1樓：刑儒澹臺英銳
這道題不是讓你計算66/5=13.2.
需要分析一下：一桶水賣5元，進價多少呢？用賣出去的**減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數，然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。
例如，一桶水賣5元，進價是3元，今天賺了66元，則賣出去了66/(5-3)=66/2=33桶。
有餘數的除法應用題
2樓：享受陽光數學
這道題不是讓你計算66/5=13.2.
需要分析一下：一桶水賣5元，進價多少呢？用賣出去的**減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數，然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。
例如，一桶水賣5元，進價是3元，今天賺了66元，則賣出去了66/(5-3)=66/2=33桶。
二年級數學有餘數的除法應用題有一堆蘋果6個6個分剩4個3個3個的分剩幾個？
3樓：匿名使用者
因為6除以3等於2，也就是6個6個分，也就是兩堆3個兩堆3個的分，剩下4個。還可以再分一堆3個。剩下就是4-3=1個。
滿意點個採納哦。
學生做有餘數的除法應用題時為什麼總是帶錯單位?
4樓：匿名使用者
單位多了，不小心就帶錯了，一般有餘數的應用題都有2個以上單位
5樓：一草劍痴
注意力有限吧，做沒餘數的應用題通常就不會吧。
二年級下冊數學有餘數的除法應用題怎樣出題
6樓：隨風
有七公尺布，每三公尺做一頂帽子，可以做幾頂？還剩幾公尺布？
7樓：小張你好
甲乙丙3人勞務所得200元，他們平均每人可分得多少元？還剩幾元？
如果你覺得我的回答比較滿意，希望你給予採納，因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力！
有餘數的除法應用題,《有餘數的除法應用題》教學反思
這道題不是讓你計算66 5 13.2.需要分析一下 一桶水賣5元，進價多少呢？用賣出去的 減去進價就是每賣出一桶水能賺的錢數，然後用總共賺了錢數66元去除以每桶水賺的錢數才是賣出去的桶數。例如，一桶水賣5元，進價是3元，今天賺了66元，則賣出去了66 5 3 66 2 33桶。有餘數的除法應用題 教...
有關有餘數的除法教學中可以設計哪些遊戲
最經典的就是 韓信點兵問題 韓信點兵演算法也就是所謂的中國剩餘定理。如 今有物不知其數，三三數之剩二 就是這個數除以三的餘數是二的意思 五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何。答案是23 設計這麼乙個猜數字的遊戲。小學二年級數學有什麼有趣的課堂遊戲？1.比賽算24點 這個就不用解釋了吧 2玩一種釣魚遊...
有餘數的除法商的含義是什麼,請問什麼是有餘數的除法
有餘數的除法商的含義是什麼？商的含義是指被除數中含有多少個除數。請問什麼是有餘數的除法 有餘數的除法是指整數除法中含有被除數未被除盡的部分，且餘數的取值範圍為0到除數之間 不包括除數 的整數。例如 27除以6，商數為4，餘數為3。乙個數除以另乙個數，要是比另乙個數小的話，商為0，餘數就是它自己。例如...