1樓：下無寸土
一面銅鐘、一口銅鐘、乙隻銅鐘 、一座銅鐘、一頂銅鐘。
鐘或以木製，或以竹製，或以陶製，是一種簡單的打擊樂器。隨著青銅文化的開始，在商周時期出現了青銅鐘。
2樓：夢裡聽
一（口）銅鐘；一（鼎）銅鐘；一（座）銅鐘。
因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「乙個人、兩隻梨 、三口鐘 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、鬥、公升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同型別。
量詞分為物量詞和動量詞兩類。物量詞表示人和事物的計算單位，如「乙個人」中的「個」。動量詞表示動作次數和發生的時間總量，如「看三次」中的「次」、「看三天」中的「天」。
修飾名詞的量詞，又可根據名詞是否可數分為兩種情形：
可數名詞，如人、桌子；不可數名詞，如糖、水。
擴充套件資料：
專用名量詞
表示事物的計量單位。例如「條、根、枝、張、顆、粒、個、雙、對、鬥、公斤、公里、畝」等。以上所舉的都是專用量詞。
有些名量詞是從名詞借來的，例如「缸（一缸水）、碟兒（一碟兒花生公尺）、箱子（一箱子書）」等，這種量詞叫「借用量詞」。
臨時名量詞
指的是某些名詞臨時處在量詞的位置上，被用作數量單位。例如：
a. 端來兩盤餃子，拿來一瓶醬油。
b. 坐了一屋子人，擺了一床東西。
這種形式一般表示某處容納某物的數量。a組和b組的區別有兩點：
1、a組的數詞可以是任何的數詞，b組的數詞一般只能是「一」。
2、b組有強調數量多的意味，a組沒有。
3樓：匿名使用者
一口、乙隻、一頂、一座、鼎銅鐘。
學習教育學的意義是什麼？
學習教育學有什麼意義？
4樓：天下相思
教育學的意義就是**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係。
未來教育學應該考慮的理論和實踐問題是社會解決經濟問題後如何實現健康發展問題，健康是生理、心理和適應力的結合體，所有不健康的現象和行為給人們帶來的損失和負面消極影響絕對不亞於物質財富。
5樓：納喇樂松丘火
1、啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領悟教育的真諦。2、獲得大量的教育理論知識，擴充套件教育工作的理論視野。3、養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念。
4、提高教育實際工作者的自我反思和發展能力。5、成為研究型餓額教師打下基礎。
談談學習教育學的認識/意義? 25
學習教育學有什麼樣的價值
想學習如何教育孩子？
6樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
7樓：匿名使用者
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
8樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
9樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
10樓：ccc菜辣椒
1.好奇心是學習興趣的源泉，好奇、好問、好動，渴望通過探索了解世界是孩子的天性。內
2.為孩子創造乙個愉悅的容學習環境，在乙個寬鬆愉悅的環境中可以不時地受到啟迪。
3.逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。
4.帶孩子到大自然中，開闊眼界，通過參加各種活動，豐富感性認識，提高學習興趣。
學習和教育的過程包括那些？
11樓：匿名使用者
你這個問題真的很寬泛，學習和教育的過程包括終生學習，只要人活在這個世上都一直在學習和在接受教育。
12樓：匿名使用者
學習和教育的過程就包括認識，再加上認知，再搭上自我提高
13樓：xin8_隨遇而安
是按到老師那邊來，還是按照學生那邊啊，如果是學生的話，一般就是預習學習複習。
14樓：匿名使用者
學習和教育過程中，包括學生的學習和老師的認真教育
15樓：匿名使用者
學習和體育的注意提包的一一些，包括很多地方的行為特點以及人物的描述。
16樓：匿名使用者
學習和教育過程包括哪些我認為包括讀縮寫等過程
17樓：單調
呃，學習和這個過程包括的話是乙個老師和乙個家長的乙個不懈努力，加上乙個孩子的自身的乙個學習的乙個精神。
18樓：匿名使用者
個人覺得這兩者之間都很廣泛，但是都有個聯絡，就是提公升自我。
怎樣對小學生進行學習目的教育
19樓：山溪路
興趣是孩子們的唯一最有效的老師。
學習教育法心得體會
20樓：百度文庫精選
內容來自使用者:大科實用文件大全
學習教育法心得體會 學習教育法心得體會（一）： 透過學習教育法，使我對教師的權利和義務、教師的行為規範、教育教學工作的開展等內涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風，有了自己更深刻的體會。
下面我就談一談我的認識和感受。 透過學習，明白了自己的職責所在，也深感肩上的擔子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。於是在學習之餘，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾，最後明確：
身為教師務必要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬於你自己了，而是屬於孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：
師愛師魂。但是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每乙個孩子，卻是十分不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每乙個學生。
教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最後才是求知這樣乙個原則來教書育人，務必把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。 只有知法，才能守法。透過學習，我更加堅定了自己的學習理念，要想成為新型的教師務必不斷學習，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用規範的教育行為給學生傳授最新的知識和方法。
一秋色填量詞,一什麼秋天，填量詞
一層秋色 一沫秋色 一路秋色 一半秋色 一品秋色 一片秋色 一什麼秋天，填量詞 一 秋天 該填量詞個，即乙個秋天。量詞 量詞是表示事物或動作單位的詞。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。1.名量詞表示事物的數量，又可以分為單位量詞和度量量詞。1 單位量詞表示事物的單位，如 個 張 只 支 本 臺 架 輛 ...
一眉毛填量詞,一什麼眉毛填量詞
一雙眉毛 一對眉毛 眉毛 讀音 m i m o 眉毛 是人體面部位於眼睛上方的毛髮。造句 1 凡事鬍子眉毛一把抓，不分主次輕重，反而一團混亂。2 你平時不認真學習，莫非要等到火燒眉毛了才開始緊張嗎?3 都火燒眉毛了，你還在家打麻將，真不懂事。4 做工作一定先分清輕重緩急，有序進行，切不可眉毛鬍子一把...
一什麼鐘樓填量詞怎麼填,一什麼古都填量詞？
一 座 鐘樓 填量詞 一 條 龍船 一 只 象腳鼓一 串 花炮 一 條 頭巾 一什麼古都填量詞？一座古都，古都就是古代氣息很濃厚的都城，一座城市，量詞用座 乙個古都或者是，一座古都，孤獨是非常古老的一座城市 一座古都，一廣座古城 一什麼房子填量詞 一 套 房子 一 間 房子 一 棟 房子 一 所 房...