1樓：匿名使用者
就高考而言。語文成績的提公升主要還是靠閱讀理解與基礎部分。至於作文，除非你寫的確實不錯，否則還是不要在作文上下功夫的好，因為就在高中有限的時間與有限的教育條件下提公升作文是不太可能的。
剩下的閱讀和基礎就比較容易了，主要是跟著老師走，自己在稍微努努力就可以。
基礎部分的提公升可以說是很容易。基礎部分無非就是寫字詞文言之類的東西，這些東西就全靠自己記了。上課的時候老師會說需要掌握的（因為有些題出的不是很好，老師說不用看的你就別看），把這些東西看了就ok。
至於閱讀部分，主要是做題方法。你們的語文老師肯定會交你們怎麼做閱讀題，什麼先找出答題啊，之後在在原文尋找答案，然後再用自己的話加以總結。你就按照老師的方法來就可以。
語文不需要刻意的花時間去練習，否則會影響到高考的總體成績（除非你除語文以外的其他科目學得已經非常極品了。。。。）
至於寫作，剛剛已經提過了。這就是為什麼你們老師幾乎不練習你們寫作文。
等到高考第三輪複習的時候，老師還會交給你們一些比較**的應試方法，各種題目均有。考場專用。這樣相信你的語文考試一定不會給你拖後腿的。
2樓：匿名使用者
呃，我覺得吧，多練練情商，多看書，多做寫閱讀題，從中獲得一些答題的經驗和技巧。
3樓：不需要假裝的傲
多讀些閱讀。先多做說明文。再多做記敘文。最後是記敘散文·多做些。
大家好！我是一名初二的學生，我的語文（包括作文、閱讀理解）特別差，請問怎麼能提高？
4樓：匿名使用者
你好，很多初中生都存在語文成績不好的現象，我曾經也碰到乙個語文成績很差的學生，但是你也不要太擔心，掌握一定的方法，抓好基礎還是可以提高成績的。
語文的特點主要有三： 一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
二是情感性。「教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。
三是靈活性。語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。
要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。四學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。
學好語文關鍵在於積累。
作文和閱讀理解是息息相關的，因為都是基礎性的工作，所以在平時的學習過程中要有意識的積累，比如讀《讀者》《萌芽》還有歷年中考滿分作文等等，只要你慢慢積累，語文成績一定會提高的。
5樓：菲同小可
我也是初二生，我們乙個教材。
我覺得語文這東西還是應當靠日常積累的底蘊，它不像數學英語那樣說提上去就能提上去的。
多看書吧，漸漸的你就能領悟到看書的好處了。
單純靠記字詞什麼的是沒什麼實際作用的。
祝你好運！~
6樓：匿名使用者
語文成績的提高，沒有捷徑可走，也沒有萬能的複習資料，秘訣只乙個字「勤」。
基礎知識要多記，作文閱讀要多讀多練，僅此而已。只要好好努力，就一定會有所提高。加油吧！
7樓：匿名使用者
看的書太少了 文化積累少 這個書指的是名著一類的 不是隨便看啊。。。我上小學初中的時候看書比較多 高中語文就沒聽過課 只看字音字形的複習資料 高考語文120多分 古文比較重要 趁著現在還不是太忙 找本古文觀止或者聊齋誌異 原本對照白話本 多看幾遍 其實這個也是興趣。。。。。沒有興趣你也看不下去。。。。
8樓：天真吸血鬼
多讀書，理解短文的時候把心放進去，用心來感受、體會人物的心理情感，把自己當成裡面的人物，就好理解多了。
9樓：焦娜娜
平時多看多寫。寫作文最好的方法是，無論什麼時候都要把想起的好詞好句寫下來。至於閱讀理解，應該反覆閱讀
10樓：匿名使用者
小抄比較實際快速一點
語文基礎很差怎麼辦
11樓：卓越教育
初中語文學習跟小學有很大的不同，表現在：
1.小學語文顯淺，易懂，而初中的你需要深讀，這樣你才能理解大意。
2.文章的篇幅由小變大，文章的素材更加的廣泛，開始由表面走向表層，需要理解。
3.小學學習唐詩，重在背誦，而到初中不僅僅是背誦，還需要理解寓意。現代詩歌、外國名篇、課外文言文閱讀理解也是新增的難點。
4.小學作文是把事情說清楚，描寫生動，用上一些簡單的修辭就好了。初中作文，需要有自己的思想，靈活運用好的寫作手法。
5.學習態度要變化，初中要多看，多讀，多記，多積累，多寫，培養學習語文的好習慣。
面對這樣的變化，初中生想要學好語文，必須做到以下幾點：
3.重視積累的力量，善於歸納總結，充分利用零散時間。對於初中語文來說，萬萬不可小看日常的積累學習，多做一些文言文閱讀的題。
4.除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。初中語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
12樓：匿名使用者
要學會充分利用時間啊...
1.每天上下學的路上可以背一些東西，不用背太多，但一定要背熟2.不要荒廢了早讀，吃早點聊天什麼的還是等下課再說吧~3.
買乙個摘抄本，稍微厚一點，平常多讀一些書，多做積累,文學雜誌不錯，但作文書的作用更大
4.不用花太多時間在練習閱讀上，因為初中階段大家閱讀水平都差不多，拼的就是基礎和作文，上課認真聽老師講，跟著老師的思維走就可以了
5.口語交際，綜合活動之類的題可以在網上搜一些來做。
13樓：欣旋教育
1、制定計畫：
我們應該制訂乙個詳細的計畫表，將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張**上，每天給自己一定的複習任務，同時對於複習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什麼樣的懲罰措施。制訂複習計畫，必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點，對於複習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計畫時，應該在自己的薄弱學科多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間複習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發散來的，所以在複習時就必須讀課本，反覆的讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得了。讀完之後，應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路，並且用自己的方式構建出乙個知識框架，並且對照著框架能夠複述本章節的內容。
這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利於我們對於試卷中的一些基本的題目有乙個巨集觀的把握，對於試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。
3、複習要講究科學性
複習也是一門科學，複習時應該注意反覆性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。
根據人腦的記憶特點，我們在複習時，不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對於某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什麼選四條而不選八條，這四條例題各有什麼特點？具有什麼典型性？
它們有什麼共性的東西？我們在複習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。
記憶是乙個複雜的過程，在複習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書後，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在複習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。
14樓：一生摯愛車
語文，既要靠平時的積累，也要打好基礎。看語文課本，一定要做到「三到」：眼到、手到、心到。
眼到：看書，必須要看得清楚。雖說現在都要求學生的閱讀速度要提高，但是你也要看清楚書裡的字。如果遇到不理解的詞或者是生字，你也可以查一下字典或詞典。
手到：遇到生字，你除了要理解它的含義，也要懂得它的寫法。看書時，手應該動一下在桌面上寫寫對自己陌生的字。
心到：這個要求是最重要的。前兩個要求做得再好，如果你不把它記入心中，到頭來還是竹籃打水----一場空。所以你必須要用心去記。
另外，也可以問一下班裡語文成績較好的同學，問一下他們是怎樣學語文的，把他們的方法記下來，自己再做參考。你自己也不要心急，因為提高成績也不是一天兩天的事，不過：有志者事競成。
15樓：燕山飛虎林嘯天
語文基礎差，是乙個大問題，包括基礎知識差，閱讀能力差，寫作基礎差等幾方面，要分別對待，分別抓起，基礎知識差，則側重基礎，多讀、多寫、多記。閱讀基礎差，比較難辦，這個是能力問題，還有點天賦在內，後天的訓練也可見效，寫作就得多讀多寫了，沒有更好的辦法。你看看自己屬於哪方面，然後專項去加強。
16樓：下個資料有多難
首先要多讀，俗話說，書讀百遍，其義自見，這裡的書讀百遍，不是說死讀書，讀死書，而是說要看更多的數，因為不同的書上面介紹的知識都是大同小異的，比如你看的**，公升級流和系統流，本質上是沒有區別的；
然後是多寫，俗話說，好記性不如爛筆頭，讀書過程中碰到重要的知識要記下來，人腦的記憶力是有時間的，你剛開始記得住，然後很快就忘記了，所以就需要有地方幫助儲存下來；
最後是多想，記下來的知識點多了，就需要多想一想然後歸納總結，完善筆記，才能突破原本的境界。
17樓：楚雲眠
樓主你好，初中語文不比高中語文，思維性其實很差的，說白了只要死記硬背，平常認真聽課就好了，不需要太多理解的內容，你可以邊認真聽課的時候自己買一本資料書啊，既有課文講解又有練習題的那種，，古文也不是很長，該背還得背，平常多注意積累，買一些語文之類的雜誌看看，培養自己的文學興趣。
18樓：匿名使用者
多讀多練，多做練習冊，有不懂的地方可以問一
下老師。如果老師沒給你講明白，你可以再問一下老師。老師就會給你詳細的講解。
以前我英語不好，基本每次都考的不及格。可是這回我問老師了，我今年的英語100，去年的英語也是100的，而且。一看到那張卷子就想起了老師的話。
19樓：回眸不堪凝眸
常讀書，注意要有所收穫，久而久之，會發覺自己的文字好了。不會寫作文，可以抄一些好句子，抄多了，自己寫的時候就有話說了，我身邊有個人就是這例子，開始不會寫熬不出字，老師介紹了這方法抄別人的作文，後來一考試寫時發覺自己停不了手了......詩歌方面多去推敲....
琢磨。基礎知識方面，平時記得去留意積累，字音成語病句這些後來認真點都可以提上來的。現在考試都是議**，模板套是鐵定的，肚子沒話說的話，這是事實.......
相信你可以的。
我想要初二語文上冊高難度閱讀和理解。
初中的閱讀理抄解，多數是襲能在原文中找到資訊的。首先要看是什麼文，不同的文要有不同的對策。記敘文要看這件事的中心含義，包括作者所要表達的感情含義等。議 和說明文應該是考得比較多的文章，這類文章主要要把握文章的層次，諸如文章的段意多數是出現在段首或者段尾，如果不能找到，不用慌張，仔細把握相關的語句，通...
初二語文閱讀理解《秋天的懷念》急急急
1 春季或者是早春。是根據 天上北歸的雁陣 知道的。2 不確定 時常。3 突然 猛地 4 雖然自己已經病入膏肓，但為了能喚起兒子對生活的希望，她強忍著，著體現了母親的愛。5 悄悄地 出去 表明母親不忍看到兒子痛苦的情形。進來 又表明母親對兒子的不放心，怕有什麼閃失，同時更是為了奉勸兒子能出去走走，一...
初中語文的閱讀理解和作文怎樣保證能拿滿分
作文 1 書寫工整 批卷的老師會根據你的字來大概猜想你是不是優生 2 在文章中盡量點3 4次題，是文章結構跟嚴謹3 語言的生動性 可以用一些環境描寫來烘托人物或心情 4 對於人物的描寫 盡量用一些事例來襯托人物的精神品質 5 文章的立意 要主旨明確，中心有深度 你要表達的心情，感受或哲理 這些就差不...