1樓：匿名使用者
自然界的物質性，規律的客觀性，人能夠能動的認識和改造自然，意識具有能動作用
根據這些點再
2樓：匿名使用者
1.自然界具有物質復性。
制認識改造自然不以人的意bai誌為轉移。du 2、規律具有客
zhi觀性，尊重客dao觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎。學會與自然和諧相處，就是人的活動要按規律辦事。 3聯絡具有普遍性和客觀性。
要用聯絡的觀點看問題。人與自然和諧相處，就是要把握人類活動與自然環境之間的客觀聯絡。 4發展具有普遍性，要用發展的餓觀點看問題。
學會人與自然和諧相處，是實現可持續發展的必然要求。
3樓：匿名使用者
額，似乎高中的每個科目都有這方面內容
工作啊你在**?用《生活與哲學》的有關知識解釋
4樓：匿名使用者
從哲學角度看，工作與
勞動，是個人實現人生價值的根本途徑。專
要在勞動與奉獻中實現人生價
屬值，必須正確處理好個人與社會的辯證關係，個人發展離不開社會，個人價值的實現需要將個性發展與社會需要結合起來。
要實現人生價值，必須不斷砥礪自我，
充好發揮主觀能動性，百折不撓。必須全面提公升自己的素質，必須要有正確的理想、信念與價值觀指引。
運用生活與哲學的知識說明怎樣公正客觀評價一部文藝作品
5樓：匿名使用者
公正、客觀抄
、評價要堅持
襲辯證唯物論觀點bai，評價一部文藝作
品要一du切從實際出發，zhi實事求是。
要堅持辯證唯物主dao義認識論觀點，評價一部文藝作品立足於實踐，堅持真理。
要堅持唯物辯證法思想，評價一部文藝作品堅持聯絡的觀點、發展觀點，矛盾分析法，堅持辯證否定觀。
要堅持歷史唯物主義觀點，評價一部文藝作品樹立正確的價值判斷與價值選擇的標準，堅持群眾觀點和群眾路線。
怎麼在處理生活與哲學的關係 感悟
6樓：匿名使用者
哲學與生活的關係非常清晰。我們要使自己的生活過得美好，過得有意義，過得有價值，就要時時哲理性地對待生活，用哲學來引導生活。
人的生活是豐富多彩的，它植根於人的情操、情趣和情愛的感性世界之中。
請運用《生活與哲學》的相關知識，說明為什麼要解決好世界觀，人生觀，價值觀這
7樓：匿名使用者
價值觀這個方面好解釋——什麼東
西在自己的人生中最有價值，就決定了版乙個人的追求，權決定了他以什麼為目標，將來會做怎樣的事……
價值觀怎樣就決定了乙個人是怎樣？ 比如為國為民，先天下之憂而憂…… 唯利是圖，見利忘義…… 不勞而獲，好吃懶做……
人生的意義是什麼？ 這個問題必須要搞懂我認為人生的意義就是給自己和身邊的人、動物，帶來快樂。
結合材料二，運用政治生活的知識說明，我國應如何促進
結合材料二,運用政治生活的知識說明,我國應如何促進民族地區的發展?發揮 組織經濟建設的職能。不斷深化改革，激發市場活力。2分 堅持民族平等 民族團結和各民族共同繁榮的原則，堅持和完善民族區域自治制度，發揮民族地區的優勢，提高自我發展能力。3分 發揮 組織精神文明建設的職能，大力傳承和弘揚民族文化，為...
請運用「收入分配與社會公平」的有關知識，說明如何實現收入分配公平
促進社會公平，有利於促進經濟社會協調健康發展有利於理順國家企業和個人三者的分配關係，實現發展由人民共享。公平的收入分配，是提高經濟效率的保證。只有公平的收入分配，才能維護勞動者的合法權益，提高勞動者的生產積極性和創造性，促進經濟效率的提高。有利於合理調整投資與消費的關係。運用收入分配與社會公平的知識...
運用生活與哲學的知識分析為什麼說錯誤的認識也是美好的探索
實踐是認識的基礎，認識具有反覆 性，錯誤的認識也是源於實踐，從錯誤的版認識中，我們可以汲取教權訓，推動實踐與認識的發展，所以說錯誤的認識也是美好的探索。真理與謬誤是相伴而行的，正確看待錯誤認識，有利於我們更接近真理。矛盾就是對立統一，矛盾雙方在一定條件下，可以向對方轉化，從錯誤的認識中我們可以獲得啟...