1樓：小辣
長=7×1500÷100=105公尺
寬=4×1500÷100=60公尺
底面積=105×60=6300平方公尺
希望小學的校園平面圖比例尺是1比1500希望小學的平面圖長是幾;釐公尺寬是幾厘公尺算出這所小學的實際佔底面積是
2樓：高義東學校
前兩題缺少條件呀，你的問題沒有寫全吧。是沒法做的。
第3題是按比例分配的問題
用147/（3+4）=21是每份花的朵數，然後21*3=63朵，是紅花的，21*4=84朵，是黃花。
也可以用
紅花：147×七分之三
黃花：174×七分之四
3樓：延邊笑傲江湖
你用格尺量出校園的長和寬（圖上距離），再根據比例尺求就可以了。
4樓：豆豆兔
長是9.2cm （1）長：9.2÷1/4000=36800cm=368m （2）6000÷60352×100%=9.9%
寬是4.1cm 寬：4.1÷1/4000=16400cm=164m 答：是學校占地面積的9.9%。
164×368=60352（平方公尺）
答：實際占地面積是60352平方公尺。
紅：147×3/3+4=63朵
黃：147×4/3+4=84朵 答：紅花有63朵，黃花有84朵。
希望小學平面圖長是10釐公尺，寬是5釐公尺
5樓：匿名使用者
平面圖的面積=10x5=50平方厘公尺=0.05平方公尺
面積之比是比例尺的平方倍。
所以該小學面積為0.05x4000=200平方公尺
6樓：匿名使用者
1:4000就是說圖上1公釐是實地4公尺，也就是說1釐公尺代表40公尺
那這樣的話，實地長是400公尺，寬是200公尺，400×200=80000平方公尺
7樓：叉子上的茶漬
0.1*4000*0.05*4000
80000平方公尺
（1）量一量希望小學平面圖的長是______釐公尺，寬是______釐公尺，算出這所小學實際占地面積是多少平方公尺？
8樓：加菲21日
（1）7.8÷
1 4000
=7.8×4000=31200（釐公尺）=312（公尺）；
3.6÷1
4000
=3.6×4000=14400（釐公尺）=144（公尺）；
312×144=44928（平方公尺）；
（2）6000÷44928≈0.134=13.4%；
（3）3+4=7，
147×3 7
=63（朵），
147×4 7
=84（朵）；
答：（1）這所小學實際占地面積是44928平方公尺；
（2）是學校占地面積的13.4%；
（3）紅花有63朵，黃花有84朵．
（2012?資中縣模擬）（1）量一量希望小學平面圖的長是______釐公尺，寬是______釐公尺，算出這所小學實際占地
9樓：我愛樅吧
（1）7.8÷du1
4000
=7.8×
4000=31200（釐公尺zhi）dao=312（公尺）；內3.6÷1
4000
=3.6×4000=14400（釐公尺）=144（公尺）；
312×144=44928（平方公尺）；
（2）6000÷44928≈0.134=13.4%；
（3）3+4=7，
147×3
7=63（朵容），
147×4
7=84（朵）；
答：（1）這所小學實際占地面積是44928平方公尺；
（2）是學校占地面積的13.4%；
（3）紅花有63朵，黃花有84朵．
用1 200的比例尺畫出房子的平面圖怎麼畫
1 確定比例尺，因為比例尺是1 200，也就是平面圖中1cm相當於實際房子中的200cm。舉個例子，如果房子是長方形，長 寬 是 10公尺 8公尺，那麼在平面圖中畫出的長方形規格就是 5cm 4cm 2 確定不同圖例，比如牆壁要用實體黑線表示，黑線粗細可以表示牆體的厚度區別，門 陽台都有特定的圖例。...
下列說法正確的個數是1一幅圖的比例尺是61，這
1 一幅圖的比例尺是6 1，則這幅圖所表示的實際距離小於圖上距離 原題說法錯誤 2 甲數的1 4等於乙數的1 5，則乙數 甲數 15 1 4 4 5 原題說法正確 3 由於長方形的面積 長 寬，長方形的面積一定，即長與寬的積一定，所以長與寬成反比例 原題說法錯誤 4 乙個比例的兩個內項分別是25和0...
判斷對錯 一幅圖的比例尺是1 20000，則圖上的1釐公尺表示實際距離200公尺
1 20000表示圖上1釐公尺代表實際距離20000釐公尺,也就是200公尺 所以這個判斷是正確的 比例尺是沒有單位的,如果有,那麼前後項的長度單位必須一致如果1公尺,那就代表實際距離20000公尺 1 20000 20000cm 200m正確的 一幅圖的比例尺是1 20000，則圖上的1釐公尺表示...