1樓：瘋狂的王老闆
童話故事
從前，有一位農民養了乙隻大公雞。它穿著一身漂亮的衣服，頭上戴著火紅火紅的冠兒。有一雙像黑寶石的眼睛，走起路來昂首闊步，唱起歌來非常好聽。
它每天按時把主人叫醒，受到主人的喜愛。但是它十分的驕傲。
一天，它看了看四周。看見鴨子又矮又醜，公雞想：「世界上那有這麼醜的東西呀！
我怎麼能同它們住在一起呀！」這時鴨子喊：「公雞大哥，公雞大哥，和我們一起玩吧！
」公雞說：「誰與你們這些醜八怪玩呀！」說完就驕傲地走開了。
它又看看母雞，覺得世界上沒有比自己更美的了。
它看見自己的房子在角落裡，而且又小又臭，就在裡面又踢又打，這時房子說話了：「雞大哥，你不要打我了，要不然你就沒有房子住了。」公雞說：
「我才不要你這個房子呢！我要住高樓大廈。」說完就走了，母雞和鴨子留它都留不下來。
他抬起頭，挺著胸，大步地跑到外面。它看見小鳥住在樹上，又是唱歌，又是跳舞，它想：「小鳥住在樹上，我也要住，它就飛了幾次，飛到了樹枝上，它覺得這樣住得才高貴。
大公雞在樹枝上，趾高氣揚的唱著歌，突然一不小心從樹上落到了樹下的小河裡。大公雞用翅膀拍打著河水，大聲的呼叫：「救命呀！
救命呀！」鴨子聽到叫聲連忙遊到大公雞的身旁，救起了大公雞。這時大公雞身上濕淋淋的，全身是泥。
低著頭，一句話也不說，跟在鴨子後面，回到原來的房子裡
2樓：褚絲喜豫
小公雞和小鴨子是好朋友。有一天，他們走啊走，走到草地上。小公雞在草地上找到許多蟲子，用尖尖的嘴巴啄蟲子吃，啄了一條又一條，吃的真歡。
小鴨子用扁扁的嘴巴啄蟲子，啄來啄去啄不起來，急得呀呀呀地直叫。小公雞看見了，說：小鴨子，別著急，我來幫你啄吧！
他就把啄來的蟲子分給小鴨子一起吃了。小鴨子高興地說：謝謝你，小公雞！
小公雞和小鴨子走到小河邊去玩，小鴨子說：小公雞，我到河裡捉魚給你吃。小公雞說：
我也去。小鴨子說：不行不行，我的身體扁扁的，我的腳上有蹼，我能象小船一樣在水上游，你長得和我不一樣，下水回淹死的！
小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子後面下了水。
小鴨子在和裡忙著捉魚，忽然，聽見小公雞在喊救命，他飛快地游到小公雞身邊，救起了小公雞，讓他騎在自己的背上，向岸邊游去了。小公雞就象乘船一樣，一會兒就上了岸，他對小鴨子說：謝謝你，小鴨子。
寓言是什麼文學作品
3樓：簡磨磨裡
文學作品？
是文學體裁還是……？
語言本來就是乙個文學體裁嘛- -
4樓：登梅花仍娟
《守株待兔》、《刻舟求劍》。唐代柳宗元就利用寓言形式進行散文創作，他在《三戒》中，以麋、《畫蛇添足》等，也常常運用寓言諷刺現實。是民間口頭創作、鼠3種動物的故事，諷刺那些恃寵而驕、驢、盲目自大、得意忘形之徒，有許多當時流行的優秀寓言，如：
《亡鈇》。中國近代作家也用寓言形式創作，特別是兒童文學作品更為多見。
中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關係投進一種教訓或喻意，達到諷喻的目的。
反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀著人民無窮的智慧型和高尚的道德光芒。中國春秋戰國時代已相當盛行寓言
寓言fable
解釋一：
寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，達到寓意深刻的效果。寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行、《矛盾》、《鄭人買履》。在先秦諸子百家的著作中、《攘雞》、《宋人揠苗》。
世界最早的寓言集是《伊索寓言》。漢魏以後，在一些作家的創作中
本學期我們學習了寓言故事守株待兔和紙的發明等通過學習我了解了寓言故事具有？
5樓：大夢歸來晚
寓言是用比喻性bai的故事來寄託du意味深長的道理，給人以啟zhi示的文學體dao裁，字數不多，但版言簡意賅權。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
(1)寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
(2)鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
(3)故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。
(4)常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等[2](5)「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在乙個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理，本質上屬於一種模擬想的間接表達。
6樓：手機使用者
守株待兔，陶罐和鐵罐，鹿角和鹿腿，池子與河流，
寓言是一種________________________文學形式
7樓：小妖康妮
寓言是一種常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓的文學形式
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。
8樓：古惑仔入侵
寓言是一種 用比喻性的故事來說明道理的 文學形式
9樓：聽聽享受
寓言是一種以散文或韻文的形式呈現，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。
寓言是一種 文學體
10樓：明國鬼劍士
寓言式文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。「寓」有「寄託」的意思，最早見於《莊子·寓言》篇。有同名歌曲和****。
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁。「寓言」一詞，最早見於《莊子‧寓言》篇：「寓言十九，藉外論之」，與〈天下篇〉「以重言為真，以寓言為廣」。
前者指出寓言假借外物以立論的技巧，後者則視寓1.寓言的篇幅一般比較短小，語言凝練，結構簡單卻極富表現力。 2.
鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大。
《鷸蚌相爭》、《東郭先生和狼》等都是我國古代流傳下來的寓言名篇。 3.故事情節的虛構性。
「主角」更多是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西或現象。 4.常用手法為：
比喻，誇張，象徵,等手法言為傳達意念的工具。 寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊味深長的道理，給人以啟示
簡述寓言和文學特徵
11樓：宓蝶孔雀
1.寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
2.鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
3.故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。
4.常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等[2]5.「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在乙個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。
如何更好地發揮寓言文學在小學語文教學中的作用
12樓：人生如夕陽
**如何發揮寓言文學在小學語文教學的作用 寓言是一種把深刻的哲理和教訓寄託在簡短、 形象的故事裡的文學 形式。它是故事、寓示、寓意三者的緊密結合；具有寓意於言的教訓 性、連模擬物的比喻性、犀利幽默的諷刺性、精練簡潔的概括性等特 徵。由於寓言的以上特徵符合小學兒童的年齡段心理特徵的發展，所 以寓言文學在小學低年級的語文教學就已經開始。
如何更好的發揮寓 言文學在小學語文教學的作用是值得關注的。 因為寓言把生活中的或淺顯或深刻的道理寄寓與寓言中， 把那些 乾巴巴的、不易理解的道理娓娓道來，顯得通俗易懂，讓小學生客觀 地理解和把握小故事的道理，並深入他們的心裡。而寓言的比喻性、 諷刺性在低年級的學生中可能存在著一定的難度， 但是由於其故事性 強，會在學生的腦海中留下深刻的印象，在以後的生活、學習中也就 能自然而然地理解和運用。
寓言故事在語文教學中的編排應盡量結合小學兒童的年齡特徵， 由於寓言文學中道理大多是可以多方面理解， 而其中的幽默和諷刺語 言一般較為隱晦，不能為低年級學童所理解，在語文教學中也要注意 這方面的引導。所以要充分發揮寓言文學的語文教學作用，應注意寓 言的挑選和編排。 寓言文學能引起小學生學習的興趣。
由於小學兒童的閱歷、經驗 等都有所缺乏，如果只是教師一廂情願的，滔滔不絕的講故事道理如 何如何的話，我認為這做法收效甚微。由於寓言大多是**於生活， 所以寓言的教學也應結合生活去講解，分析。如：
小學一年級的寓言 故事《小馬過河》，如果教師只是單方面跟學生講其中的要自己嘗試 的道理， 學生在一定程度上理解， 可是並不能真正地結合生活去理解， 更談不上運用。 而教師如能讓學生結合課文談談自己在生活的經過嘗 試獲得的成功的經驗， 會不會更好呢？這樣寓言故事就能把生活中的 道理反映到生活中，是可觀可感的，是有用的，而不是枯燥無味的。
自然而然地引起學生對語文的學習興趣。 寓言的教育性是通過犀利的言辭、機智的幽默來實現諷刺和訓 誡，在表達常常帶有幽默性和警醒性。如果在教學中能結合寓言故事 講解其他篇章也能收到意想不到的效果， 不但能起著溫故而知新的作 用，而且能達到舉一反三的目的。
如講解《小木偶的故事》中的誠實 就可以結合《狼來了》的寓言小故事進行講解。使得學生能夠更深刻 地理解「做誠實的好孩子」的重要性。利用寓言的教育性，引導學生 加深對其他章節的理解和學習，促進學生對課文的重難點的理解。
寓言有連模擬物的比喻性，借助設譬立喻的藝術手法，將外在的 故事形式作為喻體，由此實現寓意的文學性的傳達。所以在寓言文學 的學習中要注意引導學生對藝術修辭的學習和掌握。 要多用例子例舉 其中的聯絡與區別， 從而使學生易於理解語文知識中的藝術修辭的手 法和運用。
如能在語文教學中很好地發揮寓言文學的作用， 必能進一步提高 語文教學的成效。
寓言是文學作品的一種？
13樓：淺藍銫dē愛
主題多是藉此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。具有鮮明的哲理性和諷刺性，寓言在創作上常常運用誇張和擬人等表現手法。
14樓：龍b小小
對，它是文學體裁的一種
狗與公雞和狐狸這個童話故事狗公雞和狐狸這個故事告訴我們什麼道理
狗與公雞是一對很要好的朋友.有一天,它們一起去辦事.到了晚上,公雞在樹上棲息,狗在樹洞過夜.美麗的早晨到來了,公雞像往常一樣站在樹枝上啼叫.恰好有只狐狸聽見了公雞的叫聲,它的心癢了起來,它想 雞肉可是無比美味啊 要能把它給吃掉那太好了.可是怎樣才能吃到它呢?狐狸眼珠一轉,便跑來對雞說 多麼美好的嗓音...
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1 月亮和星星 太陽哥哥工作了一天，他都西山後面去休息了。月亮姐姐說 星星妹妹我們去幫太陽哥哥把大地照亮。星星妹妹說 好吧！我讓迷失方向的人回到家。她們來到小河邊，星星向魚兒眨眨眼睛，魚兒向星星眨眨眼睛，眨著眨著魚兒就睡著了。她們來到森林裡。星星向小鳥眨眨眼睛，小鳥向星星眨眨眼睛，眨著眨著小鳥就睡著...
小鳥和大象的童話故事,小鳥和大象的童話故事50字
我只有這個 在乙個春天的早晨，郊外的路邊嫩嫩的小草上有著晶瑩剔透的露珠。清澈見底的小河 嘩嘩 地流著，好像在歡樂地歌唱。旁邊的小樹正在忙著發芽，後面的草叢正在忙著開放。小雞叫小鴨去散步。走在路上，小雞和小鴨邊聊天邊散步。它們聊著 聊著，小雞驕傲地說 你看我的帽子多漂亮。小鴨不服氣地說 你看我的帽子才...