1樓：祁譽佳
「通過」是乙個介詞結構（或介詞短語），不能做主語,所以「使........」就沒有主語了。
但是也不是都是錯的，例如：
通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。檢驗是否正確的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。
如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病。
介詞在語法裡是乙個用來表現乙個字的文法功能的詞彙或字綴。一般用在名詞，代詞或名詞性質的短語前面，和這些詞合起來組成介詞結構，以表示所處、時間、狀態、方式、原因、目的、比較物件等的詞。
1、病句的幾種常見型別：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。還要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。
2樓：匿名使用者
這個型別一般是病句，缺少主語。例：通過這次學習，使我的作文水平提高了。
修改方法是去掉任乙個就可。如果去掉通過，那麼第乙個句子做主語，後面的做謂語。如果去掉使，那前乙個句子做狀語，作文做主語。檢舉
「通過……使……」老師說是乙個病句。他說通過和使不能連用。通過和使為什麼不能連用？
3樓：紅顏卡比
通過這次報告使我懂得了許多道理
以上，因為一句話了話是沒有逗號的存在的
於是乎，用了使句子失去主語
即：通過這次報告（？？？）使我懂得了許多道理但如果只看這個句子的意思就為：報告讓我懂得了許多道理，有木有覺得各種怪？
但特殊情況也是可以連用的，例如：絕對不能讓他通過這裡，因為他是魔法使。。。。。。。
4樓：匿名使用者
這個型別一般是病句，缺少主語。例：通過這次學習，使我的作文水平提高了。
修改方法是去掉任乙個就可。如果去掉通過，那麼第乙個句子做主語，後面的做謂語。如果去掉使，那前乙個句子做狀語，作文做主語。檢舉
5樓：匿名使用者
「通過.....」是乙個介詞結構（或介詞短語），不能作主語，所以「使……」就沒有主語了。但是也不是都是錯的，例如：
通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。 通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。檢驗是否正確的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。
如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病
6樓：匿名使用者
通過…使…用在一起的話，「通過」後面的句子中本來應該作主語的部分就失去了作主語的「權力」，而乙個完整的句子中不能缺少主語
7樓：匿名使用者
重複了，這沒有因果必然關係
8樓：匿名使用者
通過後面是方式狀語，不能作使的主語。
9樓：七彩口味派
介詞的濫用導致句子欠缺主語或謂語，使得句子不完整且讀起來拗口。
10樓：匿名使用者
「使」用了句子就沒主語了，我們有時候改病句看到「使」一般都去掉，這是改病句的規律，但是不是絕對的，反正「通過和使不能連用」。
11樓：匿名使用者
你老師說的不對，可以連用
12樓：love獨自的寂寞
我給你列乙個句子好了： 通過我長期刻苦學習，終於使我的成績提高了。 別的我不敢說，但這個句子總是對的吧？事實證明，『通過』和『使』是可以連用的！！~~
「通過……使……」老師說是乙個病句。他說通過和使不能連用。通過和使為什麼不能連用？
13樓：祁譽佳
「通過」是乙個介詞結構（或介詞短語），不能做主語,所以「使........」就沒有主語了。
但是也不是都是錯的，例如：
通過第三單元的教學，使學生掌握一元二次方程。通過蘇軾《詞二首》的教學，使學生了解蘇軾詞作的主要特點。檢驗是否正確的方法就是問一問「誰通過」和「誰使」。
如果兩個「誰」所指相同，句子沒有語病；如果兩個「誰」所指不同，則句子肯定有語病。
介詞在語法裡是乙個用來表現乙個字的文法功能的詞彙或字綴。一般用在名詞，代詞或名詞性質的短語前面，和這些詞合起來組成介詞結構，以表示所處、時間、狀態、方式、原因、目的、比較物件等的詞。
1、病句的幾種常見型別：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。還要熟悉改病句的常規方法。
2、修改病句的目的是為了使句子表達準確，語句明白無誤。
14樓：七彩口味派
介詞的濫用導致句子欠缺主語或謂語，使得句子不完整且讀起來拗口。
15樓：匿名使用者
通過…使…用在一起的話，「通過」後面的句子中本來應該作主語的部分就失去了作主語的「權力」，而乙個完整的句子中不能缺少主語
16樓：匿名使用者
這個型別一般是病句，缺少主語。例：通過這次學習，使我的作文水平提高了。
修改方法是去掉任乙個就可。如果去掉通過，那麼第乙個句子做主語，後面的做謂語。如果去掉使，那前乙個句子做狀語，作文做主語。檢舉
17樓：匿名使用者
「使」用了句子就沒主語了，我們有時候改病句看到「使」一般都去掉，這是改病句的規律，但是不是絕對的，反正「通過和使不能連用」。
18樓：匿名使用者
通過後面是方式狀語，不能作使的主語。
修改病句時通過和使能一起嗎？為什麼
19樓：芳草
在「通過」或者「使」前加上乙個主語就可以了。但一般情況下，考試時容易出這些缺少主語的句子，因此，做這類題型時一定要提高警惕。
您認為呢？
20樓：雪若仙子
通過和使不能一起出現在句子中，因為，這樣會讓句子缺少主語。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
21樓：_—_橙子
不能 這樣是無主句 缺少主語 要刪掉乙個
22樓：奮鬥學
不能 若連在一起就缺少主語
修改病句通過老師的耐心教育，使我認識到了自己的錯誤
老師的耐心教育，使我認識到了自己的錯誤 修改有二種方法 2老師的耐心教育，使我認識到了錯誤.8種型別病句，表意不明型病句，練習講解，修改病句 經過同學們耐心幫助，使她認識到了自己的錯誤，提高了認識。可以修改為 經過同學們耐心幫助，她認識到了自己的錯誤，提高了認識。或者 同學們耐心幫助，使她認識到了自...
通過老師的反覆教育，使我認識了錯誤。這個病句怎樣修改
缺少主語把 通過 去掉，或者把 使 去掉 通過老師反覆教育,使我認識了錯誤。修改病句。通過老師的教育使我改正了錯誤 通過老師反覆教育。使我改正了錯誤 修改病句經過老師耐心教育，使我認識了我自己的錯誤 老師的耐心教育，使我認識到了自己的錯誤。或經過老師的耐心教育，我認識到了自己的錯誤。經過和使不能一起...
修改病句通過老師的教育，使我明白了許多道理
應該是這樣 通過老師的教育，我明白了許多道理 老師的教育，使我明白了許多道理 老師的教育，使我明白了許多道理 老師的教育，使我明白了許多道理 去掉 使 就可以了。原因 因為有 使 所以句子變成了無主語句子。當然，去掉 通過 也是可以的。這樣，去掉 使 的句子主語就是 我 去掉 通過 句子的主語就變成...