1樓：童年的點滴
先慢慢寫，把每個寫好，字寫好後，再慢慢提速，在提速過程中也要把字寫好。
建議買本字帖來好好練，或者在外面去學書法。
2樓：慵懶的日光
多多練習，熟能生巧。筆畫結構固定了，寫快了也不會特難看。心急吃不了熱豆腐。
我寫字比較慢，請問有什麼辦法可以寫快點字又不太難看嗎？
3樓：delia周
這個要練一下的吧，但是有速成班，以前我學校辦過，有沒有效果我也不曉得
4樓：百度使用者
每天堅持寫字帖，先把字寫好看，然後多練練，就快了
5樓：水蘭藍小妹
加快速度，想好就寫，假期多練字
6樓：匿名使用者
那不行，除非字好的，或者你認真練字，會有一點效果
7樓：飛翔的蒲英
多寫多練。心急是吃不了熱豆腐的
8樓：wh丶少年夢
只要功夫深 鐵杵磨成針
我寫字一些快了就很難看，但是用書法的筆畫寫又太慢，誰能告訴我又快字又好的辦法
9樓：◎粉刷o小匠
呃...自己的一點建議 希望對你有用
首先來~平時寫每個字時都要用心 即使再急也要分心注意你的間架結構 但是要注意乙個度，如果不是專門練字 並不需要像寫硬筆書法一樣細摳到提頓筆 那肯定巨慢無比
再者需要掌握書法的節奏，不是每一筆都一樣速度的，比如：豎鉤，豎的部分是勻速的，而鉤要短促有力，迅速得出鋒。這樣，去掉多餘的提頓筆，注意運用速度，該快的地方快起來，就可以節省很多時間，再把注意力多用在字形解體上就行了這也會讓你寫字的過程變得有趣
之所以 建議你一開始的時候不好可以的加書法的頓筆 是因為 每乙個好字都是生動的，流暢的 筆畫之間有這勢的呼應 滿紙小蝌蚪似的頓筆 那不但會降低速度 而且會使字顯得生硬，死氣 大師的頓筆，輕重緩急 都是筆到心到自然而然的 這是需要功力的
最後，練吧 靜下心來練字 沒別的辦法 這時細摳每乙個筆畫 功力就是這樣練出來的~
10樓：許空明
唯有平常刻苦多練字，所謂熟能生巧嘛。
11樓：血夜之櫻
平常多練字 練多了快寫也就好看了
我寫字很慢，因為寫快一點我的字就會寫得非常難看，有什麼辦法可以讓自己寫的字又快又好呢？
12樓：書法有云
寫字慢會好看些，快則不行，這張情況建議多花時間去練字，如此有如磨刀不誤砍柴工，待楷書基礎打好後可以擇一自己喜歡的行楷字帖來練習行書。
13樓：默默無聞
你買一本字帖堅持
每天不斷的練習
三個月就能收到效果
我就是這樣的
在這方面沒有捷徑
只有笨辦法
14樓：殘燭老翁
字形不固定，寫法不規範的原因。建議你練習行書，推薦你黃若舟先生的《怎樣快寫鋼筆字》。
15樓：天師除邪
別急，因為手沒屬練，久練成熟為抄的，功到自然成，應該調換手法，以快為主，開始字醜沒關係，手熟自然出盧
16樓：突破再突破
只能多練習了，熟能生巧嘛
每天抽一小段時間，專門用來練字。練字的時候可以慢一些，等熟練以後可以慢慢加快，這種事情都是要日積月累的，沒有什麼捷徑啊
我寫字又慢又不好，請問有什麼方法可以提高的我寫字速度和美觀程度
17樓：本人豈池中物
千萬別用字帖 你先一筆一筆的寫 然後寫得字正方圓了 在考慮再進一步吧
18樓：匿名使用者
沒有現成的餡餅，只有臨時抓緊買本字帖練練
怎樣寫字速度又快又好看？如果我寫的快，字就很難看。寫的好看又會浪費很多時間。怎麼辦？
19樓：邶智蔚環
練字帖是沒有用的，至少對我來說沒用
就是要平時寫字時盡量寫好看，慢慢寫，堅持一段時間，自然就會變得好看，寫字速度也會提上去
平時還要注意看誰的字好看注意模仿，即使乙個字也好建議你先把自己的名字練好
20樓：黯滅玄o紫邪
您好，可以先只要質量，先注重字的好看，等到熟悉了寫字的那種感覺再慢慢加速，最後會想您現在的速度一樣，而且字型也會好看許多。望採納
關於高考寫字的問題，我寫字慢寫的不好看，現在要練字，是行楷，是楷書，練哪個好
什麼書都不用練，而且短時間內也沒有成效，把字寫均勻，一筆一畫，不要連筆，保持字距 我也是高三的，練楷書吧，我練著呢，買本字帖就ok啦 速度建議你抄語文課文 高考範圍的古詩和文言文 我就這麼練的，希望對你能有益處，高考加油 當然是 楷書了 行書要建立在楷書的基礎上的 現在離高考不遠了 抓緊時間練習吧 ...
字寫不好怎麼辦，寫字不好看怎麼辦
寫字不好看怎麼辦 自己個準備小書房吧，每天定時苦練乙個小時足矣。這個建議那些自制力比較強的朋友去試試，效果是最好的。那麼你自制力不強該怎麼辦呢？是不是沒辦法了呢？辦法很多的，如果你還在讀書的話，你就課後或者寫作業寫累了沒事在草稿紙上隨手寫寫，不用刻意去寫，時間久了，你的字型也就慢慢的會形成自己的風格...
孩子寫字慢，一讓快點兒就寫不好，怎麼辦
可以讓他參加一些學習活動，以提高孩子的學習能力，和寫字速度 慢慢來，找找原因。先看看是不是寫字姿勢不正確，或者孩子想一筆一劃寫好。找本字帖鼓勵他練習，熟能生巧，耐心點。平常寫字不好看，還寫得慢，怎麼辦？速成法 先鍛鍊寫字習慣，就是要把字寫工整，怎麼寫？一筆一劃，字型要方正。寫成印刷體的樣子 宋體 再...