1樓：西薩達摩亞
一些糖果分給六個小組，每個人分得七塊，還剩八塊，糖果共有（塊）……總人數×7+8。
把一些糖果平均分給六個小朋友每人得到八塊還多一塊如果平均分給七個小朋友每？
2樓：你們都是菜
6和8的最小公倍數是：
6x8÷2=24塊
24-1=23塊
24x2-1=47塊
答：老師的糖有兩種可能，一種是23塊，一種是47塊。
老師有一些糖，不到50塊，平均分給6個或8個小朋友，都少一塊，老師有多少塊糖？二年級的題
3樓：匿名使用者
6和8的最小公倍數是：
6x8÷2=24塊
24-1=23塊
24x2-1=47塊
答：老師的糖有兩種可能，一種是23塊，一種是47塊。
4樓：嚮往i無涯
給八個小朋友沒人六塊，少一塊就是47。個六個每人8塊，少一塊也是47
5樓：匿名使用者
解:6x8-1=48-1=47
8x6-1=48-1=47
答:老師有47塊糖。
6樓：
有一些糖果不到50塊把這些糖果平均分給6個或7個小朋友就後都剩3塊這些糖果一 共有多少塊？
6×7+3
=42+3
=45塊
王老師把一袋糖果分給某組小朋友如果每人分6塊還剩4塊,如果每人7塊還差5塊這組有幾個小朋友?有幾
7樓：匿名使用者
解：設小朋友有x人。
6x+4=7x-5
7x-6x=4+5
x=9糖果有：6×9+4=58塊。
王老師有64塊糖果把這些糖果平均分給兩個小組每個小組分到多少塊？
8樓：溫中茂
把乙個量平均分成若干份，用除法計算。
64÷2=32（塊）
9樓：妙酒
每個小組分到
64÷2=32（顆）
10樓：好麗友
64÷2=32(塊)
每個小組分到32塊糖。
王老師把一些糖果分給15個小朋友每人分到四塊還剩三塊問王老師還有多少塊糖果？
11樓：匿名使用者
15×4+3
=60+3
=63（塊）
答：王老師原來有63塊糖果。
12樓：沈亦南柯一夢
（4×15）+3=63
王老師拿了一些本子，分給六個小組每組六本還剩下四本王老師一共拿了多少本本子。
13樓：匿名使用者
6x6+4
=36+4
=40（本）
王老師有一些糖果，數量在一百二十至一百五十塊之間，分給每個小朋友
14樓：無限的可能
每人八塊，正抄好分完，每人九塊也襲正好；說明這bai個數字是8和9的公du
倍數8*9=72 所有只
zhi要是72的倍數就行了dao, 72,72×2,72×3根據題目限制，120至150之間，那麼取得數字為72×2=144所以王老師有144塊糖
15樓：
糖果數量為8和9的公倍數， 8和9的最小公倍數72
72*2=144 符合題意
王老師有一些糖果，數量在一百二十至一百五十塊之間，分給每個小朋友每人八塊，正好分完，每人九塊也正好
16樓：朝陽極品蝸牛
小朋友人數固定，每人8塊分完，每人9塊就不可能正好分完，因此該題是偽命題。如果改為：8個一組分正好分完，9個一組也正好分完，則糖果數為8和9的公倍數且介於120和150之間，為144
17樓：匿名使用者
共有144塊
這屬於公倍數問題
一些話說到每個人心坎裡了成語怎麼形容
一語中的 y y zh ng de 解釋 一句話就說中要害。同 一語破的 出處 馬南邨版 燕山夜話 交 權友待客之道 這是把虛心看做交友待客的根本態度，真可謂一語中的，抓住了要害。結構 主謂式成語 用法 作謂語 定語 指說話中肯 近義詞 一語破的 例句 王朔 你不是乙個俗人 還得屬馮先生，一語中的。...
有一筐蘋果要分給小朋友，如果每個人分，還剩，如果每個
3 4 12 12 3 15個 15 5 3個小孩 有一筐蘋果要分給小朋友，如果每人分4個，還剩3個 如果每人分5個，剛好分完。你知道這筐蘋果有多少個 因為每人分4個，還剩3個 如果每人分5個，剛好分完。5比4多1，剩下的3個每人多分1個就是5個，說明有3個人，因此是3 5 15 個 有一筐蘋果要分...
每個人心中都有一些說不出的傷痛翻譯成文言文，古文
每個人心中都有一些說不出的傷痛 人人心中都有說不出之痛 男女老幼悉有無言之痛。每個人背後都有故事,你可以不理解,但是請別亂說翻譯成古文 翻譯成古文 你好，很高興為你解答 翻譯如下 人皆有所隱，不解則可，且莫妄言 希望對你有幫助 子非魚，焉知魚之樂，子非吾，焉知吾非知魚之樂 人皆有所隱也，不解則可，且...