1樓：逝去的愛
植物媽媽還有好多好辦法。
椰樹媽媽給孩子穿上救生衣，孩子在海水裡飄啊飄，飄到沙灘上，就在沙灘上安家。
榕樹媽媽請小鳥來幫忙，小鳥會把榕樹的孩子帶到田野、山嶺。
小學二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》這篇課文該如何教？
2樓：吳明試
讓同學們收集一些另外的關於植物的知識，找出他們的特點，讓孩子們進行更深一層的認識。我個人認為，可以做一些同學們感興趣的事，比如：課堂上的互動，搶答有關植物方面的知識，這樣同學們既感興趣，又學到了知識。
希望可以幫到你！
二年級上冊語文第3課植物媽媽有辦法蒼耳帶刺鎧甲指什麼
3樓：匿名使用者
指的是：蒼耳刺狀的外殼。
出自人民教育出版社二年級上冊《植物媽媽有辦法》，原文是：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
這裡實際上用了比喻的修辭手法，將蒼耳外殼上的尖刺比作鎧甲。尖刺與鎧甲具有相似的特點，即堅硬、可以抵擋敵害。
蒼耳外面有疏生的具鈎狀的刺，刺極細而直。喙堅硬，錐形，上端略呈鐮刀狀。由於這種刺的存在，蒼耳常貼附於家畜和人體上，故易於散布。刺也有保護自己的作用。
4樓：帥氣的小宇宙
近代佚名作者的《植物媽媽有辦法》中蒼耳帶刺鎧甲指的是蒼耳外面帶刺的種殼，或者蒼耳的種皮。
原文：孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
5樓：匿名使用者
指的是種仁外面包裹著的帶刺的種殼，
或者蒼耳的種皮
6樓：匿名使用者
這句話是這樣的什麼傳播種子的方法。「孩子」是指
小學二年級上冊語文第二十課，《植物媽媽有辦法》除課本上的植物媽媽還有什麼辦法？
二年級語文植物媽媽有辦法，蒼耳媽媽是怎麼讓孩子離開自己的
7樓：萌寵見聞
蒲公英媽媽準備了降落傘，給小蒲公英，讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
8樓：晴雪皆宜
借助風力吹動種子上的小傘
9樓：匿名使用者
不知道╮（╯＿╰）╭
10樓：匿名使用者
通啊哭了他哭levels
二年級語文《植物媽媽有辦法》相似的還有哪些植物，寫成一首小詩
11樓：蘇堤舊事
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢曬在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
二年級語文第三課植物媽媽有辦法果樹媽媽果樹媽媽有什麼辦法
語文二年級上冊植物媽媽有辦法怎麼背
12樓：匿名使用者
《植物媽媽有辦法bai》背誦為了du便於記憶，不妨四句，四zhi句dao分開背誦，效果版
也許好一些。
原文：孩子如果已經權長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什麼辦法?
(1)蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
(2)蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
(3)豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那裡有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。
小學二年級語文植物媽媽有辦法中植物媽媽還有什麼辦法
植物媽媽還有好多好辦法。椰樹媽媽給孩子穿上救生衣，孩子在海水裡飄啊飄，飄到沙灘上，就在沙灘上安家。榕樹媽媽請小鳥來幫忙，小鳥會把榕樹的孩子帶到田野 山嶺。小學二年級上冊語文第二十課植物媽媽有辦法除課本上的植物媽媽還有什麼辦法 椰子樹媽媽準備了鎧甲，讓自己的孩子穿上它。只要漂到沙灘上，椰子就能長出嫩綠...
小學語文二年級上冊古詩,小學二年級上冊語文古詩
小學二年級 上冊 贈劉景文 蘇軾，山行 杜牧，回鄉偶書 賀知章，贈汪倫 李白 贈劉景文 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行 杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。回鄉偶書 賀知章 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，...
小學二年級語文題,小學二年級語文競賽題目。。。有答案
那不是一座會變的橋嗎？這個反問句的意思 那是就是一座會變的橋。那不是一座會變的橋嗎？這是個反問句，不是疑問句。是解釋為什麼改成 那就是一座會變的橋 1.難道老師沒有微笑著點了點頭嗎？2.這麼熱的天氣您一定受不了。3.難道小夥伴們玩得不高興嗎？其實是把陳述句和反問句互相改來改去呀，二年級就學了，真是有...