看戲閱讀答案,看戲閱讀賞析及答案

2021-03-14 01:07:35 字數 4768 閱讀 1280

1樓:家庭到了

1.第一自然段在全文中有什麼作用?

2.句子的作用

3.精讀第四自然段畫橫線的部分,回答下列問題

(1)歌聲是無形的,怎麼能"像珠子死的......一粒一粒地滾下來"?

(2)"回音"既然"聽不見",又怎麼能"淹沒""狂暴的掌聲"?

4.文章為什麼把觀眾的表情寫得具體詳盡,而對劇情的描寫卻十分簡略?

《看戲》答案:

1.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.

2.(1)這個平靜的海面陡然膨脹起來了.

(2)觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲.

指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底

是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.

3.(1)"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.

作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.

(2)梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴,好像在每乙個人的心裡引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見,但很有衝擊力,能淹沒那股狂暴的掌聲,使周圍鴉雀無聲,讓人們沉醉。

4.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.

2樓:匿名使用者

我們也沒做過呀,神魔東東

看戲閱讀答案

3樓:向上的

1.第乙個,表明表演達到高潮。第二個,表明表演很精彩,到了關鍵時刻,觀眾被深深吸引了。

3.第乙個,表明演唱者吐字清晰,聲音美妙;第二個,表明演唱者聲音美妙,韻味無窮,使得觀眾仍陶醉在餘音中。

4.用觀眾的表現來反面襯托劇情的精彩。

《看戲》閱讀答案

4樓:尛佐佐

1. ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用。

2.是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛。 3.

"滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮。作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象。作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美。

梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴,好像在每乙個人的心裡引起一片深遠的回音。這回音雖然聽不見,但很有衝擊力,能淹沒那股狂暴的掌聲,使周圍鴉雀無聲,讓人們沉醉。 4.

寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理。 5. 唱腔、表情、動作。

6.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的。

回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底。 7.生動地寫出了觀眾的激情,烘托了藝術家的精彩表演。

8.表明觀眾和演員已經融合在一起。

《看戲》閱讀答案。

5樓:韓韓

描寫觀眾的句子:

觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。

這句話運用了比喻的修辭手法。

生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。

描寫演員的句子:

歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的「水袖」中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每乙個人的心裡,引起一片深遠的回音。

這句話運用了比喻的修辭手法。

形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。

根據具體問題型別,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。

具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是……

6樓:風裡的紫薔薇

一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.

二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底

三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.

四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.

五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.

六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.

7樓:零點度╬緣散

人教版紫色封面語文作業本看戲(節選)答案:(絕對正確!!)1.聲音、神態、動作。

2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲, 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底。

3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應,側面烘托了藝術家的精彩表演。

4.表明觀眾和演員已經融合在一起,完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。

看戲閱讀賞析及答案

8樓:藍莓的翼

①時間是晚上八點。太陽雖然早已落下,但暑氣並沒有收斂。沒有風,公園裡那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。

②但劇場裡並不是沒有人。相反地,人擠得非常滿。每個角落裡都是人,連過道的石階上都坐著人:

工人、店員、手藝人、幹部、學生,甚至還有近郊來的農民——一句話,我們首都的勞動人民。從前面一排向後面一望,這簡直像乙個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起,罩在這個人海上面像一層煙霧。

煙霧不散,海在屏住呼吸。

③舞台上的幕布分開了,**奏起來了,演員們踩著**的拍子,以莊重而有節奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷濛的海上頓時出現了海市蜃樓。

那裡面有歌,也有舞;有悲歡,也有離合;有忠誠,也有奸讒;有決心,也有疑懼;有大眾的犧牲精神,也有自私的個人打算。但主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現出來。

④當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面捲起了一陣暴風雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎遼遠而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。

歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的「水袖」中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每乙個人的心裡,引起一片深遠的回音。這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才湧起的那一股狂暴的掌聲。

⑤觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

⑥他們看得入了神,他們的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發展,女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。

潮在漲,沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達頂點。

我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手裡,不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來,真像潮水一樣,湧到我們這位藝術家面前,觀眾和他打成一片。舞台已經失去了界限,整個劇場就是乙個龐大的舞台。

⑦我們的這位藝術家是誰呢?他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞台生活以後,現在以66歲的高齡,他仍然能創造出這樣富有朝氣的美麗形象,仍然能表現出這樣充沛的青春活力,這不能不說是乙個奇蹟。

這種奇蹟只有在我們的國家才能產生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術家。

1.注音:膨脹___潮在漲___

2.釋詞

婀娜:鏗鏘:

3.分別說說下列兩個比喻句的作用是什麼?

①這個平靜的海面陡然膨脹起來了。

作用:②觀眾像著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲。

作用:4.從第④段中找出6個量詞

5.精讀第④段,回答下列問題

①歌聲是無形的,怎麼能「像珠子似的」「一粒一粒地滾下來」?

②「回音」既然「聽不見」,又怎麼能「淹沒」「狂暴的歌聲」?

6.說說第①段在全文中有什麼作用?

7.課文為什麼寫觀眾的表現具體詳盡,寫劇情卻十分概括?

8.你如何理解最後一句話

參***:

1.略。

2.姿態柔美形容有節奏而響亮的聲音。

3.①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用。

4.陣、粒、個、片、股、位。

5.①歌聲字正腔圓,與珠子似的,故能將無形的歌聲比喻為有形的珠子。②梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如痴,好像在每乙個人的心裡引起一片深遠的回音。

這回音雖然聽不見,但很有衝擊力,能淹沒那股狂暴的掌聲,使周圍鴉雀無聲,讓人們沉醉。

6.是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛。

7.寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅戲的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理。

8.「我們的國家」洋溢著民族自豪感。我們的國家是屬於人民的,我們的藝術家也是人民的藝術家,所以,觀眾熱愛藝術家,藝術家也熱愛觀眾。

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1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。zh l n n ji 2 在 裡填上合適的詞。肥沃 的泥土 搖擺 的莖葉 明媚 的春天3 寫出下列詞語的反義詞。脆弱 堅強 危險 安全 膽怯 勇敢 4 用 劃出文中的一組排比句。我若用力向上鑽,也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽,難 n n n n 保不會被蝸牛吃...

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土地閱讀答案,《看戲》閱讀答案。

1.生命的根基 文化的源泉 或精神的家園 2.與自然的生命交流越來越少 勞動創造的精神愉悅越來越少。3.第二人稱。既自由 靈活,又具有真切感 親切感。4.擬人 或比擬或比喻 既形象生動,又充滿感情。吃著自己種出來的瓜萊,覺得它們每一樣都有來歷,每一樣都有故事。什麼時候下的種,什麼時候發的芽,什麼時候...