教室裡開關控制兩盞燈,這兩盞日光燈是併聯的,你做出這樣判

2021-03-25 23:50:22 字數 2238 閱讀 5244

1樓:匿名使用者

我們所用的電源是電壓源。

當兩個相同燈泡串聯時,由於串聯分壓,兩燈泡各分到一半的電源電壓,功率降低一半,亮度降低,即燈泡會大幅度變暗。

兩燈泡併聯得到的電壓皆為電源電壓,即燈泡的額定電壓,燈泡能在額定功率下正常發光。

2樓:浩揚

如果一盞燈燒壞(或者取下來)了,另一盞還可用,就說明是併聯的

教室裡乙個開關控制兩盞燈,這兩盞日光燈是 聯

3樓:東方一看

可以是併聯也可以是串聯。但是通常是併聯。串聯時電壓會變,電流不變,所以會影響亮度,併聯是電壓不變,電流會變,所以不影響亮度。

在教室裡乙個開關同時控制兩盞燈,這兩盞燈是______聯的,你判斷的依據是______

4樓:偽娘丶悇

在教室裡乙個開關同時控制兩盞燈,當擰到乙個燈泡時,另乙個燈泡仍可以發光,因此這兩盞燈是併聯連線.

故答案為:並;有一盞燈不亮時,另一盞燈還可以亮.

細心的小剛發現教室講台上方的兩盞日光燈由乙個開關控制,靠近講台的座位上方還有三盞燈由另乙個開關控制

5樓:匿名使用者

教室內每盞燈工作時的電壓都是220v,若摘掉其中任意一盞燈管,由另外一盞燈仍正回常發光可知,這二盞日答光燈是互不影響的,所以它們之間一定是併聯的,說明日光燈都是併聯接入的;

乙隻開關同時控制兩盞日光燈,兩盞燈併聯再和開關串聯;另乙隻開關同時控制三盞燈,三盞燈併聯再和開關串聯;開關接在火線和用電器之間.

故選:d.

小明發現教室裡的乙個開關可以同時控制兩盞日光燈.圖中符合要求的電路圖是(  )a.b.c.d

6樓:我愛你國安

由題意抄可知,電燈是教室裡的,使用的是照明電壓,兩盞燈必須是併聯的;

因為併聯電路干路中的開關也可以控制整個電路,所以由乙個開關同時控制兩盞燈,則開關必須連在幹路上.

分析電路圖可知:

a、兩個燈泡串聯,故a不符合題意;

b、開關與其中乙個燈泡串聯,沒有控制另乙個燈泡,故b不符合題意;

c、開關與燈泡併聯,開關閉合會引起短路,故c不符合題意;

d、兩個燈泡併聯,開關串聯在幹路上,故d符合題意.故選d.

教室裡,黑板上方的兩盞日光燈由乙個開關控制,總是同時亮,同時滅.它們是______(選填「串聯」或「併聯

7樓:重量

教室裡各盞照明燈來是併聯自的,這樣才會在工作時互bai不影響,由乙個開關du控制,是因為開zhi關接在了幹路上;dao

開亮的燈越多,併聯的支路越多,總電阻越小;

∵i=u

r,電源電壓不變,

∴干路中的電流變大.

故答案為:併聯; 變大.

8樓:你是個

可並可串,開關是總開關

(1)我們教室裡通常是乙隻開關同時控制兩盞日光燈,如圖1所示,請把開關s和兩盞燈l1、l2正確連入家庭電

9樓:黎約踐踏

(1)兩盞燈是併聯bai

的,兩du盞燈有乙個開關控zhi制,開關接在dao幹路上.火線首先(3)兩盞燈的亮度比原來用一盞燈要暗,說明兩盞燈的電壓小於額定電壓,所以它們肯定是串聯的;兩燈泡串聯後,電路中電流減小,而電路兩端電壓不變,由w=uit可知,相同時間消耗的電能減小,因此可以省電.

故答案為:甲;能.

某農村中學初三(1)班教室有四盞日光燈、兩個控制開關,當閉合其中乙個開關時,教室裡有兩盞燈同時亮起

10樓:匿名使用者

(1)而圖a中,如果只閉合乙個開關,四盞日光燈都不會亮,圖bcd當閉合其中乙個開關時,教室裡有兩版盞燈同時亮起來;當閉合另一開關時,則另兩盞燈也同時亮起來,故根據以上觀察可以判斷 a連線是不可能的.

(2)將教室裡的一盞燈拆下,發現其它燈均正常發光,而c圖中權如果其中的一盞燈壞了,與它串聯的另一盞燈也不能正常發光了,因此c種連線方式不可能;

(3)取下其中乙個燈泡,再閉合開關,如果另乙個燈泡仍然發光,說明兩個小燈泡是併聯的,如果另乙個小燈泡不發光,說明兩個小燈泡是串聯的.

故答案為:(1)a;(2)c;(3)取下其中乙個燈泡,再閉合開關,如果另乙個燈泡仍然發光,說明兩個小燈泡是併聯的,如果另乙個小燈泡不發光,說明兩個小燈泡是串聯的.

小明發現教室裡的開關可以同時控制兩盞日光燈圖中符合要求

由題意抄可知,電燈是教室裡的,使用的是照明電壓,兩盞燈必須是併聯的 因為併聯電路干路中的開關也可以控制整個電路,所以由乙個開關同時控制兩盞燈,則開關必須連在幹路上 分析電路圖可知 a 兩個燈泡串聯,故a不符合題意 b 開關與其中乙個燈泡串聯,沒有控制另乙個燈泡,故b不符合題意 c 開關與燈泡併聯,開...

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