1樓：司馬鑄劍
加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的主要任務是：（1）堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強高校思想理論建設，加強具有中國特色、時代特徵的高校哲學社會科學學術理論體系和學術話語體系建設，進一步增強理論認同、政治認同、情感認同，不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共築中國夢。（2）鞏固共同思想道德基礎，大力加強社會主義核心價值觀教育，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，弘揚中國精神，弘揚中華傳統美德，加強道德教育和實踐，提公升師生思想道德素質，使社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。
（3）壯大主流思想**，切實加強高校意識形態引導管理，做大做強正面宣傳，加強****教育，加強國家觀和民族團結教育，管好導向、管好陣地、管好隊伍，堅決抵禦敵對勢力滲透，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，不斷鞏固馬克思主義指導地位。（4）推動文化傳承創新，建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，培育和弘揚大學精神，把高校建設成為精神文明建設示範區和輻射源，繼承和發揚中華優秀傳統文化，促進社會主義先進文化建設，增強國家文化軟實力。（5）立足學生全面發展，努力構建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意教育。
論述加強高校意識形態工作的舉措有哪些
2樓：司馬鑄劍
加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的主要任務是：（1）堅定理想信念，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強高校思想理論建設，加強具有中國特色、時代特徵的高校哲學社會科學學術理論體系和學術話語體系建設，進一步增強理論認同、政治認同、情感認同，不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共築中國夢。（2）鞏固共同思想道德基礎，大力加強社會主義核心價值觀教育，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，弘揚中國精神，弘揚中華傳統美德，加強道德教育和實踐，提公升師生思想道德素質，使社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。
（3）壯大主流思想**，切實加強高校意識形態引導管理，做大做強正面宣傳，加強****教育，加強國家觀和民族團結教育，管好導向、管好陣地、管好隊伍，堅決抵禦敵對勢力滲透，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，不斷鞏固馬克思主義指導地位。（4）推動文化傳承創新，建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，培育和弘揚大學精神，把高校建設成為精神文明建設示範區和輻射源，繼承和發揚中華優秀傳統文化，促進社會主義先進文化建設，增強國家文化軟實力。（5）立足學生全面發展，努力構建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，全面落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意教育。
如何搞好高校意識形態領域工作
3樓：
應該說，這些年我們各個高校對意識形態工作是重視的，都做了許多事，也取得了不少成績。高校多年來一直保持穩定，這是很重要的因素。當然，高校和社會是密不可分的，當前社會在意識形態方面存在著太多問題，甚至很突出、很尖銳，高校不可能置身事外。
這些年一些高校意識形態問題時有發生，在座的高校幾乎都發生過，有的還在社會上產生了一定的負面影響。挑戰隨時都在面對。有些是來自社會的挑戰，有些是來自校內的挑戰，在政治信仰方面有些情況並不樂觀。
抓好高校意識形態工作，我們高校責任和任務很重。
要進一步深化對意識形態工作的認識。意識形態關係方向、道路、思想、制度。在和平環境，作為執政者，反腐放鬆會鑄成大錯，意識形態失管同樣會鑄成大錯。
前蘇聯就是慘痛教訓。回顧分析蘇聯解體，很大程度上是意識形態混亂，造**們思想混亂，全面否定，最後政權垮台。我們抓意識形態工作一定要看到意識形態在方向、道路、思想、制度上的影響，切實把我們的思想統一到**、省委的要求上來。
要在深化認識中，加強對意識形態工作的領導。這應表現在領導責任的落實上。在對重點人、重點事的處置上。
我們要求，在處理重點人、重點事上，學校黨政主要領導一定要靠前指揮，積極參與，亮明態度，提出辦法。
抓高校意識形態，重點應做好教師的思想工作，尤其是青年教師的思想工作。一方面要研究加強改進教師思想政治教育。有的老師講，現在領導會很多，一般教師會很少 ，基本上上完課就走人，在學校接觸到的來自正面的教育太少。
即使是很少的集中，也是講業務比較多，很少講思想政治要增加老師的社會實踐。不僅是思政課老師，所有的老師，都應增加社會實踐。多與社會接觸，對國情就會更了解，對老百姓的願望就會更了解，對黨和的政策也會更了解，就會切實增強身為教師的社會責任感。
中國社會需要團結穩定，需要改革開放，在課堂上該講什麼，不該講什麼，我們應該用社會責任這桿稱多稱稱。
要有效加強對學生的積極引導。在高校，意識形態工作一定要落到學生。學校最大的責任就是育人，在我們國家的學校就是培養中國特色社會主義制度的合格建設者和可靠**人。
育人要關注課程，關注課堂。要抓校園文化。潤物無聲，在學校關鍵是在於營造乙個良好的文化環境。
最近，宣傳部、教育工委在推高校文化建設，我們要把這件事切實抓好。打造校園文化，應切忌形式主義，應緊緊圍繞著學生老師的學習、工作、生活來進行。
要抓網路。現在的世界，有乙個現實世界，有乙個網路世界。在生活中，我們許多學生接觸社會，主要靠網路。
要引導學生走向社會，參與社會實踐。學生經常參與社會實踐，精神狀態就好，就能夠更腳踏實地。做學生工作，我們還要重視主動回應學生關切。
凡是學生關切的事我們都不要忽略。
要嚴格學校管理。現在，我們高校在管理上總體還是失之於軟，失之於松。學校管理一定要進一步加強。尤其是在意識形態上，管理任何時候都不能放鬆。
如何認識高校意識形態工作的重要性，緊迫性
4樓：哲柏憑舒
應該說，這些年我們各個高校對意識形態工作是重視的，都做了許多事，也取得了不少成績。高校多年來一直保持穩定，這是很重要的因素。當然，高校和社會是密不可分的，當前社會在意識形態方面存在著太多問題，甚至很突出、很尖銳，高校不可能置身事外。
這些年一些高校意識形態問題時有發生，在座的高校幾乎都發生過，有的還在社會上產生了一定的負面影響。挑戰隨時都在面對。有些是來自社會的挑戰，有些是來自校內的挑戰，在政治信仰方面有些情況並不樂觀。
抓好高校意識形態工作，我們高校責任和任務很重。
要進一步深化對意識形態工作的認識。意識形態關係方向、道路、思想、制度。在和平環境，作為執政者，反腐放鬆會鑄成大錯，意識形態失管同樣會鑄成大錯。
前蘇聯就是慘痛教訓。回顧分析蘇聯解體，很大程度上是意識形態混亂，造**們思想混亂，全面否定，最後政權垮台。我們抓意識形態工作一定要看到意識形態在方向、道路、思想、制度上的影響，切實把我們的思想統一到**、省委的要求上來。
要在深化認識中，加強對意識形態工作的領導。這應表現在領導責任的落實上。在對重點人、重點事的處置上。
我們要求，在處理重點人、重點事上，學校黨政主要領導一定要靠前指揮，積極參與，亮明態度，提出辦法。
價值觀與意識形態的區別，意識形態是什麼意思
價值觀是指乙個人對周圍的客觀事物 包括人 事 物 的意義 重要性的總評價和總看法。價值觀是人們對社會存在的反映。價值觀是世界觀的核心，是驅使人們行為的內部動力。價值觀具有相對的穩定性和永續性。價值觀是一種基本信念。總之，價值觀的本質就是人對事物的價值特性的主觀反映。意識形態是指一種觀念的集合。意識形...
819講話和意識形態工作什麼時候提出的
識意識形態工作是黨的一項極端重要的工作在2016年8月召開的全國宣傳思想工作會議上，發表的重要講話，站在黨和國家全域性的高度，深入分析了新時期宣傳思想工作長遠發展面臨的一系列重大理論和現實問題，進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標 重點任務和基本遵循。當前，擺在我們面前的一項重要任務，就是深入...
阿爾都塞的意識形態理論簡析,阿爾都塞意識形態理論的主要觀點
1 意識 形態也是一種物質的存在，見 意識形態和意識形態國家機器 2 意識形態不是科學理論，早期馬克思屬於意識形態階段，後期馬克思屬於科學階段。馬克思在1845年的著作 關於費爾巴哈的提綱 和 德意志意識形態 中完成了對以前意識形態的清算。3 人道主義 歷史主義都是意識形態，因此馬克思主義是反人道主...