1樓：番茄君是水果
背的多了，理解更複雜了，有時候我們都會和老師吵起來。很有意思，學起來也痛苦
高中政治： 如何識別文化對人影響中： 交往行為 交往方式 實踐活動 認識活動 思維方式各點差別？
2樓：匿名使用者
首先你得弄清楚文化的內涵，也就是文化是什麼。由於文化具有潛移默化的特點，是人類社會實踐特有的產物，對人的影響深遠持久。但是我們又必須得知道文化具有區域性，換句話說有點類似於一方水土養育 一方人。
不同的國家或地區有不同的文化。但是有時候文化又具有普遍性，就是說好幾個國家都有同一種文化，同時有可能對這個文化有不同的理解。比如吃麵條時發出聲音在我們看來很正常的事情但在一些國家卻被認為是不禮貌、不文明的。
3樓：沙灣人
可以從人的性格、面相分析
認識活動、實踐活動、思維方式有什麼不同
4樓：匿名使用者
這個論題足夠寫一本很厚的學術著作。
我試圖按照馬克思主義哲學裡面的基本思路簡要回答:
從內涵上比較三者，實踐活動包含認識活動，認識活動包含思維方式實踐活動指以人為主體，認識世界或者改造世界的物質性活動。所以包括認識活動，認識活動是實踐的內在環節。
認識活動，要以一定的形式，思維方式就是人的認識的運動的其中一種必須的運動形式。
思維方式就很具體了。
5樓：匿名使用者
1.認識活動，是對某知識或內容的學習過程；2。實踐活動，是對某知識或內容的具體操作驗證集合；3。思維方式，是對一件事的具體方**在頭腦中的反映安排；
6樓：我分下
認識活動:就是對某樣知識 道理等的學習,去了解它,認識它 從而懂得一些自己原先不懂的知識 沒有過的認識
實踐活動:是對某個問題 知識進行實踐,以行動來證明或更深入的了解 確認某事
思維方式:就是你思考的方式,是怎樣想的,包括你的見解 感受等等希望對你有幫助
政治必修三 文化影響「人的交往行為和交往方式」與「文化影響人的實踐活動、認識活動、思維方式」有什麼
7樓：匿名使用者
①文化影響著人們的交往行為和交往方式。人們在相互交往中，總要採取一定的方法和形式。各種社會交往方式，都帶有各自的文化印記。
交往方式中的文化影響，有的取決於價值觀念，有的源於風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異，見諸交往時使用的語言、器物、符號等，也見諸交際過程中的行為舉止。
②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，都會影響人們認識事物的角度以及認識事物的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響不同的思維方式的形成。
「交往行為」與「交往方式」有何區別？
8樓：匿名使用者
行為是具體的動作，比如握手、擁抱。
方式是方法和形式，一系列動作的整合，比如擁抱，一般是兩人相對而立，右肩偏下，右手扶在對方左肩後，左手扶在對方右後腰，按各自的方位，兩人頭部及上身向左相互擁抱，然後頭部及上身向右擁抱，再次向左擁抱，禮畢。
另，方式指某種情境中的多種選擇。比如見面禮。可以問好；可以握手；可以點頭；可以招手。
如何理解文化影響人的交往方式和思維方式
9樓：南風吹夢卿
高中政治《文化生活》第13——14頁，講到文化影響人們的交往方式和交往活動，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。那麼如何區分文化影響人的交往方式和思維方式？
我認為：交往方式強調的是人們之間如何交往，體現的是人們之間的行為模式，即用什麼樣的方式、方法、形式與人交往；如中國人見面或者握手，或者點頭，或者擺擺手等；西方人見面則往往採用擁抱的方式等。
而思維方式強調的是人們如何去思維，體現的是分析、思考問題的方式、辦法、形式等。例如，在寫名字時，中國人受宗族觀念的影響，突出姓氏，都是把姓放在前面，名放在後面，如張**，李**，王**；而西方人則受自由、民主思想的影響，突出個人，往往把名字放在前面，姓氏放在後面。
10樓：匿名使用者
贈送禮物，中國人在接受時，要推辭不受，且不當面開啟。西方人則感謝並當面開啟，表示喜歡。
11樓：小熊的困惑
因為人所處的環境影響了乙個人的思想，行為方式，說得更明白一點就是價值觀受到了影響，價值觀這個東西很重的，會影響人的一輩子的~
關於高二政治《文化生活》的基本答題模式有？
12樓：匿名使用者
一一一一、、、、文化的作用文化的作用文化的作用文化的作用 1.社會社會社會社會：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。
②不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。③乙個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立於世界民族之林。④先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
2.經濟經濟經濟經濟、、、、政治政治政治政治 ：經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。
一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。 3.綜合國力綜合國力綜合國力綜合國力：
文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。 4.個個個個人人人人：
①交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動、思維方式 ②潛移默化、深遠持久 ③豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展 二二二
二、、、、弘揚和培育弘揚和培育弘揚和培育弘揚和培育民族精神民族精神民族精神民族精神 1.原因： （1）中華民族精神，深深植根於綿延數千年的優秀文化傳統之中，始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
（2）偉大的民族精神，熔煉於輝煌的古代中華文化之中，也玉成於近代中國人民救亡圖強、前仆後繼的奮勇抗爭之中，更彰顯於發展中國特色社會主義的事業之中。 （3）中華民族精神體現了中華民族的整體風貌和精神特徵，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。 （4）面對世界範圍各種思想文化的相互激盪，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務。
（5）提高全民族綜合素質的必然要求，不斷增強我國國際競爭力的要求，堅持社會主義道路的需要。 （6）大力弘揚和培育民族精神是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發展的強基固本。 2.
做法： （1）最重要的是發揮 "主心骨"的作用 （2）繼承和發揚中華民族的優良傳統 （3）正確對待外來思想文化 （4）與弘揚時代精神相結合 （5）人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設者，共同續寫民族精神的新篇章
如何評價高中政治必修三《文化生活》
原先是對應發展先進文化的前進方向而設定的，很不完善，但目前可以經過修訂反映傳承發展中華優秀傳統文化，增強文化自信 文化自覺。寫的很虛，缺乏結構性！高中政治必修三文化生活為什麼考不好？5 因為我們對文化生活都不太了解，而且我們還在學校沒有步入社會。多背，多記，溫故而知新，多看考點 誰能給我30道高中政...
運用高中政治《文化生活》中，傳播中華文化的意義
1 從本質上講，文化的核心就是意義的創造 交往理解和闡釋，傳播就是意義的共享和生命空間的對話。文化傳播就是變獨有為共享。文化傳播涉及到文化資源的擴散 配置與重組，涉及到文化的生產與消費 文化的生產與再生產以及文化的可持續發展等許多深層次的理論與實踐問題。2 傳播就是力量，傳播就是生產力，傳播可以改變...
能否列舉經濟生活 政治生活 文化生活 哲學以及公民道德與倫理
哲學 1 唯物論 1 物質意識辯證關係原理 方 一切從實際出發，實事求是 在第29屆奧運會上，我國體育健兒共獲得了51枚金牌 21枚銀牌 28枚銅牌，以總獎牌100枚高居獎牌榜第一位。奧運冠軍們既實現了自己的人生價值，又為祖國爭了光。這表明 a 人生的真正價值在於實現自我價值 b 奧運冠軍實現了自我...