1樓：牛牛爸爸
1。鵝則對無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。
2。鵝的步態，更是傲慢了。
3。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像平劇裡的淨角出場。
4。鵝的吃飯，常常使我們發笑。
5。等它吃過一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草。
6。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。這時我們便替它添飯，並且站著侍候。
7. 因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！
這些都是擬人句，你選吧，別忘了給分啊
2樓：剪清風
1、第一段的最後一句。
2、「鵝的步調從容，頗像劇裡的淨角出場。」
3、倒二那段開頭第一句。
4、倒二那段：「鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養不周。」
擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。
3樓：匿名使用者
什麼鵝大爺的那裡；還有狗搶飯的那裡。哎呀不記得啦，我是五年級的
4樓：戀糖果的の星星
你把那篇課文打上來吧，我幫你找，因為你的教材書和我以往的不一樣。
5樓：姜南
鵝的步調從容，大模大樣
四年級上冊語文第13課《白鵝》第一自然段是什麼修辭手法?
6樓：匿名使用者
是擬人，從「回家」、「左顧右盼」、「高傲」等詞可以看出。
四年級人教版語文上冊第三，四單元複習知識點有哪些
7樓：黃治幾的部落格
四年級上冊語文《第三單元》知識點整理 人教版 【第九課 巨人的花園】 這篇課文講的是巨人回家,不讓孩子去他家的花園玩耍,結果,連春天都不光顧他的花園.後來他認識到了自己的錯誤,及時糾正了對孩子的偏見,春天和孩子一起來到了他的花園.這篇童話是告訴人們,孩子是未來,是春天,是快樂的源泉,快樂要與人分享,只有和孩子在一起才能找到快樂、健康和幸福.
生 字：溢(yì) 允(yǔn) 喧(xuān) 添(tiān) 訓(xùn) 酷(kù) 頰(jiá) 拆(chāi) 四會字：溢、允、牆、牌、添、訓、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、頰； 詞 語：
洋溢、允許、喧鬧、增添、訓斥、冷酷、臉頰、拆牆 多音字：[嚇]xià嚇人 ；hè威嚇.[禁]jīn弱不禁風；jìn禁止.
[隆]1ónɡ隆重；lǒnɡ轟隆.[鑽]zuān鑽出；zuàn鑽石.[落]luò落水；là落下.
[提]tí提出；dī提防 形近字：漂、瓢.豎、堅.
漫、慢.翠、萃.撥、拔.
爬、趴.幸、辛.
一、課內知識 1.本文顯著特點是運用了（對比）的方法故事情節,揭示道理.巨人回來前後（花園情景）的對比；拆圍牆前後（巨人態度、感覺）的對比.
2.這篇課文讓我們懂得（快樂要與大家分享）. 3.
「換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊!」這句話怎麼理解? 答：
這是巨人醒悟後的一句話,他明白了花園沒有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷,一次次趕走孩子,他想自己獨自享受一切,可換來的是寂寞和寒冷. 【第十課 幸福是什麼】 這一課告訴我們勞動就能創造幸福,為他人帶來好處,就是幸福.
生 字：彼(bǐ) 鍬(qiāo) 杈(chā) 詫(chà) 麥(mài) 務(wù) 多音字：[假]jià 假期；jiǎ假如.
[分]fēn分別；fèn成分.[間] jiān中間；jiàn相間 同音字：湧、蛹、恿、踴.
疏、梳、蔬.帶、戴、待、代、怠.廢、費.
形近字：砌、徹、沏. 喝、渴、揭、竭.
福、副、幅、蝠
一、這篇課文告訴我們幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對別人有益的事情.
二、義務-----盡自己的責任.
三、這句話的意思是：要想得到幸福,就必須通過辛苦的勞動,給別人帶來方便和好處,使別人幸福,自己才會幸福. 【第十一課 去年的樹】 這是一篇沉重的話題,保護森林人人有責,這是關乎千秋大業之事,連小鳥都看出人類的錯誤,何況人類自己.
通過小鳥的視角,我們了解到了朋友之間的深情和承諾的重要性,也了解到人類的生活的需求和保護資源的矛盾,留給大家更多的思考. 生 字：伐(fá) 四會寫：
融、剩、伐、煤 詞 語：融化、剩下、伐木、煤油燈 多音字：[要]yào要害；yāo要求.
[還]huán歸還；hái還有. [看]kān看守；kà看見. 同音字：
據、劇、鋸. 完、玩、頑. 形近字：
伐、代. 斧、爺. 掉、悼.
掙、睜、崢、箏
一、課內知識 1.這篇童話故事的作者是（日本作家新美南吉）,故事是通過（對話）故事情節. 2.
這篇童話告訴我們要（珍惜友誼,遵守諾言）. 3.鳥兒睜大眼睛對著燈火看了一會.
唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會,就飛走了. （1）兩句話中都有「看」,鳥兒沒看見朋友,只看見了（燈火）,第乙個「看」,鳥兒彷彿在說：「（朋友,我終於找到你了,我來給你唱歌）.
」第二個「看」鳥兒彷彿在說：「（朋友,我遵守了諾言,給你唱歌,我要走了,再見）.」 【第十二課 小木偶的故事】 這篇課文講述的是乙個人光有笑的表情是遠遠不夠的道理.
笑非常重要,但是笑不是解決問題的唯一辦法.必要的時候還是要尋求人家的幫助.通過這篇課文的學習,我們還可以認識到社會上是有不講道理的人存在的,這個時候應該如何保護自己,戰勝困難也很重要.
生 字：拽(zhuài) 茸(róng) 副(fù) 憐(lián) 魔(mó) 杖(zhàng) 多音字：[著]zháo著急；zhuó衣著；zhe看著.
[沒]méi沒有；mò沉沒 同音字：腦、惱 形近字：臉、驗、檢、儉.
搶、倫.疼、痛. 憐、拎、鈴.
慢、漫、蔓. 運用已學的好詞： 詞 語：
洋溢、允許、凝視、冷酷、孤獨、火辣辣訓斥、詫異、溫柔片語：綠樹成蔭、鮮果飄香、狂風大作、草翠花開、枯枝敗葉、雪花飛舞、鮮花盛開
一、課內知識 1.童話分為（2）類,一類是作家創作的.著名的有丹麥的《安生童話》,德國的豪夫童話,中國的葉聖陶、張天翼寫的童話,英國的王爾德童話.
另一類是群眾中流傳的,後來經人蒐集、整理,如《格林童話》. 第四單元複習提綱 第13課《白鵝》 1、在《白鵝》這篇課文中,作者採用「先總寫後分述」的寫作方法,介紹了白鵝性格的特點─
小學四年級白鵝閱讀課文
8樓：匿名使用者
小學四年級語文上冊課文講解：白鵝
一、說教材
四年級上冊語文第13課《白鵝》主要內容
寫了白鵝生活的 細節描寫 描寫鵝的形態生活習性等 四年級上冊13課白鵝有哪些特點，作者是怎樣具體描寫這些特點的 高傲，從腔調，步態，吃相寫的。文中的鵝高傲 不拘一格，從腔調，步態，吃相寫的，走起路來大搖大擺，吃起來斯斯文文，腔調高傲 接 好的結尾護衛艦資料夾九尾狐大喊大叫hi多久額好的健康資料或多或...
四年級上冊語文第13課想想獵狗走後老媽卻會對小麻雀說些什麼不
老麻雀說，下次要小心了，以後不會有這麼好的運氣了 四年級上冊語文13課麻雀想想獵狗走後老媽卻會對小麻雀說些什麼不少於100字 老麻雀說，下次要小心了，以後不會有這麼好的運氣了 獵狗走後,老麻雀和小麻雀會說些什麼?做些什麼?老麻雀說，下次要小心了，以後不會有這麼好的運氣了 小麻雀你以後不能淘氣了 四年...
四年級上冊語文第6單元作文，四年級上冊語文第6單元作文100字
勝抄似親人 在襲某個城市的郊外，住著一位bai白髮蒼du蒼的苗族老奶奶zhi 老dao奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶乙個人孤苦伶仃地生活著。這一年，隔壁搬來了一位漢族小姑娘。小姑娘是個熱心腸，知道了老奶奶的...