1樓：匿名使用者
ba. 在這次copy考察活動中，我們了解了有關bai(許多)湖光du巖形成的科學知識。
b．電腦zhi的用處確實很大，dao小到打字，大到工程設計，都少不了它。
c．在知識的海洋中，使我們感到自己的(深深)不足。
d. 學校現在十分重視學生掌握科學的學習方法(和學習能力)
2樓：匿名使用者
ba.語序不當
在這次考bai察活動中，我們du了zhi解了許多有關湖光巖形成的科dao學知識。
c．主語回
殘缺、語序答不當
在知識的海洋中，我們深深感到自己的不足。
d.搭配不當、謂語殘缺、賓語殘缺
學校現在十分重視培養學生掌握科學的學習方法、提高學習能力的工作。（這一答案，有待商榷。希望其他朋友指教。）
3樓：秋水伊人
選b。a項語序應調整為：許多有關
c項缺少主語，應去掉「使」
d項缺少謂語，應在「學習能力」之前加「提高」
4樓：純潔
a正確b已經說了"電腦的用處確實很大",怎麼還有"小到打字",前後矛盾.
c不通,應該把"使"去掉.
d也不通,方法能掌握,但能力不行.
5樓：伍馥樹高邈
【答案】d
【答案解來析】試題分析源：a、前後矛盾，去掉「能否」。b、搭配不當，「品質」改為「形象」。c、歧義，「昊子同學」指「昊子」本身還是「昊子的同學」。
考點：本題考查學生修改病句的能力。
點評：修改病句，是辨析病句的最終目的。病句修改題考點要求包含以下幾個方面:
1.辨析並判斷句子的正誤。2.
從成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂等方面有側重地修改病句。3.用符號修改有語病的句子。
4.在語段中找出病句進行修改。修改病句以通順、正確為原則，不作修飾，不改變原意。
把握句子結構，了解常見病句型別及修改方法，是基本應對策略。要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等語病。
6樓：￠流雲似錚
ba中的語序錯誤，應該將「許多」和「湖光」換位，是明顯的語序錯誤。
c中多了乙個「使」，令句子缺主語，把「使」字 去掉就好了。而且應該是「深深感到自己的不足」
d是搭配錯誤，「學習能力」不能跟掌握搭配。
7樓：♀夨魂榴蓮
我覺得是b
a 了解了許多有關。。。。
c 缺主語 在知識的海洋中，我們感到。。。。
d 掌握學習能力搭配不當
下列句子哪一項沒有語病？
8樓：匿名使用者
答案應該是d。a.玩什麼遊戲和長不長大沒有因果關係，因為用的很不恰當b.
「留下了……」的主語是朱先生，也就是「朱先生留下了親切美好的印象」，沒說對什麼留下印象（雖然能夠體會到，但是也應該是語病）c.應該是大型公益活動，而不是公益大型活動。
4.下列句子中沒有語病的一項是
9樓：異地丹楓
ab的語病在於不幸和噩運重複
c的語病在於語序不當，為了防止假冒在最前
4、下列各句子中沒有語病的一項是( ) (4分) a、這篇作文真難寫，我用了整整兩個小時左右的時間
10樓：小月雨子
整整與左右不能同時使用。
我用了整整兩小時的時間。
我用了兩小時左右的時間。
研究應在解決之前。
就後期的德育而不能是近期。
所以c正確
11樓：吳坤華
b，我們應當認真解決和研究同學們提出的問題；
12樓：劉旭傑
a、整整 、左右不能同時使用。b、研究應解決之前。d、只能後期的德育而不能是近期。
13樓：小小樂樂
c、張老師的一席話把我先前的顧慮全趕跑了．
14樓：you別忘了我
c a的兩小時 和左右矛盾 b解決和研究 順序反了 d我覺得很好 這個詞用的不對
15樓：匿名使用者
幾個學校的中層幹部就近期的德育工作發表了很好的意見。
16樓：權小孩無節操
d吧 我覺得是
4下列句子中沒有語病的一項是,4下列句子中,沒有語病的一項是2分
ab的語病在於不幸和噩運重複 c的語病在於語序不當，為了防止假冒在最前 4.下列句子中,沒有語病的一項是 2分 ba.在這次copy考察活動中，我們了解了有關bai 許多 湖光du巖形成的科學知識。b 電腦zhi的用處確實很大，dao小到打字，大到工程設計，都少不了它。c 在知識的海洋中，使我們感到...
下列句子沒有語病的一項是，4 下列句子中沒有語病的一項是
下列句子沒有語病的一項應該是 a 4.下列句子中沒有語病的一項是 ab的語病在於不幸和噩運重複 c的語病在於語序不當，為了防止假冒在最前 下列句子中沒有語病的一項是 下列句子中沒有語病的一項是 a 在那美麗富饒的黑土地上，內是我祖祖輩輩生活容 的地方。b 微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫...
下列句子中沒有語病的一項是2分A我們
a試題分析 病句原因很多，主要有搭配不當 成分殘缺 語序不當 前後矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規範有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。可用反選排除法，b句 能否 與 是 主謂搭配不當，c句 電腦 與 提高我們的生活 主謂搭配不當，d句 在 把 句式雜糅，故選a。下列句子中沒有...