1樓：暮靜雨
此為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執著和追求。
春天回到了**？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的訊息，喊它回來同我們住在一起。
誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。那黃鸝千百遍地宛轉啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風勢，飛過了盛開的薔薇。
黃庭堅的《清平樂》表達了作者什麼思想感情？
2樓：我就是一劍少俠
表達了詩人對春天消逝的惋惜與失望，以及對春天的熱愛，對美好生活的嚮往。
3樓：丫頭
此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，象失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
此詞高妙處，於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
下片再轉。詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。
此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構思十分精妙：
作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最後，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。
這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
4樓：夏入星水
清平樂 通過描寫作者尋春，惜春，問春，傷春，表現了作者對春天消逝的惋惜與失望，以及對春天的喜愛之情。
5樓：黎姝辰
清平樂 通過描寫作者尋春，惜春，問春，傷春，表達了詩人對春天消逝的惋惜與失望，以及對春天的熱愛，對美好生活的嚮往。
6樓：匿名使用者
表達了作者對春天的熱愛
7樓：匿名使用者
對春天的熱愛之情，和春天的寂寞。
8樓：匿名使用者
表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執著和追求。
9樓：休閒一下
表達了對春天逝去的惋惜失望及對美好生活的嚮往
10樓：
這首詩寫了作者對美好事物的執著和追求，還有對春天的惋惜
11樓：明月無心春天
部編六年級語文下古詩詞誦讀10清平樂黃庭堅宋詞解讀賞析微課
12樓：匿名使用者
表達了對鄉村生活的熱愛
13樓：匿名使用者
表達了作者對春天的喜愛之情
14樓：王曉瓊
對春天消逝的惋惜與失望，和對春天的熱愛和對美好生活的嚮往
15樓：曾靜竹
符特性而有些人也仍然個不該換個博斯騰湖比喻月5號的呼籲
黃庭堅的清平樂。從這首詩中我明白了什麼道理？
16樓：菀蘭隱雪
感嘆時光去而不返的惜春詞，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。從詞中我們學到了珍惜時間的道理。
【原詞】：
清平樂春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
【翻譯】;
春天回到了**？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的訊息，喊它回來同我們住在一起。
誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。那黃鸝千百遍地婉轉啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風勢，飛過了盛開的薔薇。
17樓：匿名使用者
黃庭堅的《清平樂》，是表達惜春之情，愛春情懷的佳作。從這首詞中我明白了，要珍惜現在的時光的道理。
清平樂的意思是什麼？作者是黃庭堅。
18樓：匿名使用者
清平樂·春歸何處
宋 · 黃庭堅
春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
譯文春天回到了**？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的訊息，喊它回來同我們住在一起。誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。
那黃鸝千百遍地宛轉啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風勢，飛過了盛開的薔薇。
註釋（1）寂寞: 清靜，寂靜。（2）無行路:
沒有留下春去的行蹤。行路，指春天來去的蹤跡。（3）喚取:
換來。（4）誰知: 有誰知道春的蹤跡。
（5）問取: 呼喚，詢問。取，語助詞。
（6）黃鸝: 黃鸝：又叫黃鶯、黃鳥。
身體黃色自眼部至頭後部黑色，嘴淡紅色，啼聲非常悅耳，食森林中的害蟲。益鳥。（7）百囀:
形容黃鸝宛轉的鳴聲。囀，鳥鳴。（8）解:
懂得，理解。（9）因風: 順著風勢。
（10）薔薇: 花木名。品類甚多，花色不一，有單瓣重瓣，開時連春接夏，有芳香，果實入藥。
賞析此為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執著和追求。此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。
詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，象失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。此詞高妙處，在於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。
故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。下片再轉。
詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了 。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開 ，說明夏已來臨 。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者在近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。
全詞的構思十分精妙 ：作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆 。
最後 ，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。在這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。作者黃庭堅 （1045－1105），字魯直，自號山谷道人，晚號涪翁，又稱豫章黃先生，漢族，洪州分寧（今江西修水）人。
北宋詩人、詞人、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，而且，他跟杜甫、陳師道和陳與義素有「一祖三宗」（黃為其中一宗）之稱。英宗治平四年(1067)進士。歷官葉縣尉、北京國子監教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。
詩歌方面，他與蘇軾並稱為「蘇黃」；書法方面，他則與蘇軾、公尺芾、蔡襄並稱為「宋代四大家」；詞作方面，雖曾與秦觀並稱「秦黃」，但黃氏的詞作成就卻遠遜於秦氏。
19樓：匿名使用者
《清平樂·春歸何處》是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光去而不返的惜春詞，作者以悽婉的筆法，抒寫了對春天逝去的沉痛和惋惜，體現了詞人對美好時光的熱愛、眷戀、痴情和追求。上片寫春天的歸去。
作者將春擬人化，起句發問，既點明尋春、惜春旨意，又透出愛春、傷春情緒。接著又以對春天的體貼關懷，寫春去無痕。「若有」兩句用浪漫的筆法表達自己的願望，寫出了對春天的依戀深情。
下片寫夏季的到來。作者先以嘆問點明春天已無蹤跡，進一步表現惜春的沉痛，接著，想到黃鸝定會知道。然而，人、鳥語言不通，所以又添一層煩惱和沉痛。
結尾以黃鸝「飛過薔薇」寫出尋春最後的一線希望也破滅了，薔薇暗示了夏天已經到來。與一般惜春之詞不同，這首作品不以景物描寫為主，而以浪漫主義的手法，專寫其尋春，表達對春天的愛戀，所以全詞空靈蘊藉，深沉含蓄，情趣盎然。
20樓：匿名使用者
春天回到了**找不到他的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的訊息喊他回來同我們住在一起，誰也不知道春天的蹤跡，要想知道只有問乙隻黃鸝，那黃鸝千百遍的婉轉啼叫，又有誰能懂得他的意思，看把黃鸝鳥趁著風勢飛過了盛開的薔薇。
21樓：匿名使用者
春天回到**了呢？找不到春去的行蹤，春天回到**了呢？找不到春去的行蹤只感到苦悶寂寞，如果有人知道春天的訊息，一定要幫我呼喚她回來與我一起出，誰也不知道春天的蹤跡，要想知道只能問問黃鸝，然而黃鸝的婉轉鳴聲沒人能聽得懂，一陣風過它就隨風過薔薇花從了
22樓：匿名使用者
門口哦ios你一搜婆媳
23樓：匿名使用者
譯文春天回到了**？找不到它的腳印，四處一片沉寂，如果有人知道春天的訊息
，喊它回來同我們住在一起。誰也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問一問黃鸝。那黃鸝千百遍地宛轉啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風勢，飛過了盛開的薔薇。
24樓：天天有雨哦破給
春天回到了**？找不到它的腳印,如果有人知道春天的訊息，喊它同我們住在一起。誰也不知道春天的蹤跡,要想知道只有問一問黃鸝那黃鸝千百遍的倇轉啼叫，又有誰能懂得它的意思？
看吧，黃鸝趁著風勢飛過了盛開的薔薇。
25樓：匿名使用者
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26樓：匿名使用者
同意上方樓主。。。。。。。。。。。。。。。。。
27樓：匿名使用者
春天回到了**？尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的訊息，定要幫我呼喚它回來與我同住。
誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉鳴聲，誰又能懂呢？一陣風起它便隨風飛過了盛開的薔薇。
閱讀詩詞黃庭堅的清平樂這首詞抒發了詩人怎樣的思想感情
28樓：濮陽驕越意
清平樂黃庭堅
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。
翻譯春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來的我同住。
可是春天去得無影無蹤什麼人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉，但無人能夠理解，只有任憑輕風飄過薔薇
【賞析】
此作以囁嚅獨語的方式，表達一種惜春戀春的真情摯意。自問自答，一往情深。在問答中，波瀾回環地畫出春的腳步和形神。
上片欲喚春歸來同住的奇想，有童稚的天真，唯其「稚」，故藝術地強化了詩意的穿透力。下片寫向黃鸝詢問，而黃鸝無語，且因風而逝。又一童話的聯想，傳達出乙個永無答案之謎。
暗示傷春的永無慰藉，表現出傷春是人類終極煩惱這麼乙個主題。有情與無情的對立和童趣的想象與聯想，是此作美學魅力的源泉；精心地捕捉形象並人情味地加以表現，是此作成功的奧秘。
29樓：貴雪綠強木
表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執著和追求。
此詞賦予抽象的春以具體的人的特徵。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，象失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強烈的感染。
此詞高妙處，於它用曲筆渲染，跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現出詞人對美好事物的執著和追求。
下片再轉。詞人從幻想中回到現實世界裡來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術境界裡去了。
末兩句寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。
只見黃鸝趁著風勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終於清醒地意識到：
春天確乎是回不來了。
此詞為表現惜春、戀春情懷的佳作。作者近乎口語的質樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的構思十分精妙：
作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最後，鳥兒連「話」都不「說」，翻身飛走。
這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。
黃庭堅的清平樂寫了什麼，他的生平如何
春歸何處？寂寞bai無行路。若有人知du春去處，zhi喚取歸來dao同住。春無蹤跡誰知？除非問版取黃鸝。百囀無權人能解，因風飛過薔薇。作者黃庭堅 1045 1105 字魯直，自號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧 今江西修水縣 人。宋英宗治平四年 1067 進士，調葉縣尉。後歷官國子監教授 校書郎 國史編...
清平樂宋黃庭堅這首詞中擬人修辭手法的運用有哪些
這首詞使用了擬人的修辭手法，這樣通過把 春 比擬成乙個人的形象 更多的象乙個多情而羞怯的少女 是作者所描述的 春 這個形象更加豐滿而靈動。這首詞中作者的感情分為三個層次 春歸何處？寂寞無行路。痛苦，失落，為失去春天而悲傷。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝 上下闕自然過渡，表現...
黃庭堅的清平樂裡面最能體現出作者對美好事物的執著追求的詩句是什麼
若有人知春去處，喚取歸來同住。這兩句用浪漫的筆法表達自己的願望，寫出了對春天的依戀深情。表現出詞人對美好事物的執著和追求。這首詞為表現惜春 戀春情懷的佳作。在質樸的語言中寄寓了深重的感情。春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。清平樂 春歸何處 是宋代文學家黃庭堅的詞作。這是一首感嘆時光...