1樓：匿名使用者
指的是每個人的心中 都藏有這樣的乙份東西
閱讀《月跡》中的有關語段，完成相關習題（13分）奶奶說：「月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。」
2樓：百度使用者
小題1:我們河中尋月；我們沙灘議月。
小題1:「奇」指「月亮並沒走」；「滿足」指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個天空，擁有了所追求的美。
小題1:「生活上不是缺少美，而是缺少發現」，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。
小題1:不設統一答案。
小題1:圍繞著「月」這一線索總結中心事件。主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件。
小題1:學生應培養理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利於對文章主題的把握。
小題1:這是有關主題理解的一類題，要求學生緊扣文字的主題，即理解作者所表達的情感和所闡述的道理。
小題1:能體現「尋月」「得月」後的喜悅滿足，能表現童心的發現力、好奇心即可。
《月跡》 閱讀答案
3樓：強
1.「奇」指「月亮並沒走」；「滿足」指只要我們擁有了月亮，也就擁有了整個天
空，擁有了所追求的美。
2.有了屬於自己的希望，也就會擁有屬於自己的天空和世界，因為希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。
3．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心裡便踏實了，滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
4．作者描寫了酒杯裡的月亮、天上的月亮、眼睛裡的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。
祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
不明白的再問喲，請及時採納，多謝
4樓：匿名使用者
《月跡》同步練習1
賈平凹我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起乙個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每乙個人的心裡了。
奶奶說：「月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。」
我們越發覺得奇了，便在院裡找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。
院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的淨沙；全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：
「月亮在這兒!」
妹妹幾乎同時在下彎喊道：「月亮在這兒!」
我兩處去看了，兩處的水裡都有月亮；沿著河跑，哪一處的水裡都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裡也一定會有的。
噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。
我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
「你們說，月亮是個什麼呢?」
「月亮是我所要的。」弟弟說。
「月亮是個好。」妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的，每個人的。
我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1．細讀選段，談談你對下面幾句話的理解。
(1) 噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。
(2) 我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
2．文章結尾說「大家都覺得滿足了」，反映了孩子們什麼樣的心理?文章抒發了一種什麼感情?
3．請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?
答案：1．(1)「生活上不是缺少美，而是缺少發現」，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。 (2)有了屬於自己的希望，也就會擁有屬於自己的天空和世界，因為希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。
2．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心裡便踏實了，滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。
3．作者描寫了酒杯裡的月亮、天上的月亮、眼睛裡的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。
5樓：匿名使用者
答案：1．(1)「生活上不是缺
少美，而是缺少發現」，只要你願意去發現，美無處不在，希望無處不在。 (2)有了屬於自己的希望，也就會擁有屬於自己的天空和世界，因為希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。2．尋找月亮，其實也是在尋找夢想和希望。
找到了月亮，也就有了希望，心裡便踏實了，滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。 3．作者描寫了酒杯裡的月亮、天上的月亮、眼睛裡的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無處不在，成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。
這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。
課內精讀。 奶奶說：「月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。」 我們越發覺得奇怪了，便在
6樓：舞提
1、這裡的「好」是指月亮那麼美麗和純潔，給每個人都帶來美的享受，因此，「好」字象徵美好的東。
2、有了屬於自己的月亮，就是擁有了屬於自己的世界，月亮就像按在天空上的印章，那是我們奮鬥的憑證。這個形象、新穎的比喻表現了孩子的想象力。
3、起到了引起下文的作用。下文寫的是「河邊追月」。「它沒有走」運用了擬人的修辭手法。
4、孩子們四處尋找月亮，實際上是在尋找幸福和美好。表現了孩子們美好純真的願望和天真純潔的美好心靈。
5、只要不斷地追尋，就一定能擁有幸福與希望。
（意思對即可）
如何理解題目「月跡的含義？它起到了什麼作用
7樓：匿名使用者
明確：月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡,尋月的過程就是尋找美的過程,它有軌跡.
教師：無論哪種理解,最後都歸納到一點——「月跡」是美好的,尋月的過程就是尋找美的過程
8樓：yx陳子昂
答："月跡"即"月亮的印跡、蹤跡 "，可以理解為孩子們尋找月亮的蹤跡的趣事；也可以理解為月亮在孩子們心中留下的痕跡；還可以理解為「童年尋月」這件事在作者心中留下的痕跡，在尋月的過程中得到了滿足。它起到突出中心的作用。
《月跡》選段：
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心裡卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬於自己的。
奶奶從屋裡端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：
「孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有乙個月亮哩！」
我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起乙個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每乙個人的心裡了。
奶奶說：「月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。」
我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
「你們說，月亮是個什麼呢？」
「月亮是我所要的。」弟弟說。
「月亮是個好。」妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的，每個人的。
我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
9樓：匿名使用者
該睡覺了4541幾4題資料庫呵呵若不離不棄惡劣
月跡的原文
10樓：藤林杏
月跡 賈平凹
我們這些孩子，什麼都覺得新鮮，常常又什麼都不覺得滿足；中秋的夜裡，我們在院子裡盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂裡，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了乙個，還要再說乙個……奶奶突然說：
「月亮進來了！」
我們看時，那竹窗簾兒裡，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是乙個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。
月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下乙個空鏡，乙個失望。奶奶說：
「它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。」
我們就都跑出門去，它果然就在院子裡，但再也不是那麼乙個滿滿的圓了，進院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的**處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了。
卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見裡邊有了什麼東西。
「奶奶，那月上是什麼呢？」我問。
「是樹，孩子。」奶奶說。
「什麼樹呢？」
「桂樹。」
我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身後裊裊，到了頭髮梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月裡，那月桂分明就是我們身後的這一棵了。
奶奶瞧著我們，就笑了：
「傻孩子，那裡邊已經有人了呢。」
「誰？」我們都吃驚了。
「嫦娥。」奶奶說。
「嫦娥是誰？」
「乙個女子。」 哦，乙個女子。我想。月亮裡，地該是銀鋪的，牆該是玉砌的：那麼好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
「有三妹漂亮嗎？」
「和三妹一樣漂亮的。」
三妹就樂了：
「啊，啊！月亮是屬於我的了！」
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來。看著她的狂樣兒，心裡卻有了一股兒的嫉妒。
我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬於自己的。奶奶從屋裡端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說：
「孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有乙個月亮哩！」
我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起乙個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每乙個人的心裡了。 奶奶說：
「月亮是每個人的，它並沒有走，你們再去找吧。」
我們越發覺得奇了，便在院裡找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。
院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的淨沙；全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和地像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：
「月亮在這兒！」
妹妹幾乎同時在下灣喊道： 「月亮在這兒！」
我兩處去看了，兩處的水裡都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水裡都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裡也一定是會有的。
噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。
我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：
「你們說，月亮是個什麼呢？」
「月亮是我所要的。」弟弟說。
「月亮是個好。」妹妹說。
我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的，每個人的。
我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
有人說我的眉是很兇，真是像他們說的那樣嗎
兇還可以，就是感覺犀利。好害怕的感覺。讓我想到了關公。抱歉我說話比較直，不要罵我。頗有大將風範 古代好多大將 比如關二爺就是這樣的眉 能震懾妖魔鬼怪 什麼都兇，千萬別讓警察看見。哈哈 把眉頭的眉毛拔了。就好點。修理一下。有人說我是兇眉將來會很兇，這是什麼眉啊？這確實是兇眉，但是也不能完全相信。劍眉，...
360qvm能否實現他們說的那樣，人工智慧
是的qvm人工智慧引擎qihoo virtual machine 即奇虎虛擬機器 是360完全自主研發的第三代引擎 具有中國的自主智財權的引擎 於2010年11月12日推出，現在集和在360防毒2.0測試版中。它採用人工智慧演算法，具備 自學習 自進化 能力，無需頻繁公升級特徵庫，就能免疫90 以上...
今天我媽去算命說我和他們不同意的男朋友不好還說我要是在一
個人覺得你爸媽還是比較封建迷信的 但是也不要覺得這不是什麼事 這只是乙個忠告，是要你提防 也不要去責怪他們 這個多多少少還是要注意的 如果你是媽寶的話，那我就沒話可說。如果不是的話，你就應該清醒一點，一段感情怎麼能因為算命的說幾句就分開。如果那個女生不錯的話，建議多跟家人爭取一下，畢竟以後是要跟你在...