1樓：518姚峰峰
其實這是李商隱寫的 跟老師
就沒半毛錢的關係 只是現代人非要拿來表彰下老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾：春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚
通俗講就是老師的一生都在奉獻 說好聽點就是讚美老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生的高尚品質。
2樓：匿名使用者
了笑容.那位母親向幫助過小男孩的人道了謝,大家都說不用謝,說互相幫助是應該的.最後,大家都各奔東西了.
一張張素不相識的臉,但是微笑是那樣甜美,乙個個從未接觸過的人,但是心靈是那樣美好.每個人都是那般友好,每個人都是那般熱情,每個人都是那般善良. 愛,使我們心靈相通；愛,使世界不再孤單.
讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛.
一把斷尺
人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天,要數學考試.離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準備好了沒.中性筆,好好地躺在文具盒中；鉛筆,乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮,安靜地坐在文具盒裡；尺子,咦?
尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛
3樓：雯血淚
可以形容老師，不過形容父母更適合。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾是關於老師的嗎？親。
4樓：匿名使用者
李商隱詩"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」一句，運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來比喻男女之間的愛情至死不渝，成為一曲悲壯的千古絕唱。以後，人們把教師比作「春蠶」,是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們歌頌蠟燭,，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人, 直至將自己燃盡。
5樓：東東和冬冬
現在可以用這個來形容老師鞠躬盡瘁的傳授知識
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾什麼意思
6樓：縱橫豎屏
意思是：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
出處：《無題·相見時難別亦難》
原文：
《無題·相見時難別亦難》
【作者】李商隱 【朝代】唐
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文 ：
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
7樓：叫那個不知道
春蠶結繭到死時，纏綿的絲才吐完；蠟燭要燃盡成灰時，像眼淚一樣的蠟油才能滴乾。
李商隱《無題·相見時難別亦難》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
擴充套件資料
這首詩寫作年代不明，有說作於開成三年（838）婚王氏之前。就內容而言，吳、馮、張、汪諸家皆以為寓意令狐氏之作。或謂進士方及第後，調弘農尉時，寓意君王之作。
然皆屬猜度而無實證。從明顯描寫的內容看，似是一首愛情詩。
8樓：薔祀
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的意思是：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時象淚一樣的蠟油才能滴乾。
無 題原 文：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯 文見面的機會真是難得，分別時也難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時象淚一樣的蠟油才能滴乾。
女方早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞訊息。
擴充套件資料：
賞析：這是詩人以「無題」為題目的許多詩歌中最有名的一首寄情詩。整首 詩的內容圍繞著第一句，尤其是「別亦難」三字。
「東風」句點了時節，但 更是對人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻，人就像春末凋謝的春花那樣沒了 生氣。
三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。
五、六句則分別描述兩人因 不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望的是
七、八兩 句中的設想：但願青鳥頻頻傳遞相思情。
9樓：匿名使用者
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
10樓：一山一水亦關情
直到死我的思念才消失，直到化成灰我為你而流的眼淚才會幹。
11樓：tutu搜搜
我們的確是乙個人的生活方式的乙個人的生活方式的生活方式和生活
12樓：你有空了聊
與不會開車的話費充值
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾.用這話描寫老師的內容
13樓：匿名使用者
春蠶一直到死都在吐絲,蠟燭燒成灰才停止滴淚.
人們生動地把教師比作「春蠶」,是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價. 人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒著自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡.其 喻意是說起蠟燭這種品質,人們就聯想到敬愛的老師,老師把自己的知識傳授給學生,用智慧型和品格之光給學生照亮前進的航程.
14樓：優雅的痞子浩
你愛上孩子的老師了嗎？這是描述愛情的詩句！
15樓：匿名使用者
現在好像只有錢能讓老師這樣
16樓：東方大梅
別讓老師們玷汙了這兩句中華瑰寶！令人作嘔的稱呼（老師）
17樓：和藹的
這句詩，如果用來讚美老師，則是指，老師，辛苦一生，嘔心瀝血，為祖國培養優秀的**人。
但，這似乎，比較適合在逝後來形容，畢竟，詩句裡的用詞，不太好。
其實，要讚美老師，用一些樸實句子，一樣可以表達意思。
18樓：匿名使用者
現在有這樣的老師嗎？
19樓：匿名使用者
教師是太陽底下最光輝的職業。」
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾什麼意思
20樓：第一職責
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
原文：無題·相見時難別亦難
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文：見面的機會真是難得，分別時更是難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
擴充套件資料：
賞析：這首詩，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。
開頭兩句，寫愛情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由於受到某種力量的阻隔，一對情人已經難以相會，分離的痛苦使她不堪忍受。首句的「別」字，不是說當下正在話別，而是指既成的被迫分離。
兩個「難」字，第乙個指相會困難，第二個是痛苦難堪的意思。
三、四句，接著寫因為「相見時難」而「別亦難」的感情，表現得更為曲折入微。「春蠶到死絲方盡」中的「絲」字與「思」諧音，全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。「蠟炬成灰淚始乾」是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。
想象愈具體，思念愈深切，便愈會燃起會面的渴望。既然會面無望，於是只好請使者為自己殷勤致意，替自己去看望他。這就是結尾兩句的內容。
詩詞中常以仙侶比喻情侶，青鳥是一位女性仙人西王母的使者。
蓬山是神話、傳說中的一座仙山，所以這裡即以蓬山用為對方居處的象徵，而以青鳥作為抒情主人公的使者出現。這個寄希望於使者的結尾，並沒有改變「相見時難」的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩已經結束了，抒情主人公的痛苦與追求還將繼續下去。
詩中一、
三、四、五各句，都可以從李商隱以前的詩歌創作中發現相似的描寫。在前人創作的薰陶和啟發下，詩人有所繼承和借鑑。但是他並沒有簡單地模仿前人，而是以很高的創造性，向前跨進了一大步，把原來比較樸素的表現手段改造得更曲折、生動。
用以反映更為豐富、深刻的思想感情，實際上已經脫去舊的形跡，成為新的創造了。從這裡可以看出，詩人豐富的文學修養與他對於意境和表現手段的探索，是這首詩取得成就的重要條件。
作者簡介：李商隱，字義山，號玉溪（溪）生、樊南生，唐代著名詩人，祖籍河內（今河南省焦作市）沁陽，出生於鄭州滎陽。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，是晚唐最出色的詩人之一，和杜牧合稱「小李杜」，與溫庭筠合稱為「溫李」。
因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近，且三人都在家族裡排行第十六，故並稱為「三十六體」。其詩構思新奇，風格穠麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過於隱晦迷離，難於索解，至有「詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋」之說。
21樓：將來會是幸福
「春蠶到死
絲方盡」中的「絲」字與「思」諧音，
全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。「蠟炬成灰淚始乾」是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。
簡單的來說就是：原本是讚頌堅貞不渝的愛情 現在多用來比喻教師的貢獻請採納
22樓：匿名使用者
全詩比喻老師的貢獻與心苦
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。為什麼用來比喻老師
23樓：桅子花開了夏天
因為老師默默無聞，他(她)給予我們沒有求回報，讀書是讀給自己的，而蠟燭就像老師一樣，默默為別人，自己卻憔悴了！
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始乾的意思是什麼？
24樓：吾與汝在路上
形容愛崗敬業，多用於形容老師
25樓：可愛希寶寶
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是幹。的意思是無論什麼都要奉獻完畢。回答得不太好請不要吐槽！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的意思
春蠶到死絲方盡 中的 絲 字與 思 諧音，全句是說，自己對於對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾什麼意思 20 表面意思是 蠶一直吐絲直到死,蠟燭一直燒到成灰才不會流蠟燭油第一層引申意思是 絲通 思 淚就是情淚 此詩為李商隱所做,講述的他是和乙個女子的感情故事這句話表現...
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾是關於老師的嗎？親
李商隱詩 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 一句，運用了生動的比喻，借用春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚，來比喻男女之間的愛情至死不渝，成為一曲悲壯的千古絕唱。以後，人們把教師比作 春蠶 是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮...
關於愛情春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始乾是關於
關於老師無私奉獻的！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。本意是什麼 原意是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，彷彿蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處於思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子...