1樓：z在中途
強變化動詞就是在動詞發生詞尾或者時態變化時，詞幹母音發生變化的動詞。
強變化/弱變化動詞和規則/不規則動詞不是乙個概念，最好不要進行互相解釋。如果非要深入研究，則結論出乎很多人的意料。
一、舉例說明：
例如：fahren - er fährt - er fuhr (過去式)
詞幹母音 a - ä - u 發生了改變，所以fahren是乙個強變化動詞；
與之相反，弱變化動詞的詞幹母音不會發生變化， 例如：
machen - er macht - er machte
強變化動詞其實是規則動詞，因為詞幹母音的變化，如a - ä, e - i, e - ie都是有規則
真正的所謂不規則動詞，是無需進行討論的，除了死記硬背別無它法，因為它們沒有規則，如habener hat，詞幹中少了子音字母-b，這是沒有道理可言的。
總之，語法重在理解，不能唯書死記。問的這個問題其實很好，很多德語老師也未必清楚。
擴充套件資料：
一、德語的弱變化動詞和強變化動詞詳細講解
德語中動詞的強弱變化，與我們漢語中所認為的規則、不規則變化之分是一致的，即：規則變化的動詞為弱變化動詞，不規則變化的動詞為強變化動詞。
例如，machen, arbeiten等動詞都是弱變化動詞，haben, essen等是強變化動詞。1. 弱變化動詞的現在時第三人稱變為規則為：
詞幹+詞尾t或et。根據讀音的需要新增e。過去時形式為詞幹+et，根據讀音的需要新增ete。
第二分詞的形式為ge+詞幹+詞尾t或et。例如： machen詞幹是mach，現在時第三人稱為macht，過去時為machte，二分詞形式為gemacht。
arbeiten詞幹是arbeit，現在時第三人稱為arbeitet，過去時為arbeitete，二分詞形式為gearbeitet。
弱變化動詞如果帶有不重讀的字首（例如：be, ge, ver, er, ent, zer等），則不需要在二分詞前加字首ge。例如：
besuchen，現在時第三人稱單數為besucht，二分詞為besucht. 以ieren結尾的弱變化動詞，二分詞也不需要字首ge，
例如： informieren詞幹是informier，現在時第三人稱為informiert，二分詞形式為informiert。德語的強變化動詞，不按上面的詞幹或詞尾規矩變化，它們各有各的變化法，初學者必須逐個強記。
當然它們的變化法也有章可循.
但在初學階段，學習者還掌握不了它的規律，只能死記。強變化動詞有變音或換音現象，二分詞不以t結尾而是以en結尾。
例如：（下面舉出的動詞從左至右分別為原形、現在時第三人稱單數、過去時、二分詞） 。
變音現象： fahren - fährt- fuhr - gefahren 換音現象： schreiben - schreibt - schrieb - geschrieben 德語動詞的變化規律，請見下面的**，注意詞尾。
二、德語學習方法
詞彙是語言的血液，沒有人會懷疑大詞彙量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話。
詞彙量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜誌，詞彙量下限為5000。於是很多中國學生狂背詞彙，又有很多人反對幹背單詞。
那麼到底要不要背單詞，要背多少詞彙？我想先說說乙個我身邊的例子。我有乙個朋友，他很迷戀於背單詞，他曾經把德語單詞背得象字典一樣。
以至於上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般(儘管最終也過了dsh)，而且只要有一段時間不去複習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
2樓：匿名使用者
德語中動詞的強弱變化，與我們漢語中所認為的規則、不規則變化之分是一致的，即：規則變化的動詞為弱變化動詞，不規則變化的動詞為強變化動詞。例如，machen, arbeiten等動詞都是弱變化動詞，haben, essen等是強變化動詞。
1. 弱變化動詞的現在時第三人稱變為規則為：詞幹+詞尾t或et。
根據讀音的需要新增e。過去時形式為詞幹+et，根據讀音的需要新增ete。第二分詞的形式為ge+詞幹+詞尾t或et。
例如：machen詞幹是mach，現在時第三人稱為macht，過去時為machte，二分詞形式為gemacht。
arbeiten詞幹是arbeit，現在時第三人稱為arbeitet，過去時為arbeitete，二分詞形式為gearbeitet。
弱變化動詞如果帶有不重讀的字首（例如：be, ge, ver, er, ent, zer等），則不需要在二分詞前加字首ge。例如：
besuchen，現在時第三人稱單數為besucht，二分詞為besucht.
以ieren結尾的弱變化動詞，二分詞也不需要字首ge，例如：
informieren詞幹是informier，現在時第三人稱為informiert，二分詞形式為informiert。
2. 德語的強變化動詞，不按上面的詞幹或詞尾規矩變化，它們各有各的變化法，初學者必須逐個強記。當然它們的變化法也有章可循，但在初學階段，學習者還掌握不了它的規律，只能死記。
強變化動詞有變音或換音現象，二分詞不以t結尾而是以en結尾。例如：（下面舉出的動詞從左至右分別為原形、現在時第三人稱單數、過去時、二分詞）
變音現象：
fahren - fährt- fuhr - gefahren
換音現象：
schreiben - schreibt - schrieb - geschrieben
德語動詞的變化規律，請見下面的**，注意詞尾。
3樓：匿名使用者
我盡量用最簡單的語言解釋這個問題：
強變化動詞
就是在動詞發生詞尾或者時態變化時，詞幹母音發生變化的動詞，例如
fahren - er fährt - er fuhr (過去式)
詞幹母音 a - ä - u 發生了改變，所以fahren是乙個強變化動詞；
與之相反，弱變化動詞的詞幹母音不會發生變化， 例如：
machen - er macht - er machte
強變化/弱變化動詞和規則/不規則動詞不是乙個概念，最好不要進行互相解釋。如果非要深入研究，則結論出乎很多人的意料：
a）強變化動詞其實是規則動詞，因為詞幹母音的變化，如a - ä, e - i, e - ie都是有規則的；
b) 真正的所謂不規則動詞，是無需進行討論的，除了死記硬背別無它法，因為它們沒有規則，如haben - er hat，詞幹中少了子音字母-b，這是沒有道理可言的。
總之，語法重在理解，不能唯書死記。你問的這個問題其實很好，很多德語老師也未必清楚。
祝學習愉快！
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