想要測實驗班與控制班的差異對比,需要用spss中的什麼檢測

2021-03-28 01:37:12 字數 1439 閱讀 3772

1樓:

可以做配對t和成組t

實驗班和控制班寫作成績前測和後測的資料,用excel匯入spss後,哪個是檢驗變數?哪個是分組變數? 50

2樓:匿名使用者

檢驗變數和分組變數直接匯入spss就可以做前側和後側資料檢驗啦

可以把資料和參考**給我看看哈

****看我個人資料哈

實驗班與對照班前後測成績對比中t值什麼意思

3樓:匿名使用者

1開學的時候可以考的 2如果成績十分拔尖是可以申請的 但是如果之前成績一直落後也是會被t的。 3也沒有。實驗班的老師也教普通班。 實驗班和普通班只是上課內容不一樣學生水準要求不一樣

怎樣用spss進行實驗組前測後測分析? 70

4樓:97樂於助人

方法是正確的.

但是在心理學研究中必須遵循兩條證明線索:其一是統計證明專,在數學上的證明.就是屬所謂的顯著性檢驗.

其二是邏輯證明,單獨數學證明無法證明什麼結論,必須經過邏輯證明.

比如身高與體重的關係,他們之間在數字上是相關的,但是卻是沒有相關關係的變數,因為在邏輯上,沒有意義

5樓:匿名使用者

你可以做配對設計的檢驗,但不是一定要做配對t檢驗

我經常幫別人做這類的資料統計分析的

6樓:匿名使用者

你可以做配對設計的檢驗,但不是一定要做配對t檢驗

7樓:匿名使用者

能不能告訴我怎麼操作,淚奔

spss配對樣本分析2班前後測成績,得出p值乙個班是0.024,乙個是0.00,能不能比較這兩個p值?

spss前測和後測的顯著性差異

8樓:97樂於助人

方法是正確的.

但是在心理學研究中必須遵循兩條證明線索:其一是統計證明版,在數學上的證明.就是所謂的

權顯著性檢驗.

其二是邏輯證明,單獨數學證明無法證明什麼結論,必須經過邏輯證明.

比如身高與體重的關係,他們之間在數字上是相關的,但是卻是沒有相關關係的變數,因為在邏輯上,沒有意義

9樓:歸去來兮糖球

是配對t檢驗。analyze--***pare means---paired-samples t test

10樓:

對,就是應該用配對樣本t檢驗

spss做實證,採用何種方法分析實驗組、控制組的前測後測資料。

11樓:匿名使用者

你提到的問題太多了

我已經幫很多人做過這方面的資料分析

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