1樓：光輝89樍蕆
做父母的對孩子許下的承諾，如果失信於孩子會讓孩子感覺失望，同時父母在孩子的心目中的地位也會降低，在孩子的心中可信度會逐漸消失，以後假如再有父母想要孩子做事情許下承諾，多孩子來說只是一句空話，即使孩子去做了也是為了應付，並不是真心。而且父母失信於孩子多孩子的心理成長也是不利的，父母是孩子最親，最近，最信任的人，在孩子心中誰的話還可以相信。 在表面看來是父母一時達到了目的，實際上父母是最大的失去者，孩子時最大的受傷害的，是對孩子性格形成與成長的直接的製造者。
「對不講誠信的人要講誠信」辯論賽材料，急死～！！
2樓：pink莓露
立木為信 烽火戲諸候
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支援下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。
商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上點起烽火——烽火是邊關報警的訊號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。
五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
乙個「立木取信」，一諾千金；乙個帝王無信，戲玩「狼來了」的遊戲。結果前者變法成功，國強勢壯；後者自取其辱，身死國亡。可見，「信」對乙個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用
季布「一諾千金」使他免遭禍殃。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：「得**百斤，不如得季布一諾。
」（這就是成語「一諾千斤」的由來）後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。乙個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信於朋友，表面上是得到了「實惠」。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比於物質是重要得多的。所以，失信於朋友，無異於失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤。
父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國**尼克森因在「水門事件」中撒謊敗露而被迫引咎辭職；柯林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭**。乙個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下汙點。
牛奶「三聚氰胺」事件
日本餐飲為有條行規，盤子要用水洗七遍，洗盤子計件付酬。有個打工的沉重為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老闆用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責問這個學生。
她卻振振有辭：「洗五遍不也挺乾淨嗎？」老闆淡淡地說：
「你不誠實，請你離開。」這個學生不得不到另一家餐館應聘，老闆打量她半天，說：「你就是那個只洗五遍盤子的學生吧，對不起，我們不需要。
」第二家、第三家……她屢屢碰壁。無奈，她只得搬離這個城市。
3樓：ぐ紷豬﹏☆尐吜
口語交際
這次口語交際的內容是「辯論：講誠信與善
4樓：匿名使用者
我認為對不想誠信的人也應該講誠信。因為講誠信是個人的事，這樣做更會讓對方感到自慚形穢，而且講誠信也提高我們的自身修養。講誠信是中華人民的傳統美德，這樣發揚好的傳統。
不誠信的行為有哪些？
5樓：科普小星球
1、商業不誠信行為
在商業交易中，假冒偽劣商品屢禁不止，中國約有35% 的企業被假冒偽劣產品侵權，此類產品的產值年均高達13,000億元。商家對顧客態度冷漠敷衍、虛假廣告、毀合約、作假帳的現象相當普遍。凡此種種，不勝列舉。
2、學術界不誠信行為
在現今中國學界，失信的現象尤其嚴重，學術詐騙、專案造假、**抄襲等的舉報和揭露不勝列舉。
例如，西安交通大學長江學者特聘教授、博士生導師李連生存在嚴重學術詐騙行為，科技部公開撤銷其昔日獲得的2023年國家科學技術進步獎二等獎獲獎專案「渦旋壓縮機設計製造關鍵技術研究及系列產品開發」，他因學術造假被西安交通大學解除了教師聘用合同。
3、職場不誠信行為
勞動者常見的5大不誠信行為分別是：偽造簽名、提供虛假資訊入職、冒用他人身份證辦理入職、虛假請假和從事競業行為。
4、日常生活不誠信行為
例如沒有按貸款合同時間還款而出現的逾期還款記錄；信用卡沒有按照相關章程使用，信用卡透支後沒有按最低還款額還款的記錄；日常使用具有透支功能的軟體或程式時未按照還款等。
5、學生不誠信行為
例如學生考試作弊、抄襲他人作業、撒謊等行為。
6樓：匿名使用者
有不按時還款，不能按照約定時間赴約說過的話，做過的承諾沒有履行等。
1. 不誠信的：商業欺詐，弄虛作假 違約自受 ，欺詐人力，私設陷阱 欺瞞狡詐 摻雜造假 強買強賣，偷稅漏稅，以次充好，以假亂真，敲詐勒索，偷工減料。
2. 考試作弊、抄襲作業、欺騙他人、亂拿他人物品，刑事詐騙、不道德交易、不道德關係、不道德禮物、****、包庇罪犯。
3. 假冒偽劣產品、虛假廣告、虛假新聞、虛假購房、虛假創業、虛假宣傳、虛假陳述、虛假註冊、虛假出資、虛假按揭、虛假資訊、虛假需求、虛假折扣、虛假注資、虛假描寫。
4. 誠實守信，自古以來就是國人「修身、齊家、治國、平天下」的根本，是個人與社會、個人與個人之間的相互關係的基礎性道德規範。它既是中華民族的傳統美德，也是規範和完善市場經濟的前提條件。
5. 在我國，關於誠實守信的道德觀念和倫理思想，可謂源遠流長，尤其是在中國傳統儒家倫理中，誠實守信被視為「立人之本」、「立政之本」、「進德修業之本」。
7樓：
買東西說我欠老闆錢。可第二天卻沒有還給老闆錢。說明了這個人很壞。
中國有很多企業的產品都被冒充。各大名牌也被冒充。社會有黑暗。
還有光明，**就有黑暗。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，only給加油。
8樓：興靈秋
勞動者五大不降，講行為的行為是，我也不知道啊
9樓：匿名使用者
事例1：不誠信的行為： 做生意時不守約定。
帶來的後果： 客戶越來越少，直至企業倒閉。
事例2：不誠信的行為： 對朋友說過的話總是不落實。
帶來的後果： 朋友離開自己，需要朋友幫助時他們不予理睬
10樓：
掛羊頭賣狗肉
假冒偽劣
偷工減料
偷矇拐騙
掛羊頭賣狗肉：指的是掛著羊頭，卻賣狗肉。比喻以好的名義做幌子，實際上名不副實或做壞事。
比喻表裡不一。出自於宋·釋普濟《五燈會元》卷十六：「懸羊頭，賣狗肉，壞後進，初幾滅。
」假冒偽劣：以假充真，偽造劣質。指產品或商品冒用其它牌名進行偽造，或質量低劣。
假冒產品是指使用不真實的廠名、廠址、商標、產品名稱、產品標識等從而使客戶、消費者誤以為該產品就是正版的產品。偽劣產品是指質量低劣或者失去使用效能的產品。
偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產品質量，削減工料。現也指做事圖省事，馬虎敷衍。
偷矇拐騙：指以欺騙手段撈取錢財，陷害他人。
對不講誠信的人應該不講誠信反方
11樓：匿名使用者
二樓的你也太小看人了吧!人家只在收集相關的資料與資訊,那就是憑自己實力了!照你說的,什麼都不做才算憑自己實力了!那你也太牛了吧!
不好意思,好象有點過於激動了!
善意的謊言和誠信的辯論會 我要誠信的
12樓：逍遙￡天地間
與其用善意的謊言欺騙他，還不如把實話告訴他，謊言都是傷害人的。上一輩人說：「誠信乃為人之本。
」如果不做到誠信，還能算是個人。善意的謊言只不過是乙個藉口，無論怎樣的掩蓋，都是謊話。
我們班剛搞完，我雖然是支援有善意的謊言，但是從同學的發言裡告訴了你，+++分哦！
13樓：北盟雪
可以用名言
來辯論：
關於講誠信的名言
民無信不立 ————孔子
沒有誠實哪來尊嚴 ————西塞羅
真話說一半常是彌天大謊 ————富蘭克林
誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ————孟子
失信就是失敗 ————左拉
真誠是一種心靈的開放 ————拉羅什富科
欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ————約翰·雷
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ————大仲馬
如果要別人誠信，首先要自己誠信 ————莎士比亞
隱瞞真實，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
君子說話，一言為定。
我要求別人誠實，我自己就得誠實。
兩心不可以得一人，一心可得百人。 ————《淮南子·繆稱訓》
真誠才是人生最高的美德 ————喬叟
實話可能令人傷心，但勝過謊言 ————瓦·阿扎耶夫
在一切道德品質中，善良的本性是世界上最需要的 ————羅素
金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什麼呢？ ————哈代
老老實實最能打動人心 ————莎士比亞
真誠與樸實是天才的寶貴品質 ————斯坦尼斯拉夫斯基
法治長城始於一磚一石，誠信文明凝聚一點一滴。
今天付出誠意，明天收穫信譽。
出局才懂誠信重，進『宮'方恨知法晚。
播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。
誠信是在衡量自我得失時失去的。
誠信缺失乃人性之莫大悲哀，共鑄誠信不妨從小事做起；法治健全是國家的堅實基礎，推進法治務必要領導帶頭。
誠信是社會的支撐點，法治是社會的生命燈。
誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信 ，你將是一無所有。
立身須以誠為本， 治國必以法為基。
誠信以心為上， 法治以公為魂。
誠取天地正氣問人間暖涼,法引規矩方圓律世間永珍。
誠信在心，法治在行。
不講誠信者必被社會所棄， 以身試法者必受國法嚴懲。
誠信凝聚力量，法治誕生希望。
誠信法治兩手抓，共鑄輝煌齊萬家。
誠信是立身之本，法治乃安國之源。
誠信，人生最珍貴的無形資產； 法治，人類社會進步的階梯。
揚誠信風帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
賞罰分明， 市場經濟講誠信假一罰十； 寬嚴適度，法制社會護穩定懲教結合 。
誠信是社會的通行證，法治是國家的座右銘。
誠信是現代文明的晴雨表。
誠信與高尚同行；法治與正義相伴。
誠信有法治保障才有號召力，法治有誠信支援才有生命力。
樹誠信風尚，鑄法治長城。
謊言澆不開誠信之花，虛偽結不出幸福之果。
行必誠，言必信；法必依，治必嚴。
無信則人危，無法則國亂。
你誠信我誠信人人有威信 ，**治**治個個能自治。
誠信要靠法律維繫，法律要靠誠信遵守。
社會是由誠信與法律組成的雙輪車。
送東送西送出良心與理智，誠實誠信成就道德與文明。
信是為人之道， 法是強國之本。
心連心共築誠信長城 ，手牽手齊建法制社會。
守法律己時時盡心報國，誠信待人處處竭力為民。
以誠待人，人人敬；以信辦事，事事成。
誠信處世世界大，奸詐為人人格低。
沒有誠信的堅強基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建築。
誠實是智慧型之書的第一章。
個個互信，人人守法。
誠信走遍天下，法治和諧人間。
經常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
誠存人自樂,法正民自安。
法治與安定同在，誠信與文明共存。
手牽手，與法治同行；心連心，將誠信同鑄。
倡導法治， 法治執根於社會;謀求誠信,誠信融匯於民心。
信用制度是市場經濟的助推器和安全閥。
立警為公執法為民長霞精神耀神州，與時俱進誠信俱佳玉儒形象映中華。
做人要誠信，做事要守法。
用誠信美化心靈，用法治規範社會。
法紀為天平，豈容人情充籌碼；誠信作準繩，不許利慾亂曲直。
經營有法有道，交往以信以誠 。
生命因誠信而美麗，生活因守法而精彩。
誠信不能只掛在嘴上，法律不能只寫在紙上。
鑄誠信，萬事興；嚴法治，國必強。
人人參與，共鑄誠信；個個努力，推進法治。
以誠取信心靈美,依法循規事業興。
做誠信之人， 鑄法治之國。
虛假呈一時之得，誠信享一世之裕。
做人以誠信為本， 治市以法律為基。
誠信提公升城市品位，法治推動文明進步。
欺詐只能得逞一時，誠信才能受益一生。
信達於誠，方能勤政。法精於治，方能諧民。
誠信締造和諧社會，法治鑄就平安生活。
人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。
誠信三冬暖，失信三伏寒 。
誠信展現人格魅力，法治推進社會文明。
誠信與責任同在，法治與發展共存 。
手拉手共鑄誠信,心連心推進法制。
吹響誠信號角，高舉法治大旗。
誠信是面鏡子，時刻照射著我們身邊的每乙個人。
做人講誠則靈，治國依法則興。
誠信交得天下友，法治換得萬家安。
法治造就和諧社會，誠信成就積極人生。
人無信不立， 國無法不安。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
崇尚誠信，華夏春風暖；推行法治，神州正氣揚。
誠信不可無，貪念不可有；做人莫忘法，做事莫違法。
守信萬里還嫌近，無信一寸步難行。
誠信塑人，法治興邦。
切勿丟掉誠信，當你回過頭再去撿它的時候，它已失去了原有的色彩！
誰如果失去了金錢，他只是失去了他能再次得到的東西，要是誰失去了誠信，他就會失去了他再也不會得到的東西。
另外，也可以說是：
善意的謊言終究是謊言，不管它的出發點是好的還是壞的，它的本質還是謊言啊。（我們班的人就是這樣說的。）
多多得黃磊廚藝真傳，家長對子女的影響有多大呢
原生家庭裡，家長對孩子的影響可謂是全方位的，比如 影響孩子的擇偶觀 父母的相處方式，就是孩子對婚姻的最初認識 影響孩子的生活習慣 影響孩子的消費觀等等。黃磊是電影學院的教授，他的父親也是教授，可以說是書香門弟了，而黃磊也用自身愛讀書的習慣影響黃多多，每晚睡前必定要看一會書，所以黃多多11歲時便可以寫...
家庭教育主要是指家長對子女的教育，會有哪些誤區？
會給孩子樹立不好的影響，也會給孩子帶來負面情緒，不尊重孩子，還會批評孩子，不注意家庭教育的重要性，會影響到孩子，還會給孩子留下不好的印象。家庭教育並不只是指學習，家庭教育包括孩子的人際關係，孩子的心理教育，素質教育，孩子的性格。家長會嚴厲的責備孩子，會對孩子有很高的要求，有時候不注重實際，會爆粗口，...
家庭教育主要是指家長對子女的教育，會存在哪些誤區？
在家庭教育中特別看重孩子的學習分數，學習分數決定著孩子的一切，除了孩子學習之外，其他事情都不讓孩子做，不注重培養孩子的興趣愛好，對於孩子的要求特別高，經常將自己的孩子和其他的孩子比較。存在的誤區就是讓子女必須要聽家長的話，讓子女特別的乖，沒有自己主見，沒有自己的看法，不管什麼事情都必須要學會家長的意...