1樓：長春北方化工灌裝裝置股份****
標準化策略：把在本國國內銷售的產品及其營銷方法不加改變地直接帶回到國際市場，用答同樣的方式**相同的產品。
差異化策略：指從各個國家和地區消費者的需求差異性出發，通過營銷策略的差異化和本地化來滿足目標消費者的多樣化的需要。
（1）成熟市場與新興市場
通常在成熟市場採取標準化戰略，而在新興市場更多採取當地化戰略
（2）發達國家與發展中國家
通常在發達國家採取標準化戰略，而在發展中國家更多採取當地化戰略
（3）文化差異
通常在文化差異較小的國家採取標準化戰略，而在文化差異較大的國家更多採取當地化戰略
企業在做戰略選擇時，國家差異是重要的影響因素。對於比較成熟、發展水平較高、與本國環境比較相似的地區，通常採用標準化戰略；而對於新興市場、發展水平較低、與本國環境差別比較大的地區，企業需要做出比較多的調整，適合採取當地化戰略。
企業在考慮全球標準化和當地化戰略的選擇時會受地區差異的哪些影響？
2樓：匿名使用者
企業bai在考慮全球標準化du和當地化戰略的選擇時zhi
會受地區差異影響dao主要表現在以下內幾個方面：
（1）成熟市容場與新興市場
通常在成熟市場採取標準化戰略，而在新興市場更多採取當地化戰略
（2）發達國家與發展中國家
通常在發達國家採取標準化戰略，而在發展中國家更多採取當地化戰略
（3）文化差異
通常在文化差異較小的國家採取標準化戰略，而在文化差異較大的國家更多採取當地化戰略
標準化策略：把在本國國內銷售的產品及其營銷方法不加改變地直接帶到國際市場，用同樣的方式**相同的產品。
差異化策略：指從各個國家和地區消費者的需求差異性出發，通過營銷策略的差異化和本地化來滿足目標消費者的多樣化的需要。
企業在做戰略選擇時，國家差異是重要的影響因素。對於比較成熟、發展水平較高、與本國環境比較相似的地區，通常採用標準化戰略；而對於新興市場、發展水平較低、與本國環境差別比較大的地區，企業需要做出比較多的調整，適合採取當地化戰略。
出國留學需要具備哪些條件？
3樓：chris談留學
當你到國外你會發現，老外會勸你多喝冰水！
4樓：王雪
出國留學需要具備的條件有：學歷、語言、經濟、簽證的要求。
1、學歷。申請大學本科課程者，學歷至少是高中畢業；而申請碩士課程者，則必須是本科畢業，擁有學士學位。除了學歷達到要求之外，在申請學校和專業的時候，還要考慮個人的專業背景、工作經歷及興趣等是否符合對方的要求。
2、語言。各個留學國家對語言都有要求，英國留學等共和联邦國家主要是看雅思的成績，一般需要申請者雅思達到6.0以上。
而北美地區的話，是以托福為標準的，一般申請者的托福成績要達到90分以上。一些不以英語為考核的國家會有不同的語言要求，比如日本、德國、法國。不同的學校和專業也會對語言有不同的要求。
3、經濟。經濟條件是必要的條件，美國、英國、加拿大、澳大利亞這些國家一年的留學總費用在30萬以上。學制的話，本科一般需要3-4年，而碩士則要1-2年。
4、簽證。出國留學簽證的護照是持有者的國籍和身份證明，簽證則是主權國家准許外國公民或者本國公民出入境或者經過國境的許可證明。 簽證一般都簽注在護照上，也有的簽注在代替護照的其他旅行證件上，有的還頒發另紙簽證。
擴充套件資料：
出國留學申請外語學習的要求：
首先，需要測試雅思考試、 tofel、 gre、 ese、 gmat、 melab等。在中國，大多數參加雅思和tofel的學生，就雅思而言，中國學生去英國，荷蘭，瑞士，加拿大，澳大利亞，紐西蘭，美國和其他國家出國留學（上述國家的雅思成績更為公認），研究生必須達到6.5或以上。
學習雅思和托福之間的三個差異：
首先，考試形式不同。雅思考試分為聽取、說、讀取、寫入四部分。 聽取、並讀取寫入的、是以筆和紙的形式回答。
考試是你平常的基本技能和單詞的數量。 say是與考官一對一的面對面交流、。測試是你的口語發音和平時。
積累的話語。
托福考試是純計算機考試，網路考試，整個考試過程在電腦上完成，無需像雅思考試那樣與考官溝通。
其次，測試分數的計算方式不同。雅思和托福考試分為聽取、說、讀取、寫四部分，他們的得分方法完全不同。
雅思考試：滿分為9分，其四部分也為0~9分。然後將最終得分分為四個部分。平均分數除以4是雅思考試的總分。
托福考試：總分為120分，四個部分各佔30分。然後這四個部分的總分是托福成績。
第三，各國之間的差異適用。雅思考試是英國大使館文化教育處的主題，因此適用於共和联邦國家。例如：歐洲各個國家，英國，荷蘭，瑞士，加拿大，澳大利亞，紐西蘭，美國等。
托福由ets製作，因此適用於北美和日本的國家。
5樓：中青留學
出國留學已經成為了現在不少學生的優先選擇，但是國外的月亮也未必比較圓，如果本人沒有擁有足夠的出國留學的條件的話，那麼去了國外也並不能夠「鍍金」，反而有可能會帶來反效果，因為出了國之後大家將要面對的是完全陌生的環境，包括了語言、飲食、風俗以及各種生活習慣、法律制度上面的不同，心理壓力是極大的，如果沒有良好的抗壓能力以及自我管理的能力，在國外的學子有很多都會迷失自己。
想要出國留學的話，其實有幾個條件是大家需要參考的，並不是說非得具有這些條件才能夠出國，而是如果你不具備這些條件的話，那麼勉強出了國也未必能夠為自己帶來什麼好的結果，首先就是學生自己需要有著不錯的成績以及良好的學習能力，為什麼在國內就要有好的成績呢，因為國外的學校收取學生的時候當然也是優先選擇能力更好的，而這一點既是出國留學的條件，同時也算是出國留學的乙個優勢了，因為往往在國內可能只能夠選擇上二本的考生，報國外大學的時候就容易被一本水準的大學錄取。
另外出國留學的條件當中，學生自己的外語基礎、以及對於新語言的學習與掌握的能力，也是非常重要的，畢竟國外不會遷就你來說中文，留學的基本關卡就是雅思、托福，如果這項考試沒過，那即使到了國外也需要重新就讀語言類的培訓班，因此如果在語言這方面比較困難的學生，最好不要輕易考慮出國，有著一定的語言基礎、或是在這方面掌握比較快的，那麼相對來說更適合出國留學。
最後還要提到的就是學生自己的家庭經濟水平了，出國留學的條件當中，家庭的經濟負擔能力也是非常重要的，出國留學就像是投資，也許留學完了之後孩子會有著更好的發展，但是在留學期間，這個開支也是相當大的，如果家庭沒有這樣的經濟能力的話，不要輕易嘗試送孩子出國，因為在國外生活的難度比大家想象當中要難很多，錢不夠的話，孩子在國外也只是受苦，無法安心學習。
作業：企業管理題.。絕對高分!在附加200分+200分!!!!!!!!!!!!!!
6樓：匿名使用者
麥當勞獨特的管理模式
7樓：匿名使用者
自力更生，豐衣足食！
領導和管理的區別
8樓：匿名使用者
1、領導具有全域性性，管理具有區域性性。
也就是說．領導側重於戰略，管理側重於戰術。領導活動注重對組織內部各個組成部分進行整體性的計畫、協調和控制，而管理則是一種技術性較強的工作，其目的在於提高某項工作的效率。
2、領導具有超前性，管理具有當前性。
領導活動致力於整個組織發展方向的規定，這主要體現在決策和目標的制定等方面，而管理則側重於當前活動的落實。
3、領導具有超脫性，管理具有操作性。
領導要從根本上、巨集觀上把握活動過程，而管理卻必須注意細節問題，要通攬對人、財、物、時間、資訊的安排與配置，使諸因素得到合理運用。
4、職能不同
領導的職能是使組織適應外部環境，而管理的職能是使組織有序，確保組織特定的職能。兩者職能的根本區別決定了領導與管理的不同。
一是領導應對變革，管理應對複雜。「管理的任務是處理複雜的事物。」因此管理是用於應對複雜性的。
5、確定方向不同
領導確定方向，管理制定計畫。實現組織目標任務，需要通過分解給不同部門、不同職位的組織成員，並通過綜合把不同成員、不同部門的工作集成為乙個有機體，以便有序地實現目標任務。組織目標任務如何分解，通過什麼活動來完成，由誰來承擔具體任務，這些都必須通過計畫來完成。
9樓：暴走少女
一、側重點不同
1、管理側重於處理複雜的問題，優秀的管理者通過制定詳細的步驟或時間表，及監督計畫實施的結果而確保目標的達成。
2、領導主要處理變化的問題，領導者開發未來前景，發展出達到前景的變化戰略，並與員工進行有效地溝通，激勵他們克服困難實現目標。
二、強調內容不同
1、管理的計畫與預算強調微觀方面，覆蓋的時間範圍約為幾個月到幾年，希望降低甚至排除風險，追求合理性。
2、領導注重巨集觀方面，著重於更長的時間範圍，不排斥帶有一定風險性的戰略。
三、行為功用不同。
1、管理行為通常具有很強的可**性，以有效地維持秩序為目標。
2、領導行為則具有較大的可變性，能帶來有益的變革。
四、工作重點的不同
1、領導重在決策，使領導不需要處理具體、瑣碎的具體事務，主要從根本上、巨集觀上把握組織活動。
2、管理重在執行，必須投身於人、事、財、物、資訊、時間等具體問題的調控與配置，通過事無鉅細的工作實現管理目標。
10樓：不是苦瓜是什麼
領導與管理的聯絡：
領導與管都是善於選人、用人、留人的高手，在用人方面有獨到的眼光和經驗或主張。兩者都需要具備一定的綜合能力（觀察能力、應變能力，表達及溝通能力等）。
領導與管理的區別：
1、物件不同
領導的物件是人，所謂領導就是領導者與被領導者在特定的環境中相互作用的過程。
管理的物件是人、財、物、技術、信用、組織、文化。管理的要素是乙個由多種要素構成的「資源系統」。而「人」卻是領導的唯一要素。當然，人是管理要素裡面最重要的！
2、實施者不同
領導以組織決策層(經營層+高管）為主實施，但不限於決策層。，管理以組織的管理層為主實施。
3、法定權不同
領導影響力的實現可以不依賴於法定權，而實施管理則必須以獲得法定權為前提和保證。就組織中的領導而言，人們可能會對某些權貴俯首帖耳，卻並不見得這些權貴就有領導能力，並且實施和實現了領導。沒有法定權，管理者必將無法進行管理，但有了法定權卻並不一定就能產生領導影響力。
領導和管理是組織的兩個層面的概念。決策層不僅需要領導力也需要管理，管理層在行使管理行為的時候也應該開始塑造自身的領導力，適應組織發展壯大的需要。
領導是領導者為實現組織目標而運用權利向下屬施加影響力的一種行為或行為過程。
管理是指以管理主體，有效組織並利用其各個要素（人、財、物、技術、信用、組織、文化），借助管理手段，完成組織目標的過程。
什麼是企業的標準化和標準化管理,標準化管理和規範化管理的區別
實施企業 標準化管理體系的意義 1 企業標準化管理體系 實施企業標準體系,對於促進企業技術全面進步,提 公升企業管理水平,提高產品質量和檔次,增強企業市場競 爭力和產品市場占有率等方面具有極其重要的作用.2 推行 企業標準化管理體系有利於規範企業內部的管理行為,降 低生產成本,提高產品質量,提公升生...
為什麼要標準化管理為什麼企業需要標準化管理系統？
愚認為管理不能標準化。如果組織能夠像數控工具機一樣標準化管理 那就太好了。管理的多面性就在於它的科學性和藝術性。科學是規律和規則。藝術是創造和多樣。標準化對管理是大有益處的 為在一定的範圍內獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重複使用的規則的活動，稱為標準化。標準化在管理中的作用 1 標準...
如何建立標準化良好行為企業
熟悉gbt1.1,15497,15498等標準建立起技術標準 管理標準 工作標準體系並執行效 向質量技術監督局申請確認即 申請標準化良行企業 確認應提交材料 標準化良行確認申請表 見附表 二 企業標準體系自我評價報告及評價檔案 格式 要求見gb t19273 2003附錄a表a.3 三 企業標準體系...