1樓：☆甜心星夢
要具備：各種文具（比如：鉛筆，橡皮，尺子，圓規，練習本，作文本，字典等）當然還有暑假作業。
怎樣學習：首先要制定學習計畫，
一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計畫前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。
如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計畫成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？
哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。
數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。
高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、 要有機動時間，計畫不要排太滿太緊，貪心的計畫是難以做到的。
定了計畫，一定要實行，不按計畫辦事，計畫是沒有用的。為了使計畫不落空，要對計畫的實**況定期檢查。可以制定乙個計畫檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成**，完成一項，就打上"√"。
根據檢查結果及時調整修改計畫，使計畫越定越好，使自己制定計畫的能力越來越強。
作為過來人,我認為在初一,主要是課上認真聽講,課後再把課上所學的知識回憶一遍,這樣有助於記憶.回家後不急著作作業,先溫習一下所學內容,再埋頭作作業。建議別買太多很難的課外練習，主要是抓基礎，之後再一點一點提高。
還可以買一些語文的閱讀材料（推薦名著），增強寫作能力。晚上別睡太晚，保持充足睡眠時間。（週日和週一一定要睡滿8個小時，周
二、週三、周四最少為6個小時，周五娛樂一下可為4個小時）以上睡眠時間安排僅為參考。
2樓：匿名使用者
需要盡快適應這個承上啟下的新階段，最好準備好之前的英語課本等，因為要複習。
小學生六年級需要準備什麼學習用品？
3樓：匿名使用者
你好！小學生六年級需要準備的學習用品如下：
1、鋼筆。
2、鉛筆。
3、橡皮擦。
4、毛筆。
5、墨汁。
6、藍墨水。
7、三角尺。
8、量角器。
9、圓規。
10、直尺。
11、彩筆。
11、改字水或改正紙。
12、文具盒。
13、書包。
願你滿意，祝你天天快樂！
4樓：夢澤少女
6年級需準備
1，黑色水性筆
2，鋼筆，墨水
3，紅色水性筆
4，錯題膠帶
5，圓規
6，尺子
7，檔案帶
8，便利貼
9，考試2b鉛筆
10，2b像皮
11，大筆記本
12，小筆記本
13，軟皮抄
14，瑩光筆
15，毛筆
16，墨水
17，文具盒
18，書包
5樓：手牽手的幸福
小學生六年級需要準備的學習用品有：鋼筆、鉛筆、橡皮擦、毛筆、墨汁、藍墨水、三角尺、量角器、圓規、直尺、彩筆、改字水或改正紙、文具盒、書包等。
在人們生活中學習用品的種類十分豐富，並且隨著社會經濟以及現代電子科技的飛速發展，傳統的學習用品已經不能滿足人們對學習用品的需求，電子學習用品異軍突起，受到了越來越多年輕人的青睞。我國龐大的學習用品消費群體每年用於購買學習用品的支出可觀，學習用品市場正在吸引越來越多商家的關注。
學生用品的發展潛力也就可想而知了。在未來，中國社會特有的六個大人乙個孩子的供養方式，更讓學生這一龐大的消費群體成為最堅挺的消費力量。這一特殊消費群體，如今所表現出的巨大時尚特性，已越來越多地吸引商家的關注，其間的商機也越來越火熱。
中國學生用品正在形成產業化開發的新態勢。
6樓：匿名使用者
1、書包。2、筆袋。3、鋼筆。
4、鋼筆墨。5、鉛筆。6、橡皮。
7、圓規。8、毛筆。9、墨汁。
10、尺子。11、瑩光筆。12、便利貼。
13、彩鉛。14、修正帶。15、筆記本，糾錯本以及寫作業的本子。
最後就是書啦！???
7樓：匿名使用者
原子筆 筆心 尺子 作業本 草稿本 鋼筆 墨水 毛筆 墨汁 圓規 彩筆
8樓：匿名使用者
修正液。橡皮擦。鉛筆。
筆芯。 原子筆。一副尺子。
乙個文具盒。書包。語數英各帶一本筆記本。
訂書器訂書釘。紅筆。藍筆。
鉛筆芯。夾書器。便利貼。
錯題集。
9樓：匿名使用者
鋼筆，膠帶，尺子，橡皮
10樓：單純不等於無知
普通的 筆啊 作業本啊 還有什麼輔助書 就差不多夠了 不用太重視
11樓：廂之戀
筆 作業本 筆袋 書包 水壺
12樓：匿名使用者
1.鋼筆2.摩易擦筆芯兒。
3.魔筆4.三角板。
5.筆桿6.中性筆藍黑。
7.塗改帶。8.
錯題本兒。9.筆記本等等。
10.書皮11.圓規。
13樓：信丶釋天
我也不知道誒 我是做任務的0.0
小學六年級應該如何做學習計畫？
14樓：無言邂逅
紮實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。 總結每單元的知識，重點，重要的概念需要將其熟記或背過。保證每天抽出十五分鐘的時間，回歸課本整理複習，將老師帶領學習複習的主要內容以筆記的形式呈現，並認真閱讀，牢記消化每天所學知識。
課後多做試題練習，適當購買有用教材輔助學習。
晚上做完當天作業後，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。以做作業、寫練習、整理筆記、預習下一課時的學習流程，井然有序的預習複習，最大程度提高學習效率。
打起精神認真聽課，不懂就問。
上課時，不開小差，認真聽課，不交頭接耳，認真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點，上課專心學習，下課歸納複習，利用起每分每秒的學習時間。
針對自己馬虎的問題，從以上三方面認真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。
即日起努力達成學習目標，調整心理狀態，面對畢業考試，請老師家長幫助督促監督。
週一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師範大學《英語》和新概念《初中英語》。
六年級學生該怎樣學習
15樓：秉燭求學
高效聽課方法：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效記憶方法：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
總結提公升方法：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
小學六年級語文，小學 語文 六年級
仿寫句子 夏姑娘邁著靈巧的步伐來了 她踩著熾烈的風火輪，把灼熱的氣浪灑向晴空 秋姑娘邁著喜悅的步伐來了 她捧著絢麗的大提藍，把豐收的果實掛滿人間 冬姑娘邁著堅定的步伐來了 她揮著寬大的白衣袖，把晶瑩的雪花鋪遍原野。仿寫句子 夏姑娘帶著滿腔的熱血來了 她搖著神奇的小蒲扇，把涼爽的柔風帶給你我 秋姑娘踏...
2019小學六年級成績,2017小學六年級成績
你好，小學六年級成績一般不對外公布。你可以通過以下方式去查 1.去查詢學校的校園網，檢視學校公布的成績資料2.聯絡教導處，通過打 等方式 3.聯絡老師，一般每個老師有考試成績 4.問同學，同學一般比較清楚 2017年小學六年級期末成績單 這個不急，成績會發下來的，不要急。如果你實在很著急就查詢一下官...
小學六年級英語題，小學六年級英語
一 1.b,2.c3.a 4.a5.b,c 二 1.some birds are singing.he is rowwing boat.the sun shines.2.we are walking in the park.she is reading a book.dog is singing.3...