請問現在藥用植物學或者食用菌生物技術這塊的研究生就業怎麼樣

2021-04-20 03:28:38 字數 5599 閱讀 8876

1樓:匿名使用者

植物學是一門研究植物形態解剖、生長發育、生理生態、系統進化、分類以及與人類的關係的綜合性科學,是生物學的分支學科。

1.菌根生物學與生物技術:本方向理論與實踐相結合,積極開展交叉學科研究,重點進行植物與微生物共生關係理論和應用研究。共生關係主要研究陸地生態系統中叢枝菌根真菌多樣性和生態分布規律,菌根共生體在植被恢復、植物生長發育過程中的作用機理和應用;叢枝菌根共生體與道地中藥材生長和有效成分代謝之間的相互關係;以及菌根生物技術的研發工作。

2.植物多樣性與系統進化:本方向在物種多樣性和遺傳多樣性等層次上開展不同植物類群系統分類和進化生物學研究,利用孢粉學、植物化學、細胞遺傳學、分子生物學等學科的技術和方法深入**植物類群間的親緣關係和系統演化地位,為建立自然分類系統和資源持續利用提供依據。重點開展豆科、菊科等被子植物種質資源收集、保育、系統進化和資源持續利用的研究。

3.道地中藥材資源持續利用:本方向以藥用植物學和中藥材現代化技術為基礎,開展河北省道地中藥材種質資源保育、營養代謝調控、有效成分檢測與評價、環境修飾等方面的研究,與相關學科相結合,為我國尤其是河北省藥用植物資源合理開發與持續利用,中藥材現代化技術體系的發展服務。

4.資源植物化學:本方向以有機化學和植物學為基礎,運用化學和現代分析手段,開展植物化學成分的分離純化、結構測定、生物活性與功能、結構修飾與合成的研究,與相關學科相結合,重點開展植物源藥及生物農藥、生物活性成分及天然先導化合物等領域的研究。

5.植物分子生物學:本方向利用分子生物學和基因工程原理和技術致力於外源基因轉殖和向植物的轉移及表達,並以轉基因植物和合適的栽培種或野生種為育種材料培育帶有轉入基因性狀的植物品系領域的研究工作。重點開展農作物和藥用植物優良基因的篩選、轉殖和表達等領域的研究。

植物的植物學特性與生物學特性有什麼區別

2樓:一年級五班文庫

1、講述內容不同:

植物學特性主要講的是根莖葉等器官的特性,而生物學特性主要講的是植物的生長習性。

2、範圍標準不同。

植物學特性是指相對於其他植物而言 。更貼近於某一具體分類,如各器官形態 、物候期等等。

生物學特性指的更寬泛、更具概括性,包括與動物的對比等等。

3、研究方向不同:

植物學:是生物學的分支學科,是從人類文明開始的生物學分支出來的乙個學科,主要研究植物的形態、分類、生理、生態、分布、發生、遺傳、進化等。

生物學:是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學,是自然科學的乙個部分。

3樓:匿名使用者

要了解植物的植物學特性與生物學特性有什麼區別,首先你要了解分類學上的植物學分類和生物學分類的差別

植物學分類 和 生物學分類是有差別的

植物學分類,是按照植物的花,果實,根,種子,莖,等器官來分類的,如茼蒿和白菜都屬於綠葉類食物

生物學分類多是按照植物的生長習性和環境的相關性來分類的因而,植物學特性主要講的是根莖葉等器官的特性而生物學特性主要講的是植物的生長習性

o(∩_∩)o哈哈~ 給我多加點分麼,這個回答你放心,我學這個的

4樓:金刀駙卯

分模擬較標準是不一樣的 植物學特性是指相對於其他植物而言 比如各器官形態 物候期等等

而生物學特性而對比面要廣 還包括與動物的對比等等

5樓:靜軒散人

你的外貌特徵,和人類的外貌特徵有什麼不一樣?

**********===

前者更具體,更貼近於某一具體分類;後者更寬泛更具概括性。

學好植物學有什麼作用

6樓:群英鬥將

植物與環境關係可密切,學好植物、了解植物的生長特點及植物群落的特徵變化從中可分折環境變化,**氣候變化趨勢,從而制定相關的農業政策。

學好植物學可以培育新品種,研究植物進化方向、當藥劑師、保護珍稀植物。

植物學是一門研究植物形態解剖、生長發育、生理生態、系統進化、分類以及與人類的關係的綜合性科學,是生物學的分支學科。

7樓:匿名使用者

學好植物作用可大了:

1、從大方面講:植物與環境關係可密切,學好植物、了解植物的生長特點及植物群落的特徵變化從中可分折環境變化,**氣候變化趨勢,從而制定相關的國策。

2、從自身方面講:(1)可增加自己的知識面。

(2)增加生活的興趣。

(3)你若是從事和植物相關工作,如:生物學、農學、園林學等,更要學好植物學,它是基礎學科,只要學它在以後的工作中才能更好地幫助你進入更深的學科。

我是學園林專業的,覺得植物學太重要了。至於你要從事那些工作,看你所學的專業了。

8樓:用智慧型為你解答

植物學是一門研究植物形態解剖、生長發育、生理生態、系統進化、分類以及與人類的關係的綜合性科學,是生物學的分支學科。

1.菌根生物學與生物技術:本方向理論與實踐相結合,積極開展交叉學科研究,重點進行植物與微生物共生關係理論和應用研究。共生關係主要研究陸地生態系統中叢枝菌根真菌多樣性和生態分布規律,菌根共生體在植被恢復、植物生長發育過程中的作用機理和應用;叢枝菌根共生體與道地中藥材生長和有效成分代謝之間的相互關係;以及菌根生物技術的研發工作。

2.植物多樣性與系統進化:本方向在物種多樣性和遺傳多樣性等層次上開展不同植物類群系統分類和進化生物學研究,利用孢粉學、植物化學、細胞遺傳學、分子生物學等學科的技術和方法深入**植物類群間的親緣關係和系統演化地位,為建立自然分類系統和資源持續利用提供依據。重點開展豆科、菊科等被子植物種質資源收集、保育、系統進化和資源持續利用的研究。

3.道地中藥材資源持續利用:本方向以藥用植物學和中藥材現代化技術為基礎,開展河北省道地中藥材種質資源保育、營養代謝調控、有效成分檢測與評價、環境修飾等方面的研究,與相關學科相結合,為我國尤其是河北省藥用植物資源合理開發與持續利用,中藥材現代化技術體系的發展服務。

4.資源植物化學:本方向以有機化學和植物學為基礎,運用化學和現代分析手段,開展植物化學成分的分離純化、結構測定、生物活性與功能、結構修飾與合成的研究,與相關學科相結合,重點開展植物源藥及生物農藥、生物活性成分及天然先導化合物等領域的研究。

5.植物分子生物學:本方向利用分子生物學和基因工程原理和技術致力於外源基因轉殖和向植物的轉移及表達,並以轉基因植物和合適的栽培種或野生種為育種材料培育帶有轉入基因性狀的植物品系領域的研究工作。重點開展農作物和藥用植物優良基因的篩選、轉殖和表達等領域的研究。

9樓:匿名使用者

你是問專業學植物學將來可以做什麼嗎?

一般讀這個建議男生比較好,個人覺得比較艱苦。基本上要讀到研究生。本科學的太少。

可以做教授、大學講師、植物研究所植物園的研究員等等,通常這些人都有乙個比較小的領域來研究,例如專門搞植物分類,系統演化,或者是植生……

搞分類的人就免不了走南闖北,研究各種生境型別的植物。

這是我比較粗淺的了解,希望你有用。

10樓:冰河時代

到糧食都吃完的時候,到爬雪山過草地的時候,可以知道什麼可以吃,什麼不可以吃,什麼有毒,什麼好吃,減少死亡

11樓:君須醉

自己養什麼花都不會養死。(這是最重要的一點,嗯嗯。)培育新品種

研究植物進化方向

自己搞農業

當藥劑師

保護珍稀植物

總覺得有好多的說。

12樓:匿名使用者

這要看是什麼專業的了,比如生態學出野外的話就要認植物才行啊

生物學下的二級學科***碼為071001的學科是生物科學還是植物學? 10

13樓:我是乙個麻瓜啊

071001的學科是植物學。

071001植物學、071002動物學、071003生理學、071004水生生物學、071005微生物學。

071006神經生物學、071007遺傳學、071008發育生物學、071009細胞生物學、071010生物化學與分子生物學、071011生物物理學。

14樓:匿名使用者

071001

植物學071002

動物學071003

生理學071004

水生生物學

071005

微生物學

071006

神經生物學

071007

遺傳學071008

發育生物學

071009

細胞生物學

071010

生物化學與分子生物學

071011

生物物理學

071012。

15樓:ian一世浮華

07 理學 0710 生物學

071001 植物學

07 理學 0710 生物學 071002 動物學07 理學 0710 生物學 071003 生理學07 理學 0710 生物學 071004 水生生物學07 理學 0710 生物學 071005 微生物學07 理學 0710 生物學 071006 神經生物學07 理學 0710 生物學 071007 遺傳學07 理學 0710 生物學 071008 發育生物學07 理學 0710 生物學 071009 細胞生物學07 理學 0710 生物學 071010 生物化學與分子生物學07 理學 0710 生物學 071011 生物物理學07 理學 0710 生物學 071012 生態學

生物學的發展分為哪幾個階段

16樓:匿名使用者

第一階段:描述性生物學階段:

1.19世紀30年代,德國植物學家施萊登、動物學家施旺提出細胞學說.

2.2023年,英國生物學家達爾文出版《物種起源》.

第二階段:實驗生物學階段:

2023年,孟德爾遺傳規律重新提出標誌著實驗生物學階段的開始第三階段:分子生物學階段:

1.2023年,美國生物學家艾弗里首次證明dna是遺傳物質.

2.2023年,美國沃森,英國克里克提出dna雙螺旋結構模型.(標誌著分子生物學階段的開始)

第四階段:當代生物的發展方向

微觀方向:從細胞學水平發展到分子水平

巨集觀方向:生態學的發展解決全球性的環境和資源問題

植物學考研

17樓:智課網

中科院植物所(北京)、昆明植物所、華南植物園都還可以。高校不了解。

植物學就業面相對較窄,專業對口的話,畢業生主要從事科研、教學工作,一些大型的藥物、香料等公司有少量需求,還有就是生物工程、技術方面的公司會招。

植物學的研究方向視導師興趣而有所不同,大體有以下幾個方面:

1.經典植物分類方面。有的從事植物區系調查研究,將某個山頭的所有植物採來定名,培養認植物的能力;或是從事專科專屬研究,解決科屬的系統分類問題。

人少,但有些高校有植物學實習任務,特別需要此類博士生。

2.植物分子生物學方面。人很多。從dna和蛋白質水平上研究系統發育、遺傳進化、生長代謝等問題。

3.生物資訊學方面。包括在2裡,但是和計算機及資料分析軟體打交道,為分子生物學問題服務。人少。

4.古植物學方面。研究植物化石,解決古地質、古氣候等問題。人很少。

5.其他。視導師研究領域而定。

植物學相對冷門,然而興趣無疑是第一重要的。建議考之前對導師的招生偏好、研究領域、口碑等多做了解。

希望能夠幫到你。

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