1樓：du抱抱熊
白話譯文
空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。
皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上遊蕩下輕舟。
春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。
白話譯文
月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。
姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜裡敲鐘的聲音傳到了客船。
白話譯文
跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關進發，夜已經深了，千萬個帳篷裡都點起了燈。
外面風聲不斷，雪花不住，擾得思鄉的將士們無法入睡，在我溫暖寧靜的故鄉，沒有這般寒風呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。
五年級上冊21課古詩三首詩意？
2樓：小笑聊情感
白話譯文 空曠的群山沐浴了一場新雨,夜晚降臨使人感到已是初秋。 皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。 竹林喧響知是洗衣姑娘歸來,蓮葉輕搖想是上遊蕩下輕舟。
春日的芳菲不妨任隨它消歇,秋天的山中王孫自可以久留。 白話譯文 月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天
五年級上冊第21課古詩詞三首近義詞？ 20
3樓：言智理
1.《山居秋暝》：詩中明確寫有浣女漁舟，詩人為什麼下筆說是「空山」？
大概詩人來到山林，遠離了嘈雜煩擾的市朝，山居給他的突出印象就是非常寂靜；當然，山中林木茂盛，掩蓋了人們活動的痕跡，正所謂「空山不見人，但聞人語響」
2.《楓橋夜泊》：詩人看到了什麼？聽到了什麼？感覺到什麼？
詩人看到了漁船上忽隱忽現的燈火，西天的上弦月漸漸落下去了，天色變得漆黑；聽到了遠遠近近有幾隻烏鴉驚叫起來，寒山寺的鐘聲；感覺到氣溫更低了，霜飛滿天，寒氣襲人……
3.《長相思》：你從「身向榆關那畔行」讀懂了什麼？
點明了行旅的方向。詞人在這裡強調的是「身」向榆關，那也就暗示出「心」向京師，它使我們想到詞人留戀家園，頻頻回首，步履蹣跚的情況。「那畔」一詞頗含疏遠的感**彩，表現了詞人這次奉命出行「榆關」是無可奈何的。
4.為什麼羈旅勞頓之後深夜不寐呢？
作者由描寫白天的人聲鼎沸、駿馬嘶鳴轉入對「夜深千帳燈」的靜態描寫。這裡借描述周圍的情況而寫心情，實際是表達納蘭對故鄉的深深依戀和懷念。
5.從「聒碎鄉心夢不成」能感受到什麼？
「聒碎鄉心夢不成」與上闕「夜深千帳燈」相呼應，直接回答了深夜不寐的原因。結句的「聒」字用得很靈脫，寫出了風狂雪驟的氣勢，表現了詞人對狂風暴雪極為厭惡的情感。
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更、雪一更，聒碎心鄉夢不成，故園無此聲。
詞意：跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關進發。夜已經深了，千萬個帳篷裡都點起了燈。
4樓：孫小悟空
五年級上冊中的古詩
山一程，水一程中
山和水為近義詞。
風一程，雪一程中，
風和雪為近義詞。
5樓：燦然如歌
親，提問的時候說好是哪個版本，或者是哪三首詩，我們的祖國幅員遼闊，學生使用的版本不一樣，回答不了
6樓：芳兒
這本書是義務教育教科書
是人民教育出版社
7樓：我可不是
不知道你的問題是問什麼的近義詞，就去幫你找了課件，你可以找找有沒有你需要的內容人教版】語文五年級上冊課件ppt-第七單元第21課古詩三首山
8樓：小寶
淨利率順利晉級機會離開
小學五年級語文上冊第五課古詩三首的詩意
9樓：素顏以對
第乙個從京口到瓜洲僅是一江之隔，離南京也只隔幾座山。春風又吹綠了大江南岸，明月什麼時候照我回到家鄉呢？
第二個一年一度的秋風， 又吹到了洛陽城中， 催我寫一封家書， 將萬重心意與親人溝通。 捎信人即將出發， 我又拆開了緘上的信封， 趕快再添上幾句， 說不盡的心事， 無奈太匆匆。
第三個將士們跋山涉水,向山海關那邊進發。夜裡每個帳篷都點起了一盞燈。入夜，又是颳風又是下雪，將士們從夢中醒來，睡不著了，不禁思念起家鄉來，因為家鄉溫暖、寧靜，沒有寒風朔雪之聲。
《泊船瓜洲》是北宋詩人王安石創作的一首七言絕句。
這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實，在字裡行間也寓著他重返政治舞台、推行新政的強烈慾望。
10樓：sky跟風者
不知道第五課古詩是那一首啊。
新部編人教版五年級上冊語文(第21課 古詩詞三首)教案
11樓：百度文庫精選
內容來自使用者:xiaoqing***
課題｜古詩詞三首 ｜課型｜講讀課文 ｜授課｜時間｜3課時 ｜
教學｜目標｜1.會認「浣、聒」等6個生字，會寫「孫、泊」等6個生字，掌握「更」這個多音字。｜2.
有感情地朗讀這三首詩，掌握這三首詩的意思，並背誦這三首詩，默寫《楓橋夜泊》。｜3.體會詩中的動態美和靜態美。
｜4.通過景物描寫體會作者情感。｜
教學｜重點｜ 1.會認「浣、聒」等6個生字，會寫「孫、泊」等6個生字，掌握「更」這個多音字。｜2.
掌握這三首詩的意思。｜教學｜難點｜體會通過景物描寫表達人物情感的方法。｜第一課時｜
教學｜目標｜1.有感情地朗讀古詩，掌握這首詩的意思。｜2.體會王維詩歌「詩中有畫」的特點。3.認識王維詩歌中流露出來的隱逸傾向。｜教具｜準備｜課件｜
教學設計｜設計意圖｜
匯入｜（ ）分鐘｜
一、激趣匯入：（出示課件2）｜1.今天，我們來學習王維的一首詩《山居秋暝》。
｜板書：山居秋暝｜2.作者介紹（出示課件3）王維（約701-約761），字摩詰，蒲州（今山西永濟）人。
唐代山水田園詩人。其詩似淺而實深，似淡而實腴，體物精細，狀寫傳神，具有獨特成就。他又精通繪畫，擅作平遠之景，擅繪人物、叢竹等。
有《王右丞集》。 ｜ ｜【設計意圖：這個環節能讓學生們了解作者，並加深對作品的理解。
】｜新課｜教學｜（ ）分鐘｜
二、詩歌朗讀指導1.聽朗讀。2.結合註釋，讀懂全詩。3.誦讀全詩。誦讀指導（出示課件5）詩的首聯
五年級上冊21課翻譯怎麼寫？
12樓：皎月
五年級上冊21課翻譯應該說明語文還是英語。
是文言文要說明什麼內容，
必竟很多人手裡沒有教材。
五年級下冊21課古詩三首的觀後有感做作文
13樓：匿名使用者
今年九月一日，我**了一年一度的《開學第一課》，裡面主要講了孝、愛、禮、強，這四個字的故事。
先來講講孝吧！故事講的是在電視還憑票**的年代，鄭叔叔好不容易得到一張購電視機的票，買了一台電視機，首先送到父母家裡。兒子問：
「爸爸，這台電視機不是我們的嗎？為什麼要給爺爺奶奶呢？」爸爸說：
「我們在世的時間比你爺爺奶奶在世的時間長，我們以後會看到原子彈電視。」有一天，鄭叔叔買了幾隻龍蝦，他把蝦給兒子吃，兒子說：「爸爸，我比你在世長，以後我還會吃到原子彈蝦。
」從中我明白了：父母辛辛苦苦養育了我們，我們做什麼事都要先想到父母，要用實際行動報答父母的養育之恩。
愛的故事：秦勇原來是個歌手，因為他的兒子4歲被診出患重度感統失調證，為了照顧兒子，就放棄了自己喜愛的歌唱生涯。有一次，他教兒子學乙個單詞，學了三個多小時，兒子還是不會。
秦勇很生氣，舉起拳頭，卻轉身打在牆上，他告戒自己不能讓感情失控。從這個故事中我讀出了什麼叫父愛如山，這種愛感天動地。同時我也懂得了愛的力量，懂得了我們生活在這個世界上，如果每人都付出一點愛，這個世界一定會更加美好。
禮的故事，蓉祖兒小時候很調皮，常和弟弟下雨到街上踩水坑，水濺到路人身上，看著路人狼狽的樣子，他們姐弟倆卻大笑不止。路人沒有計較。媽媽知道了，很生氣，說：
「你們還小，現在做這種事路人不計較，但長大做這種事，就會被別人說沒教養。而乙個有教養的人的好習慣是從小一點一滴的小事上逐步養成的」。從中我明白了，好習慣像小鳥的翅膀，
會幫我們飛的更高、更遠。
最後是強，一群孤兒，被送到北京學習武術，他們把教武術的老師當阿爸。阿爸每天教他們武術。他們學會了堅強、堅持、不言放棄、勇敢面對。
從中我明白做人要自強不息，做任何事情都不能因為有困難而放棄，只有堅持，只有鍥而不捨，才能戰勝一切困難，有所收穫。
小學五年級上冊的語文課文，五年級上冊語文課文
只能給你目錄 bai1 桂林山水du 2 林海 3 古詩zhi三首 墨梅 dao竹石 石灰吟 4 阿版裡山的雲霧 5 開權國大典 6 獄中聯歡 7 荔枝 8 魯本的秘密 9 電子計算機與多 10 只有乙個地球 11 宇宙生命之謎 12 長征 13 一夜的工作 14 我的戰友邱少雲 15 古詩兩首 泊...
小學五年級上冊口算題等，小學數學五年級上冊口算題
口算 0.方程 x 2 x 2 4x 6.4 x 0.8 x 84 x 0.35 x 2.簡便運算 上有許多免費的口算自動練習 在上搜尋口算，口算網都可以找到許多，找個你喜歡的，天天讓孩子練習就可以了。五年級的口算也是有的呀，2800道都有。不過5年級大多是小數的口算了。我不是不會，只是得累死我 小...
五年級下冊古詩詞三首小練筆,五年級下冊古詩詞三首的小練筆200300字。改成乙個短文。
牧童 古詩改寫 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任...