迫,沒有紛擾;人人各盡所能地參加勞動,老人和孩子都生活得幸福愉快,人與人之間都極其融洽而友好。作者這一社會理想是對當時黑暗的社會的批判,在客觀上也反映了廣大人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求,具有一定的積極意義;但它又帶有一定程度的復古傾向,在階級社會裡也只能是一種空想,是不可能實現的。

10樓:匿名使用者

1、沒有戰亂,人人安居樂業,和諧平等自由美好的社會理想。 2、不能。當時社會極度黑暗,社會環境複雜,這樣的現實很難實現。

3、這個理想寄託了陶淵明對美好生活的嚮往。我們在生活中也許會遇到這樣的地方,也許根本不存在,但是反映了人們的一種精神寄託,人們會為了這個更加熱愛生活,熱愛自然。這個理想很有進步意義。

由於當時的社會性質、地主階級與農民階級的對立性、階級剝削與壓迫是必然存在的、所以是不可能實現的。

肯定陶淵明對理想社會的大膽追求,正確看待世外桃源在現實生活中的存在價值。

11樓:

作者當時生活的時代正是東晉王朝極端腐敗之時,對外一味投降,軍閥連年混戰賦稅徭役繁重,宦官**,作者討厭這種現狀,但他又無能為力,也不願干涉這種現狀,只好借助創作來抒發情懷,塑造了乙個與黑暗社會相對立的美好境界以寄託自己的政治思想與美好情趣. 作者渴望沒有壓迫剝削、人人安居樂業、彼此和睦相處的社會狀態,應當指出,作者這一社會理想是對當時黑暗的社會的批判,在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求,具有一定的積極意義;但它又帶有一定程度的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現的。

老師教了,相信我!!

12樓:英語

《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一,約作於永初二年(421),即南朝劉裕弒君篡位的第二年。描繪了乙個世外桃源。以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,按時間先後順序,把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離打的情節貫串起來,描繪了乙個沒有階級,沒有剝削,自食其力,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會,是當時的黑暗社會的鮮明對照,是作者及廣大勞動人民所嚮往的一種理想社會,它體現了人們的追求與想往,也反映出人們對現實的不滿與反抗

13樓:匿名使用者

桃花源記刻畫了乙個沒有戰亂和平安定的世外桃園

但是在但是社會條件下是不可能實現的,表達了作者對當時政治腐敗戰亂頻繁的極度不滿對安定生活的嚮往

和對現實的逃避

14樓:蘭芷花

作者虛構了乙個與世隔絕的「世外桃源」,那裡景色優美,土地肥沃,資源豐富,風俗淳樸;那裡沒有壓迫,沒有戰爭,社會平等,和平安寧,確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。

這個理想在當時不能變為現實,因為當時的社會環境與條件不允許。

它又帶有一定程度的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現的。

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