他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。的修辭手法是什麼

2021-03-26 22:29:07 字數 2621 閱讀 6176

1樓:愛路路是我

運用了比喻的修辭手法

比喻就是「打比方」。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。

比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法,讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

因此,必須是用人們所熟悉的事物做喻體來比喻人們不熟悉的事物(本體),以讓人對原本不認識的事物得以認識,絕不可用人們不熟悉的事物來比喻人們熟悉的事物,更不可用人們都不認識的事物去比喻人們都不認識的事物。則否適得其反,事與願違。

2樓:匿名使用者

有氣節!」同事們紛紛拍手,讚口不絕,然後一齊問她,「後來你是被什麼藉口炒

「他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿」使用的什麼修辭手法?

3樓:愛路路是我

運用了比喻的修辭手法

比喻就是「打比方」。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處,用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。

比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法,讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

因此,必須是用人們所熟悉的事物做喻體來比喻人們不熟悉的事物(本體),以讓人對原本不認識的事物得以認識,絕不可用人們不熟悉的事物來比喻人們熟悉的事物,更不可用人們都不認識的事物去比喻人們都不認識的事物。則否適得其反,事與願違。

啊,不得了,、蚊子的腿看上去像兔子的腿。本句用修辭方法怎麼寫

4樓:張

分析:運用誇張的修辭手法。

更加形象生動。

"不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿"這是話運用的是比喻的手法嗎?

5樓:離殤鋶月

你好!你說的來句子,不是比喻的源手法。「蚊子的

腿看起來像兔子的腿」是誇張句,誇張句就是把那個事物誇大,而比喻句是把什麼什麼比作什麼什麼。那這麼說的話,這句話中的「像」不是比喻詞。蚊子的腿看上去像兔子的腿,是說蚊子的腿很粗不是嗎?

也就是說沒有把蚊子的腿比作什麼什麼。"蚊子的腿像兔子的腿「也沒有把蚊子的腿比作兔子的腿,所以這句話不是比喻句,沒有運用比喻的修辭手法。

6樓:2015的賬號

比喻bai的修辭手法

比喻du

、擬人:用在zhi記敘、說明、描寫中,能dao使事專物生動、形象、具體;化

屬無形為有形,使抽象的事物更形象具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。

2.擬人:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。

3.借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。

4.誇張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的

強烈共鳴。

5.對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。

6.排比:由三個或三個以上的、相同句式構成排比,增加語勢,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。

7.設問:形式為自問自答。作用是:引起讀者興趣,引起讀者思考。

8.反問:以否定的形式表示肯定,目的是加強語氣,起強調作用。

7樓:挖挖

不是 這是誇張的修辭手法

啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。本句用修辭方法

8樓:張

啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。本句用修辭方法

分析:運用誇張的修辭手法。

9樓:睦雨真才沉

你好!你說bai

的句子,不是比喻的手du法。「zhi蚊子的腿dao看起來像兔子的腿」是誇張專

句,誇張句就是把那個事物屬誇大,而比喻句是把什麼什麼比作什麼什麼。那這麼說的話,這句話中的「像」不是比喻詞。蚊子的腿看上去像兔子的腿,是說蚊子的腿很粗不是嗎?

也就是說沒有把蚊子的腿比作什麼什麼。"蚊子的腿像兔子的腿「也沒有把蚊子的腿比作兔子的腿,所以這句話不是比喻句,沒有運用比喻的修辭手法。

"不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿"這是話運用的是什麼手法嗎?

10樓:2015的賬號

比喻的修辭手法

比喻、擬人:用在記敘、說明、描寫中,能使事物生動、形象、具體;化無形為有形,使抽象的事物更形象具體,使深奧的道理變得淺顯易懂。

2.擬人:能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴。

3.借代:能起到突出形象,使之具體、生動的效果。

4.誇張:可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特徵,引起讀者的

強烈共鳴。

5.對偶:形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美;內容上凝練集中,概括力強。

6.排比:由三個或三個以上的、相同句式構成排比,增加語勢,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。

7.設問:形式為自問自答。作用是:引起讀者興趣,引起讀者思考。

8.反問:以否定的形式表示肯定,目的是加強語氣,起強調作用。

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