小學六年級手工小製作!!急求,關於六年級的科技手工小製作。

2021-04-18 02:21:50 字數 5207 閱讀 7753

1樓:匿名使用者

小木桶,用30多根筷子圍一圈,再用毛線圍一圈,就行了.

2樓:匿名使用者

用可樂瓶做筆筒

把可樂瓶剪掉一半就行了

3樓:匿名使用者

《極客迷》網很多,不騙你!

4樓:帥煜

創新小發明製作方法1、自製羽毛球

準備材料:空飲料瓶乙隻,泡沫水果網套兩

e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333262383534只,橡皮筋一根,玻璃彈子乙隻。

製作過程:

1.取250毫公升空飲料瓶乙隻,將瓶子的上半部分剪下;

2.將剪下的部分均分為8份,用剪刀剪至瓶頸處,然後,將每乙份剪成大小一致的花瓣形狀;

3.將泡沫水果網套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口處;

4.將另乙隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子,塞進瓶口,塞緊並露出1釐公尺左右;

5.剪下半隻桌球,將半球底面覆在瓶口上,四邊剪成須狀,蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。

6.美化修飾後,乙隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎麼樣?

2、自製香皂紙

製作材料和工具:

吸濕性較好的白紙,小塊香皂,一支毛筆和一次性飲料罐。

製作方法:

先把香皂切碎後放在罐裡,盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱,等香皂融化,將白紙裁成火柴盒大小,一張張塗透皂液,再取出陰乾就成了香皂紙。

3、自製熱氣球

1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。

2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成乙個氣球。

3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對準底部的開口並且開啟開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。

4、自製手電筒

具體製作方法是:將乙隻廢易拉罐(如露露飲料罐)起掉一頭蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池,電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。

找乙個合適的塑料蓋(如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上),在盒蓋**挖乙個圓形小洞,洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋側面扎乙個小孔穿出。

將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下,燈泡、電池是不是緊密接觸。到這裡一次性手電筒就做好了。

使用時,用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上,手電筒就會發光,大拇指離開導線跳起,手電筒就滅了,使用非常方便。

5、自製太陽灶

找乙個大號手電筒上的凹面反光碗,用硬質泡沫塑料或木料削一根長約4釐公尺的圓柱體,直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鑽乙個細孔,穿入一根直徑相當於孔徑的鐵絲,然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°,各留5釐公尺即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內,再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質底板上。

將一根細竹籤的兩頭削尖,一頭插在反光碗**的圓柱上,另一頭插上一小塊土豆。把該裝置放在太陽下,讓反光碗朝著太陽方向,然後,耐心調節竹籤長度,讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久,土豆就會被太陽光烤熟,發出香味。

6、自製 彩色蠟燭

材料:彩色蠟筆、蠟

製作方法:

1.找乙個廢棄的罐裝飲料桶(如1.25公升的可樂瓶子),整齊地剪去蓋子的部分,把蠟削入桶中。

2.把桶放人熱水中,並攪拌裡面的蠟,使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙,或在父母的監護下進行這個步驟。

3.把熔化的液體倒人乙個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至於原因嘛,往下看。當然了,你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。

4.原來的蠟冷卻悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去,好看的蠟燭就做成了。

7、自製壁掛花籃

材料與工具:雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。

製作方法:

1. 將乙隻雪碧飲料瓶的綠色底套取下,剪成蓮花狀,翻轉向下和瓶身粘成底座。

2. 在綠色底套上擷取2釐公尺寬的綠色環,仍套在瓶身上。

3. 去掉瓶頸,在瓶上剪出13釐公尺長8釐寬的寬頻一條,和3釐公尺寬的窄帶若干條。

4. 用刻刀在3釐公尺窄條上刻出花紋

關於六年級的科技手工小製作。

5樓:團隊之亡

按照學校的要求,假期裡孩子要有一項科技小製作

或小發明,發明咱不成,製作沒內問題!

豆媽記得自己容小時候有段時間就對萬花筒特別著迷,看著裡邊千變萬化的圖案一看就是十幾分鐘。

印象有點模糊了,好像外邊是包著花紙的,乙個圓筒,後來讓豆媽把看的這一頭給拆了,

才知道了裡邊是怎麼做出來的,倒出一些花花綠綠的細碎。豆媽又填進去一些自己喜歡的小東西,

包括一粒蘋果種兒,封口修好...

這次手工製作,就是萬花筒了!先看**

再來說一下製作方法:最好用鏡子的邊角料,割出三塊大小一樣的長條形,對成三稜柱,用膠帶纏好,一端用半透明的塑料紙封好,裝入各種彩色的亮片或碎石,另一端用透明的玻璃紙封好。外邊再包裝、裝飾好,就ok了。

豆豆和豆媽做的這三個,都沒做成圓筒,還是三角的,但是一樣看的,呵呵。

我們試驗了不同的長度,發現太短了不行,不到10釐公尺長的,看起來會模糊。我們還分別做了三塊鏡和兩塊鏡的兩種,效果不一樣哦。兩塊鏡的,另一塊用的塗黑的紙板,這種看起來才象正宗的--豆媽小時侯看過的樣子。

萬花筒做出來的那幾天,豆豆也是愛不釋手,豆說:真滴也~真奇妙~變不完的圖案啊 :)

6樓:上山打山羊

我原來是用倆個塑料可樂瓶做成沙漏的。。。。。。。。。

小學六年級簡單的科技小製作

7樓:匿名使用者

第一種:照圖施工式科技製作

例1:土**

土**是利用聲音振動傳播的原理設計的。它取材簡單,製作方便,適合低年級學生製作。

a.製作方法

①話筒。找兩隻塑料冰淇淋杯或紙杯,用剪刀把杯底剪掉。每個紙杯都是既做話筒又做聽筒。

②振動膜。用牛皮紙做振動膜。將紙剪成圓形,比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底,紙盡可能拉緊。

③穿線。找一根幾公尺長的棉線, 把兩個紙杯連起來,用大頭針在紙杯振動膜中心穿一小孔,把棉線分別穿入兩個紙杯中,並打個結。這樣,土**就做成了。

b.遊戲方法

讓兩個學生,一人拿來乙個紙杯,一人把紙杯當話筒,一人把紙杯當聽筒。當一人對著話筒小聲說話時,聲音使振動膜發生振動,通過拉緊的棉線穿到對方的振動膜上,使聽筒那邊同樣的振動,這樣聲音就傳到另乙個人了耳朵裡去了。

第二種:指南針

指南針,是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根據磁學原理製作的。

取三合板一塊, 鋸一直徑為120公釐的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號,按尺寸把盤面剪下,貼在底盤下,取一枚大頭針或縫衣針,從底盤背面中心穿過,將尖頭露出盤面做軸。

根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指標形狀,並鑽乙個直徑2公釐的孔,把一顆鈕扣固定在指標上。用一塊永久磁鐵觸指標數次,使指標磁化。最後,把指標放在軸上。

注意哪頭指向北,就這頭塗成紅色。

在使用時,不要讓指標接觸磁性很強的磁鐵,以免影響指南針的磁極 。

類二:有所改革式科技製作

例:廢塑料瓶製作

取可樂瓶乙隻,去掉底蓋,用剪刀剪去離瓶底2/5的部分,注意要保留1.5釐公尺寬作為花籃柄,將剩下3/5, 剪成一條一條到瓶子頸部,寬度可以根據需要而定。然後將一條條的塑料帶向外翻過來到瓶蓋處粘牢,這樣花籃就做好了。

在籃中放入一些娟花,就成了非常漂亮的裝飾品。

要小學生對利用廢塑料瓶子進行製作。要求只要是利用廢塑料瓶子,做出的作品有用或欣賞就可以。

第三種:有所創造式科技製作

例1.太陽能利用設計比賽

1.利用晨會或者上次活動,組織學生蒐集利用太陽能的資訊,把設計比賽的要求講明白:自己設計一種蒐集太陽能、利用太陽能的裝置,畫出設計圖,做出模型或實物。

可以把任務分配給小組,在課外或者在活動課上開展小組活動。

②舉行報告會,由學生自己介紹目前太陽能利用的情況,自己設計的太陽能產品圖,或者展示自己製作的模型、實物。

③對學生的設計進行評比。

④請參加本課程學習的學員自己設計製作乙個利用太陽能的裝置或者模型。

例2:自製小車比賽

1.目的

①通過自己設計製作小車模型,培養學生的創造力。

②通過比賽培養競爭意識。

③ 使學生了解當代汽車製造的三大難題:加速、制動和撞擊,對此產生研究興趣。

2.內容要點

①車輛啟動時由於慣性的作用,乘客就會向後倒,啟動得越快,加速度也就越大,慣性就越大,乘客就會受傷。怎樣平穩地加速,讓車輛很快啟動加速,又讓乘客很安全,這就是車輛設計的加速難題。

②車輛在剎車時由於慣性的作用,乘客要向前俯衝,發生危險。怎樣保證剎車時乘客的安全,這就是車輛設計時的制動難題。車輛如果發生撞擊,怎樣保證乘客的安全,這就是車輛設計的撞擊難題。

③小車比賽的規則:請你自己設計製作一輛以橡皮筋為動力的小車。在小車上放乙個桌球,桌球上開乙個能平著放入1角硬幣的開口,小車要帶著裝滿水的桌球駛過一條3公尺長、1公尺寬的路面,與放在終點的物相撞。

小車停止以後,桌球內的水不准少於15公釐。誰的小車通過全程的時間最短,誰就取得優勝。小車不到達終點或者桌球裡的水少於15公釐的不計成績。

④小車比賽中裝水的桌球代表了乘客,如果運用裝水的可口可樂瓶子或者雞蛋來代表乘客也可以。如果運用裝水的易拉罐代表乘客也可以。問題是要運用水在車輛發生撞擊以後能儲存多少來評估車輛對乘客保證安全的程度。

教師可以根據當地的情況通過自己的實驗決定乙個標準,使比賽公平。

⑤小車比賽時路面、寬度只要一致就可以,上面的規定是可以改變的。

⑥ 小車的動力只要規定運用橡皮筋就可以,讓學生自己去創造。動力大了,車輛可以開得快,發生撞擊時慣性力就大,水就會流得多;動力小了,車輛就會開得慢。

⑦小車的造型、車輪的多少都由學生自己決定。

8樓:

搜全息影像手工製作,3d效果,炫目多彩

9樓:匿名使用者

地球儀製作過程

整個製作過程分四步:

⑴、在乙隻完整的桌球表面畫上世界地圖。

⑵、在薄鐵皮兩端和四分之一處,分別鑽一小孔,並彎成弧狀作地球儀支架。

⑶、在半隻桌球上剪下直徑20公釐的球面一塊,粘在圓木片上。把直徑4公釐的木條用砂紙一端打磨成直徑3公釐的光滑圓木條,用膠水粘在球面中心處作底墊。

⑷、用大頭針把支架固定在底座上。將細鋼絲穿過南北極中心,固定在支架兩端,使地球儀能圍繞軸心自由轉動。

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