1樓：霧裡_駕霄
南宋著名愛國詩人陸遊，一生勤學不息，寫下不少教育子女的美麗詩篇。這些詩篇不僅飽含對子女的殷切期望，也體現了詩人深邃的教育思想，其中當屬被世人津津樂道的《冬夜讀書示子聿》詩：「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。
子聿是陸遊的兒子。陸遊在冬日寒冷的夜晚，沉醉書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯冷氣逼人，詩人卻渾然忘我置之腦後，靜寂的夜裡，他抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，毅然揮就了8首《冬夜讀書示子聿》的詩，滿懷深情地送給兒子，這是流傳千古的第3首。
他語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。此乃言切切，情深深。
2樓：敖採杉
窗外，大雪紛飛。詩人陸遊正坐在窗前，攻讀詩書，讀到妙處，竟大聲叫道：「妙極了！妙極了！」
陸遊讀書時，他的幼子子聿正坐在他旁邊，兩眼茫然地望著父親，不知父親今日為何這樣開心。終於，子聿疑惑得問陸遊：「父親，您今日為何這等開心？
」陸遊說：「因為古人的學問實在是博大精深呀！我真的是太敬佩古時候的文人雅士了！
」子聿說：「那您可不可以告訴我，古時候的人學習狀態怎麼樣？」「問地好！
子聿呀，你可要好好的學一學古時候的人。古時候，做學問的人是不遺餘力的。因為他們知道，學習只有全力以赴，才會把學習學好；學習學好了，才會有機會為國家出力；為國家出力了，不僅自己生活得好，百姓們也有好日子過。
所以，古人學習是不保留一點點精力的。」
子聿聽了，若有所悟地點了點頭：「哦，原來是這樣。那我以後專門讀書，什麼事情也不做了。」「這樣也是不可以的，」
陸遊說道「做學問，並不是只讀書。如果像你這樣，只讀書而不實踐，那就是等於讀死書。春秋時期，有一位能人——趙括。
他把《孫子兵法》讀得滾瓜爛熟。別人問他什麼關於兵法的問題，連眼珠都不用轉，就回答上來了。皇帝知道後，就讓他領兵打仗。
結果，被敵軍打得大敗，他本人也被敵軍當作俘虜殺掉了，這就是光讀不實踐的結果。所以你要做到『讀天下書，聞天下事』。」
子聿點了點頭，說：「看來，我要是想把書本上的知識透徹地弄懂，一定要自己親自去實踐才行。因為只有做乙個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。」陸遊讚許地點了點頭。
3樓：凜凜的寒風
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
- -好像沒有情景描寫。。。上面是《冬夜讀書示子聿》
想象一下《冬夜讀書示子聿》這首詩的情境，寫出陸遊冬夜教子的情景作文500字 40
4樓：戰爭騎士夏候惇
這是乙個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸遊撥亮了桌上的燈，慢慢地坐下來，活潑乖巧的兒子子聿站在父親身旁，等待著父親教導他。陸遊用粗啞的聲音說:「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。孩子，你懂我這首詩的意思嗎?」「嗯，父親，我懂，意思是說:
古代人做學問是不遺餘力的，青少年時代花的時間往往要到年老的時候才能有所成就。從書本上得到的知識終歸覺得是有限的，要想深入透徹理解讀書這件事情的道理，必須要親自實踐才行。對嗎父親?
」「呵呵，答得好答得好啊!不愧是我的乖兒子!」
5樓：匿名使用者
不會?((٩(//̀д/́/)۶))對不起
想象一下《冬夜讀書示子聿》這首詩的情境，寫出陸遊冬夜教子的情景作文500字
6樓：匿名使用者
涇溪石險人兢慎，終歲不
7樓：匿名使用者
時間 冬日的夜晚
地點 房間
人物 陸遊：南宋著名愛國詩人.
陸子聿：陸遊的兒子.
第一幕（幕起.子聿正在聚精會神地讀書.）
子聿 學而識習之,不亦樂乎;三人行必有我師焉.（翻一翻書）（屋外,北風呼呼的吹,鵝毛大雪紛紛揚揚的從天上飄下來,翠竹禁不住這樣的天氣,不由得打了個冷顫,
昏黃的燭光下滿是子聿讀書的身影）
子聿 （打個哈欠,又繼續讀書）子不教,父之過……（幕落）
第二幕(幕起.乙個和藹、滿戴笑容的人提著油燈來到子聿的房間.）陸遊 子聿啊!（用手摸了摸子聿的頭）休息一會兒吧,你讀書那麼辛苦,要注意自己的身體,愛學習固然是好
事,也不能忘本呀.（話句裡滿是父親對兒子的愛）子聿 （點了點頭）爹,我知道了,您也要注意身體.
陸遊 我來是想把我畢生的讀書心得教於你.（用手撫摸了子聿的頭）古人做學問是不遺餘力的,而你們這
小練筆：想象一下《冬夜讀書示子聿》這首詩表現的情景，寫出陸遊冬夜教子的情景。（200字左右）
8樓：蘭尼簡愛
這是乙個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸遊撥亮了桌上的燈，慢慢地坐下來，活潑乖巧的兒子子聿站在父親身旁，等待著父親教導他。陸遊用粗啞的聲音說：「古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。孩子，你懂我這首詩的意思嗎？」「嗯，父親，我懂，意思是說：
古代人做學問是不遺餘力的，青少年時代花的時間往往要到年老的時候才能有所成就。從書本上得到的知識終歸覺得是有限的，要想深入透徹理解讀書這件事情的道理，必須要親自實踐才行。對嗎父親？
」「呵呵，答得好答得好啊！不愧是我的乖兒子！」
9樓：
這是乙個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸遊撥亮了桌上的油燈，手中拿著書，邊讀邊坐下來，讀了許久，他好像讀出了什麼深奧的道理，便趕緊提起筆，沾了沾墨汁，在紙上寫到：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
他寫完這首詩後，抬頭望了望，看到子聿房間的燈還開著，便拿起書和紙，迫不及待的跑到子聿的房間，想與子聿分享自己的收穫。「子聿啊，你趕快來看看這首詩，快，快！」子聿沒有把父親的話聽進去，而是拿起一件皮衣，批在了父親身上，然後說「父親，這麼晚了您有什麼急事嗎？
怎麼連大衣也沒穿。」陸遊說「沒關係，來，子聿你先看看我剛寫的這首詩。」子聿盯著詩看了半天也沒有看出什麼，父親好像看出了他的心思，便解釋說「古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
這句詩的意思，是古人做學問總是去不遺餘力的，青年時期花的工夫，往往要到老年時才有所成就。」子聿乖巧得點了點頭。陸遊又解釋道「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這句詩的意思是，從書本上得來的知識終歸還是有限的，要想深入的了解其中得道理，就必須親自實踐才行。」陸遊講完以後，子聿恍然大悟。「原來是這樣，父親是想用這個道理來教育我啊！
」子聿說完，父子兩個相視而笑了。
10樓：匿名使用者
陸遊在冬日寒冷的夜晚，沉醉書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風呼嘯冷氣逼人，詩人卻渾然忘我置之腦後，靜寂的夜裡，他抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，毅然揮就了8首《冬夜讀書示子聿》的詩，滿懷深情地送給兒子，這是流傳千古的第3首。
他語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。此乃言切切，情深深。
11樓：手機使用者
我也不會，我也正想找啊，我們是難兄難弟啊
小練筆：想象一下《冬夜讀書示子聿》這首詩表現的情景，寫出陸遊冬夜教子的情景。急急急急！（200字左右）
12樓：蔡玉彬之神
這是乙個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸遊撥亮了桌上的燈，對兒子說：「古人做學問都是不遺餘力的，但少年時代花費的功夫到老了才開始有成就。從書本上的來的只是終歸是不完善的，要深切地了解必須親自實踐才行。」
冬夜讀書示子聿，冬夜讀書示子聿的詩意
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。註釋 示 教導 子聿 y 陸遊的小兒子 遺 保留。淺 膚淺，淺薄 紙 書本。絕知 深入 透徹的理解。躬行 親自實踐。詩意 在宋寧宗家慶五年，即1199年年底，陸遊寫了 冬夜讀書示子聿 一首詩。這首詩的意思是說，古人做學問是不遺餘力的。終...
冬夜讀書示子聿什麼意思？冬夜讀書示子聿的古詩的意思
冬夜讀書示子聿的詩意 古人做學問是不保留餘力的，少年時發奮學習往往到老年才有所成就。書本上得到的知識畢竟是淺顯的，要想深入，透徹的了解一件事，還必須要親自實踐。一定選我。謝啦。題目 在寒冷的冬天 1199年年底 南宋著名大詩人陸遊在家中的書房裡，津津有味，樂此不疲的讀書。他毅然揮就了 冬夜讀書示子聿...
冬夜讀書示子聿和觀書有感的詩意，快呀
示 教導。子聿 y 陸遊的小兒子。學問 指讀書學習，有做學問的意思。無遺力 用出全部力量，沒有一點保留，不遺餘力。少壯 青少年時代。工夫 做事 所耗費的時間。始 開始。紙 書本。終 到底，畢竟。覺 表示程度，極，最的意思。淺 膚淺，淺薄。絕知 深入 透徹的理解。躬 g ng 行 親自實踐。古人做學問...