歷史上重大改革回眸(10分)對於戊戌變法的最終失敗,學界乃至變法者本身都有深刻的思考。閱讀以下材

2021-04-20 13:33:21 字數 4685 閱讀 4548

1樓:度鍍

(1)抄心態:急於求成;貪大求全。(2分)

影響:得罪大批既得利益者,造成社會動盪;引發頑固派的阻撓,導致變法失敗。(3分)

(2)材料二觀點:光緒沒有實權,以太后為首的保守派反對變法,導致變法失敗。(2分)

未能挖掘到,(1分)變法失敗的根本原因是民族資本主義發展不充分,變法缺乏相應的社會基礎。(2分)

試題分析:(1)變法心態由材料中「坐失事機,間不容髮,遲之期月,事變必來」可知急於求成。由材料「能變則全,不變則亡,全變則強,小變仍亡『,可知改革要求全面。

改革的影響主要是打擊了大批既得利益者;再有變法引發頑固派的阻撓,導致變法失敗。

(2)由材料二「既以康有為之言為然矣,」「蓋知西後之相忌,」道出了變法失敗的原因因為以太后為首的保守派反對變法,導致變法失敗。這只是變法失敗的直接原因並非根本原因,根本原因應從資產階級自身找原因,資產階級力量弱小的原因在於民族資本主義發展不充分,變法缺乏相應的社會基礎。

【歷史上重大改革回眸】(10分)下列材料是當代中國歷史學家對戊戌變法失敗原因的分析:材料一 祖宗崇拜

2樓:毺眐

(1)材料一:傳統文化。

材料二:變法者的心智和變法策略。

材料三:整體的社會環境。(3分)

(2)材料一:守舊勢力強烈抵制和反對新政措施。(1分)

材料二:百日之內頒布大量改革上諭(或光緒帝大幅度調整禮部**,激烈反擊)。(2分)

材料三:民族資本主義經濟初步發展,民族資產階級力量尚弱。(2分)

(其他史實,言之成理,即可給分。)

(3)改革的成功是社會多方面因素共同作用的結果;必須多方面的積極地為改革的成功創

造有利的社會條件。(2分。答出一點即可給分。如果學生從某一觀點概括其現實意義,言

之成理,即可給分。))

試題分析:(1)本問實際考察戊戌變法失敗的原因。材料一資訊「中國傳統文化的重要特點」「使學習和參考外國的任何改革都變得更加困難。

」說明傳統文化是向西方學習的阻力之一。材料二資訊「變法者由於缺乏對改革制約條件和困難客觀冷靜的認識和分析,未能形成成熟的改革心理,缺少高超的政治智慧型和實際的活動能力,沒有採取靈活多變的變法戰略」 說明變法者缺乏應有的心智和變法策略。材料三「當時沒有出現乙個變法成功的整體的社會環境,以及與此相聯絡的強大的促進改革的政治和經濟力量。

」說明沒有出現乙個變法成功的整體的社會環境。

(2)本問實際上是根據具體史實加以說明,可結合頑固守舊勢力的強大、維新變法中過於激進、過大過全、半殖民地半封建社會環境下民族資本主義發展不充分和民族資產階級力量弱小等。

(3)綜上所述,說明評價改革不能簡單化、片面化,而應該用歷史唯物主義的觀點,全面、客觀的進行分析。

點評:材料解析題所給的材料,一般都是平時比較難得接觸到的。但是學生在閱讀材料找出與設問相關的關鍵資訊後,總是能夠捕捉到一些資訊聯絡與學過的知識取得聯絡。

不管材料解析題的材料如何陌生、設問如何新奇,都離不開用教材中的基礎內容來解答,完全脫離教材而考查「能力」的材料解析題是沒有的。所謂「材料在書外,答案在書內」,即要注意回顧題目與教材中的哪段歷史有關。

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(1)材料一:傳統文化的影響。材料二:變法者的心智和變法策略(或者變法者主觀方面的侷限性)。材料三:整體的社會環境。(3分)

(2)(任意回答一例史實,即可,2分)

材料一:守舊勢力強烈抵制和反對新政措施。材料二:

百日之內頒布大量改革上諭(或光緒帝大幅度調整禮部**,激烈反擊)材料三:半殖民地半封建社會環境:民族資本主義經濟初步發展,民族資產階級力量薄弱。

(其他史實,言之成理,即可。)

(3)①原因:中國在向西方學習時沒有科學地把握中國國情,只是照搬日本經驗。(1分)

②根本原因:民族資本主義發展不充分,民族資產階級力量不夠強大。(1分)

③「要義」:推翻舊的幕府統治,建立新的天皇政權;大刀闊斧地推行切實可行的變法措施。(2分)

(4)改革的成功是社會多方面因素共同作用的結果;必須多方面的積極地為改革的成功創造有利的社會條件。(答出一點即可,如果學生從某一觀點概括其現實意義,言之成理即可。)(1分)

本題考查的相關知識點是:**中國近代化道路的曲折性,明治維新的主要過程和基本內容。

戊戌變法失敗的原因與變法的歷史意義:①從時代背景分析,變法運動是在中華民族遭遇空前危機的情況下開始的,尤其在甲午戰爭失敗於鄰國日本後,帝國主義對中國瓜分豆剖,亡國滅種絕非聳言危聽。《馬關條約》簽訂時出現的「公車上書」成為變法的開始。

所以變法圖強救亡圖存是變法的直接目的。從這個意義上看,變法是愛國的,是進步的。②從變法的內容看,政治上要求實行資產階級君主立憲制度,經濟上要求發展資本主義,從人類歷史的發展規律看,從世界歷史發展的潮流看,推行資本主義是中國的出路,是符合歷史發展趨勢的。

③從變法運動的過程看,上書、演講、辦團體,宣傳變祖宗之法,興民權,學西學,這樣必然要和封建思想和文化進行鬥爭,維新派和頑固派的論戰就是這種現象的反映。所以說,變法是近代第一次思想解放的潮流,其許多遺產成為中華文明發展史上的寶貴財富。

第1問的「視角」問題是對歷史研究方法的考查,從材料中即可發現其研究角度。分析材料

一、二、三,三位歷史學家分析戊戌變法失敗原因的不同視角分別是:傳統文化的影響;變法者主觀侷限性;整體社會環境。

第2問根據所學任選一例說明三則材料第1問中的觀點,材料一:守舊勢力強烈抵制和反對新政措施。材料二:

百日之內頒布大量改革上諭。材料三:半殖民地半封建社會環境:

民族資本主義經濟初步發展,民族資產階級力量薄弱。

第3問分析材料四中國戊戌變法失敗的原因是在向西方學習時沒有科學地把握中國國情,只是照搬日本經驗。根據所學中國戊戌變法失敗的根本原因是中國的民族資本主義發展不充分,民族資產階級力量不夠強大。明治維新成功的真正「要義」是推翻舊的幕府統治,建立新的天皇政權;大刀闊斧地推行切實可行的變法措施。

第4問「現實意義」,要導向改革成敗因素對今天的借鑑意義。根據上述內容,改革的成功取決於社會多方面因素共同作用的結果;改革的成功需要有利的社會條件。

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4樓:小蘋果

(1)失誤:變法過程中急於求成;觸動了既得利益者,樹敵太多。(4分)

(2)原因:中國傳統文化的制約影響;沒有建立系統的變革理論體系。(4分)

含義:思想啟蒙。(2分)

(3)影響:觸動傳統體制,為現代國家的建立作出了有益的嘗試;(2分)近代中國政治現代化程序的起點。(2分)

試題分析:(1)本題考查學生對材料的概括歸納能力。材料「變法神速,幾有一日千里之勢」「戊戌變政,首在裁官」「連帶關係因之失職失業者將及萬人」中可以概括出維新派變法的失誤之處:

變法過程中急於求成;觸動了既得利益者,樹敵太多。

(2)本題主要考查學生對材料的理解分析能力。材料三主要從變法理論的構建、思想文化體系的角度來分析戊戌變法失敗的原因;第二問意識形態的「重構工作才剛剛開始」意即變法思想理論的宣傳工作剛剛開始起了思想啟蒙的作用。

(3)本題考查學生對材料的概括歸納能力。材料「觸動了傳統的中國政治體制,為現代國家的建立作出了有益的嘗試」「史學界才會把戊戌變法視作近代中國(政治)現代化程序的起點」中可以概括出維新派變法在中國現代化程序中的作用。

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5樓:怕怕浩浩

(1)特點:「歐化」和「日本化」相結合;儒家倫理與資本主義相結合。(2分)

措施:「歐化」:殖產興業,發展資本主義;引進西方民主政體,建立憲政體制;推行文明開化政策,建立近代教育體制。(3分)

(2)歷史影響:拉開了近代中國早期現代化的序幕。(1分)

嘗試:廢八股、改革科舉制度;創辦新式學堂(京師大學堂);選派留學生等。(2分,寫出2點即可)

(3)共同之處:向西方學習;促進本國近代化。(2分)

試題分析:

(1)日本明治維新的特點依據材料一逐句概括。據省略號將材料分為兩個部分,前半部分體現出「歐化」和「日本化」相結合,後半部分體現出儒家倫理與資本主義相結合的特點。日本的「歐化」是多方面的,注意多角度作答。

政治上,引進西方民主政體,建立憲政體制;經濟上,殖產興業,發展資本主義;文化是,推行文明開化政策,建立近代教育體制。

(2)材料二突出反映了戊戌變法引領中國現代化的歷史影響。回答第二小問,注意「文化」的角度限定,結合所學知識,可以回答文化教育方面的措施,改革科舉制度,廢八股,改試策論;創辦京師大學堂等新式學堂;選派留學生等。

(3)本小題是全題的總結,注意綜合以上材料和問題,注意答案從具體到一般,高度概括。作為近代後起國家,日本明治維新和中國戊戌變法源於民族危機的刺激,都通過向西方學習,引進西方政治、經濟、教育等,來促進本國的近代化。

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