1樓：匿名使用者
今天豔陽高照,我們乘車共青森林公園.踏入公園,滿園綠色讓人目不暇接.這兒的片片版綠葉引我無限遐想.
我見過片片權綠葉,在料峭的春天中萌生,在和暖的薰風中繁茂,導演春華秋實的奏曲,催開百花吐馨,芳菲桃李.待金秋,完成了自己的使命,又默默地飄落大地,化入泥土,以身軀的腐朽滋養肥沃的田園,替原野孕育新春的瑰麗.我曾經這樣問自己：
綠葉,它的品格是什麼?
我見過片片綠葉,大自然懷抱中樸素的姿容.那冷峻的松葉,蓬鬆的楊葉,柔嫩的柳葉,亭亭的荷葉,無花的妍媚,只是厚積著綠,鑲刻著脈絡,但卻是那顆堅貞無私,甘為花果的事業獻出自己的芳華般的心.我曾經這樣問自己：
綠葉,它的情操是什麼?
我見過片片綠葉,在晚霞中鍍了金的姿容.那纖巧、瑩潔的葉片彷彿重疊成一片綠色的海洋,溢彩流光,生輝,使人感到五彩紛呈的鮮花已黯然失色.我曾經這樣問自己：綠葉,究竟給人怎樣的啟示?
朋友,如果你很愛花,那麼你也應該愛綠葉,因為沒有葉的樸素,就沒有花的榮華!你一定很愛美,那麼你就更應該愛綠葉,因為綠葉身上蘊含著生活的真諦,象徵著高尚的品德,因而美得無可比擬!
以《my family》為題寫一篇英語作文,帶翻譯,100字左右，圍繞家庭成員，職業愛好，你是否喜
2樓：回音
庭我愛我的家庭,因為我有乙個快樂的家庭.
我的爸爸是一名英語教師,他的名字叫jacky.他今年38歲.他非常喜歡打籃球.
我的媽媽是趕什麼呢?她是一名教師嗎?是的.
你說對了!我的媽媽是乙個很親切、友善的人,她今年37歲.我媽媽總是勤勞的幹活.
我愛我的父母.
在星期六和星期天裡,我經常去圖書館和彈鋼琴.我爸爸去打籃球.有時侯,我們都在家看電視和聽**.
我愛我家.因為我和爸爸媽媽一起生活得很開心!
以《認真的我》為題寫一篇作文。100字
3樓：匿名使用者
不對。十一加個字吧。
以溫暖為題，寫一篇800字的作文
4樓：匿名使用者
有3個，你看看
1.花開花落，有多少溫暖的故
事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 在我眼裡，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。
特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。 記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：
暑假裡的一天，我和母親在整理房間時，由於我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的櫃子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。
可她立刻意識到了什麼，從藥櫃裡拿出大把棉花，堵住我的傷口，而後馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知訊息，趕快駕車飛馳開往醫院。由於父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以為塗上點藥水、包紮一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。
用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著**拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣彷彿也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。
此時，一股安定、平靜的感覺湧上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這裡有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那裡有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。
當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，紮上了紗布。見到父親，我一頭紮進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室裡的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷裡，我才流下了忍了許久的眼淚。
父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：「傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？
」是的，一切都過去了，一切都會過去，但對於父母所給的一切，我願它不要過去，永遠儲存。 之後，父親每天為我塗藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。
由於父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口癒合了，而且長得很好。 溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓你感到溫暖。
而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴你越過困難，衝破險阻。在危險與競爭面前，它們一定是你精神的支柱！
2.在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在乙個星期日，下了一上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。
我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得乾乾淨淨，讓人覺得煥然一新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。 馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的電單車飛快地從我身邊擦過去。
「譁」的一聲，飛濺而起的汙水無情地向我撲來。面對這突如其來的「襲擊」，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又「雪上加霜」。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容裡有體貼，真誠和關懷。
看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是多餘的 汽車所經過的地方沒有濺出汙水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。 以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什麼是溫暖的時刻。
給我溫暖，我會在茫茫無盡頭的沙漠中找到一抹最動人的綠色。 給我溫暖，我會在驕陽似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。 給我溫暖，我會在悵然若失的荊棘路上收穫乙份最感人的動力。
每個人都渴求溫暖。 因為溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。 生活中媽媽給我溫暖。
那份溫暖是在我經歷病痛折磨時，媽媽遞給我乙個充滿愛意的眼神；是在我取得成功時，媽媽給我的一句讚許的話語；是在我落寞惆悵時，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對媽媽的愛的依戀。 生活中老師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯誤時，老師對我善意的批評；是在我不思進取，止步不前時，老師對我的循循善誘；是我在獲得榮譽時，掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。
給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對老師給予我深切關懷的依戀。 生活中朋友給我
5樓：匿名使用者
溫暖溫暖，存在於每乙個人的心中。
溫暖，來自聖潔的心靈。
溫暖，是每乙個人的需要。
溫暖，是每乙個人的渴望。
溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。
每個人都曾經感受過溫暖。或者是熊熊燃著的爐子，或者是乙個關切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。
每個人都製造過溫暖。每個人都有能量。每個人都有過付出。只要有心，人可以時時刻刻釋放溫暖。
溫暖就是舒適。
溫暖就是被需要。
溫暖就是親近。
溫暖就是認同。
予人溫暖，自己也更溫暖。予人關懷，自己也會得到關懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。
溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖裡，人不會迷失。
溫暖是人創造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創造的溫暖，那往往在環境變化的時候一時間無法調整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴寒的痛苦，很可能還會漸漸失去信心。
如果僅僅依賴別人創造的溫暖，那麼會象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時候感受寒冷，在嚴寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會。
溫暖與否，是因人而異的。
從內心激發的溫暖，才是真正的溫暖。
在感恩的心，滿是謝意的眼裡，節日總是讓人感到溫暖。
匯聚心靈的力量，人就會溫暖。
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
以《留在心裡的印象》為題，寫一篇200字的作文，謝謝啊！！！
6樓：匿名使用者
參考參考，自己組織一下，要寫點自己的東西。
以我和_的故事為題寫一篇作文100字
以《關心》為題寫一篇100字的記敘文
7樓：驍驍
人人都需要關心,人人都應該學會關心,作文學會了關心.小時候,我很少關心別人.都只是心裡默默的想,我還記得有一天我出去玩看見有乙個盲人要過馬路,我在馬路的另一頭看著他,默默的對自己說：
我到底是過去扶他呢?還是不過去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際,我就因為猶豫不決而沒有去關心他.
每一次聽到《感恩的心》這首歌的時候,我的眼睛裡不時的流出了眼淚,這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩.是那個小女孩讓我懂得了關心別人.
我還記得有一次,媽媽她感冒了,她一回到家就躺在床上然後對我說：「孫毓晗,媽媽今天有一點不舒服,你如果餓了的話桌子上的錢,你自己出去吃吧.」然後軟綿綿睡了.
看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑,可我沒有跑去食店,而是跑去了附近的一家藥店,剛剛跑到藥店醫生問我：「小朋友,你要什麼,我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什麼,我吞吞吐吐的說：「我——買——感冒沖劑.
」買了回來,我把它衝好端在媽媽的面前說：「媽媽我買了感冒沖劑,你稱熱把它喝了吧.」媽媽熱淚盈眶對我說：
「我的孩子終於長大了.」
關心他人,關心祖國,關心世界,讓地球充滿這一種美好的品質.
當你提起筆寫人物時,你的眼前是否會浮現一連串你熟悉的形象?
比如老師親切的笑容,嚴厲的目光；同學開心的跳躍,足球場上矯健的身姿；父親艱辛的勞作,沉默的鼓勵；母親嘮叨叮嚀的神態,充滿關愛的表情；陌生老人深深的皺紋?是否會浮現你曾經看到過的一位登山者站在高高的山崖上那種自得、傲然的姿態?是否會浮現街頭流浪者呆滯的目光、佝僂的軀體?
是否會浮現你曾在乙個電視新聞片裡看到的一位非洲黑人的孩子,骨瘦如柴,眼光充滿著希冀,只是拎著的碗裡不見任何東西?……我們應當學會關心別人,關心別人的酸甜苦辣,關心別人的奮鬥歷程；關心身邊的人,也關心跟你沒有任何關聯的陌生人；關心成功者,也關心失敗者；關心挺直了腰板走路的人,也關心匍匐在地上爬行的人……要寫好寫人的文章,重要的是我們要有一顆關心他人的寬廣的心,有一顆把別人（無論是相關的還是不相關的）放在自己心上體味、思考、吶喊、關切的心,當時常有一些人物使你印象特別深刻,撞擊著你的心靈,促使你提起筆來,而不是提起筆來搜腸刮肚地去思考寫些什麼的時候,你已經邁進了寫作的殿堂.
當你提起筆寫人物時,你的眼前是否會浮現一連串你熟悉的形象?比如老師親切的笑容,嚴厲的目光；同學開心的跳躍,足球場上矯健的身姿；父親艱辛的勞作,沉默的鼓勵；母親嘮叨叮嚀的神態,充滿關愛的表情；陌生老人深深的皺紋?是否會浮現你曾經看到過的一位登山者站在高高的山崖上那種自得、傲然的姿態?
是否會浮現街頭流浪者呆滯的目光、佝僂的軀體?
是否會浮現你曾在乙個電視新聞片裡看到的一位非洲黑人的孩子,骨瘦如柴,眼光充滿著希冀,只是拎著的碗裡不見任何東西?……我們應當學會關心別人,關心別人的酸甜苦辣,關心別人的奮鬥歷程；關心身邊的人,也關心跟你沒有任何關聯的陌生人；關心成功者,也關心失敗者；關心挺直了腰板走路的人,也關心匍匐在地上爬行的人……
要寫好寫人的文章,重要的是我們要有一顆關心他人的寬廣的心,有一顆把別人（無論是相關的還是不相關的）放在自己心上體味、思考、吶喊、關切的心.
當時常有一些人物使你印象特別深刻,撞擊著你的心靈,促使你提起筆來,而不是提起筆來搜腸刮肚地去思考寫些什麼的時候,你已經邁進了寫作的殿堂.
小學作文《對手》為題怎麼寫作文,以《對手》為題寫一篇作文
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以對新學校的認識為題寫的作文,以對新學校的認識為題寫一篇200字的作文
流年，再也經不起唏噓，往日的模樣已褪盡顏色，如今枯黃的雙手再也寫不出清新的詩篇，殘年，殘念，毫不留情的吞噬者我的容顏和信念，心亂，再也找不到乙個起點。沒有人能把時間還給我，儘管我懷戀，沒有人能把昨日的故事改寫，儘管我哀怨。糾結亦或接受，沒有選擇，時間自顧自的向前，絲毫不顧及你的感受，淚水留不住一切逝...
以《我印象最深的張老師》為題寫作文
我的班主任老師是張老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭髮，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。我們班的班主任是乙個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同...