1樓：雪消爐焰
我的高中語文老師，乙個儒雅的中年人。和他交談是一件非常輕鬆愉快的事，學知淵博
專的他讓我深深屬折服，他臉上總是帶著淡淡的微笑，即使歲月留下了痕跡。上課時引經據典，滔滔不絕，讓我知道除了學習生活中還有這麼豐富多彩的故事。天文地理風土人情，他都是信手拈來，不知道自己要多久的學習與經歷才能擁有這份成熟與淡定。
但我還年輕，很慶幸在這個年齡遇到這麼一位人生導師，我會以他為榜樣，經過時間的沉澱，擁有屬於自己的風采。
2樓：我為甜寶上王者
你好 你這個問題嘛。。。 一般問也是白問 沒人寫的！
在你看來，什麼樣的老師才是好老師？用一段文字描繪出來。150字左右。
3樓：yy口十
首先要尊重學生，不能以老師自己的判斷標準就把學生分為三六九等， 對每個學生都要同等對待。 其次上課要有效率，可以說一些趣事活躍課堂氣氛，但不能一直說個不停，上課質量和效率是最重要的。最後要能和學生搞好關係，很多事不必一定要追根刨底，適當的放寬管理。
4樓：陽陽姐小橙子
有責任心，有愛心，關心每乙個學生，而不只是那些優秀生，努力提高自己的專業技能
5樓：波蘿油老細
能夠和大部分的學生打成一片，少部分同學遇到什麼難題都會第一時間找你，像戀愛，生活，家庭問題等等，得到大部分家長的支援，上課能讓大部分同學聽得懂，甚至聽的很興奮，讓同學課堂表現積極。
6樓：欣沫離
懂得尊重學生。可以和學生做朋友，但一定能管的住學生。讓學生又愛又怕。
7樓：匿名使用者
學知識的同時會講做人的道理和關心你的生活
8樓：匿名使用者
溫柔，平易近人的老師
9樓：匿名使用者
考慮考慮了嚕啦啦嚕啦啦聽課記錄可以圖桃林頭 謝謝 ？屋頭
10樓：____誓言萬千
和學生做朋友 ，關心他們 。和他們溝通 。ok?
11樓：匿名使用者
和學生打成一片，天天玩在一起的
12樓：其專賈子璇
在我心目中最好的老師永遠只為學生想，多為學生考慮。把學生當成自己的孩子去疼愛，去愛護，去培養，認真上好每堂課。。。。對每個學生負責，不偏袒任何人，好生差生一律看待，這就是乙個老師的標準。
請運用多種描寫方法，勾勒一位你熟悉的初中老師的形象，不少於200字。
我的老師作文 不少於200字
13樓：匿名使用者
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出乙個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
14樓：ghg見附件
暗黑魔君 賽爾號
我的老師
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講台上所講的每乙個字，那是一種什麼樣的聲音？
是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧型大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我從乙個充滿著天真的孩子變成乙個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
15樓：匿名使用者
可以寫外貌，1~3件事例，事例隨便選，最好能突出老師的特點。
16樓：汪深航
東方地方反反覆覆哈哈哈
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哼哼
寫一段文字介紹你最喜愛的一位老師，模仿課文的人物描寫，運用多種方法，層層深入地刻畫人物形象，凸顯人
17樓：雪花
我最喜歡的一位老師，就是那位中等身材，國字臉，有一雙大大的眼睛，眼睛上有一對粗粗的眉毛，國字臉上長著很多「標點符號」可能是你知識淵博的緣故吧！看起來三四十歲。你會想，我最喜歡的那位老師到底是誰，那就是我們的語文老師——陳老師。
我們的陳老師，他講的課既生動又有趣。有一次，陳老師把課教完了，就說：「我說一道腦筋急轉彎，誰答對了，我就送他（她）一件小禮物哦」。
「陳老師，你快講，你快講，我們都等不及了」，「那好，請聽題，鐵放在外面會生鏽，那金子呢？」，「彥祺」，「被偷走」，「很好，回答正確」，「把手伸出來」，我接過一看，原來是一顆阿爾卑斯的糖果，而且是可樂味的， 「謝謝老師」。
陳老師那雙眼睛和那雙耳朵可是與眾不同哦：如果誰在下面做小動作，他馬上能夠知道；在說說那雙耳朵，誰在下面講小聲話他也知道，並說：「是那乙隻小蜜蜂在嗡嗡叫啊！
」，經常使我們笑壞肚子。我覺得陳老師應該有特異功能，要不然我們的一舉一動都逃不過陳老師的眼睛和耳朵。
星期五的時候，陳老師跟同學們說：「同學們，陳老師要去上海華東師範大學培訓。可能有一段時間不能見到大家」 。我希望代課老師也能像陳老師一樣幽默、搞笑。
這就是我喜歡的老師——陳老師。
18樓：匿名使用者
⋯我們可以結合實際情況來寫，我就不給大家寫出來了！這也是為大家著想，（防止抄襲事件!?
19樓：吳文傑
轉開學了，我懷著激動的心情走在上學的路上，教我的會是乙個什麼樣的老師呢？我猜想著。 到了教室，走進去，坐下，過了一會兒，一位身穿灰色襯衣的老師走了進來，只見這個老師梳著波浪型的頭髮，裡面摻雜著幾絲白髮。
國字形的臉上架有一幅大眼鏡。嵌著一雙黑葡萄似的、顧盼生輝、炯炯有神的大眼睛。袁老師衣著樸素、大方得體。
只見這位老師徑直走到黑板前，寫了乙個「孫」字，然後用洪鍾般的聲音說：「我姓孫，你們以後叫我孫老師就好了，我擔任你們的語文老師兼班主任。」哇！
孫老師的聲音好特別啊！這位老師一下子就印在我的腦海裡。 因為有幾個同學沒有課本，老師便給我們講故事，從乙個大作家從小北詩文到一生不斷學習的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應該多讀多背一些名著到乙個人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位孫老師的故事可真多啊！
孫老師又一次給了我乙個印象。 上課了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了「桂林山水」這幾個字，那字蒼勁有力，讓人看著很舒服了，老師又寫下了幾個字，好看極了，我暗暗發誓，一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。
孫老師，新學期給我印象最深的老師。
用人物描寫寫一段文字描述
20樓：有誰陪我買醉
我最抄喜歡的一位老師，就是那bai位中等身材，
國字臉，有一雙大大du的眼睛，眼睛上zhi有一對粗粗的眉毛，dao國字臉上長著很多「標點符號」可能是你知識淵博的緣故吧！看起來三四十歲。你會想，我最喜歡的那位老師到底是誰，那就是我們的語文老師——陳老師。
我們的陳老師，他講的課既生動又有趣。有一次，陳老師把課教完了，就說：「我說一道腦筋急轉彎，誰答對了，我就送他（她）一件小禮物哦」。
「陳老師，你快講，你快講，我們都等不及了」，「那好，請聽題，鐵放在外面會生鏽，那金子呢？」，「彥祺」，「被偷走」，「很好，回答正確」，「把手伸出來」，我接過一看，原來是一顆阿爾卑斯的糖果，而且是可樂味的， 「謝謝老師」。
你其中一位老師叫什麼,你其中一位老師的名字是什麼？
老師的姓氏很多的，各種姓氏都有呢，我中學的語文老師叫 余善才。幾十年沒見了，他是我少年吋印象比較深刻的老師。你其中一位老師的名字是什麼？不知道你問這問題出於什麼心理 在健忘的人也會有曾經溫暖自己的老師 在心中留下印象 告訴你了你也無緣認識了 你其中一位老師的名字是？我其中的一位老師是李義，一日為師，...
老師給我們佈置了作業是如果你是一位老師,你會怎麼教你的學生
平等對待學生，不因成績而把學生分三六九等，作業要布適當就好，不要在上課時說其它同學，然後耽誤了時間還就拖堂 如果我是一個女老師我會獎勵第一名學生和進步大的學生一晚上 以遊戲的方式，讓同學們在遊戲中，學習 這是讓你們學會換位思考，也就是讓你們首先學會自律，人往往都是這樣不是自己的事情，常常都是事不關己...
用一段文字就像什麼仿寫句子,仿寫句子。一段文字就像一朵花，它會在你最美的時間裡吐露芬芳
媽媽的愛像一盞燈,照亮了我成長的道路.彎彎的月亮就像小船一樣掛在深藍色的天空.太陽就像火爐一樣散發熾熱的熱氣.茂密的枝葉向四面，就象搭起了乙個個綠色的涼棚。樹綠了，就像換了新衣似的。仿寫句子。一段文字就像一朵花，它會在你最美的時間裡吐露芬芳 仿寫 一首詩詞就像一把火，它會在你最冷的時間裡帶來溫暖 搜...