學習經驗交流

2021-03-05 08:00:05 字數 5912 閱讀 7170

1樓:匿名使用者

學習的方法因人而異,但是,絕對離不開預習、認真聽課和課後複習。

課堂上認真聽講這個很簡單,就不說了,主要說說預習和複習。

預習,不僅僅是簡單的看書,對於文科,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;理科則要著重地看例題和定理、概念。看完書以後,可以試著做做課後的練習題。這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識。

至於複習,人長得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常複習很重要。但是,不必天天覆習。

你可以學的當天覆習一次,然後隔一週,再隔兩周,再乙個月。如果乙個月後你記住了這些新知識,那麼,以後,只要你有空的時候再看看,就一定可以牢牢記住了。

關於做題,我文科學得不太好,那就講講理科。首先,應該備一本習題本,把平時的錯題和經典例題抄在裡頭,那麼,每逢大考,你只要看這習題本和一些基本的概念、定理就可以了。

還有,做完以後,記得要總結解這一類題的方法,學會舉一反三。這樣做題,才有效。

學語文最重要的是積累

1 平時多讀課外書籍,積累字詞

2 善於想到就做,讀文章或其他的時候,有不知道或不懂的字詞,要馬上就去查字典,然後把查到的東西標註在旁邊

3 上課認真聽講,要記好筆記,學會總結,不要老是記那些不重要的

4 字詞很重要,不要以為佔有的分數不多就不注意了

5 要背書,善於理解性背書,不要死記硬背

7 多看名著,然後總吉他們寫的好的原因,好在**?以後我要怎麼學習他們。不要看了就完了

8 寫日記,寫文章,常常寫作,養成習慣

當我們意識到有必要學會英語,並且下決心去攻克這個難關時,我們就一定要:

1、投資我們的時間和心智。我們並不傻,有足夠的智慧型和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會,我們也能學會,只要我們善於投資自己的時間。

上帝賦於我們每日24小時,上班8小時,睡覺7小時,三餐飯2小時,莫名其妙kill2小時,無論如何應有1小時來學習。越忙的人,越有時間做事;越閒越懶散的人,越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成乙個開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸樑、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡單的入手,找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀,默識揣摸,就會有收穫感,嚐到甜頭,進而信心更足,如開始就啃一本詞彙量太大,沒有詞典看不下去的書,只會扼殺學習興趣,降低情緒,最終放棄。

3、要有自我約束力,且稱之為「心力」吧。春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年。總有一些理由不學習。

這樣下去,我們的英語之樹永遠長不大。古人云:「人靜而後安,安而能後定,定而能後慧,慧而能後悟,悟而能後得。

」很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中,有一組大型佛雕《牧牛圖》,描繪了乙個牧童和牛由鬥爭、對抗到逐漸融合、協調,最後合而為一的故事。佛祖說:

「人的心魔難伏,就象牛一樣,私心雜念太多太多;修行者就要象牧童,修煉他們,馴服他們,以完美自已的人生。」我們學英語也一樣,要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛,抵制各種**,集中精力,專心學習。

4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信,只要有投入,有付出,就會有收穫。絕不會「付出的愛收不回。」

5、要有實際行動。乙個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來,現在就行動起來。

6、要有連續性、持續性。學英語是乙個漫長的過程,走走停停便難有成就。比如燒開水,在燒到80度時停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復始,又費精力又費電,很難喝到水。

學英語要一鼓作氣。天天堅持,在完全忘記之前及時複習、加深印象,如此反覆,直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來複習,就象又學新知識一樣,那麼,我們就永遠是初學者,雖然在辛辛苦苦地燒開水,卻難品味到其甘潤。

如何自學?

1、養成自學的習慣從課前預習開始。

預習的作用很大,一可以跟上老師上課的節奏,二可以抓住上課聽課的重點(上課著重聽一點自己預習不明白的地方)。

2、要給自己一點自學的壓力。

在重點大學,老師上課速度如飛,知識點都是蜻蜓點水般帶過,學生一不留神就雲裡霧裡了,你不自學不預習也不行,否則聽課就沒有意義了。所以重點大學的學生的自學預習能力是逐步得到提高的。

我們上海師範大學的老師比較「愛護」「關心」我們的學生。上課慢,而且特仔細,生怕你哪點沒有明白,上課講課程內容的80%,作業就那麼一點點,考試前複習一下,考試只考教學內容的70%,閱卷松一點,大家都通過,是不是皆大歡喜???——錯 !

——我們與重點大學的區別之一:學習能力的培養遠遠不夠

正因為如此,我們學生的自學能力大大不如重點大學的同學,長此以往,以後沒有老師就覺得自己沒有了翅膀,想飛也飛不動了。

3、強調做自學讀書筆記,預習筆記

4、建議是每一位同學每個學期看一本老師不會教的專業書籍,如果80%能夠看懂,習題基本會做,那樣你的自學能力就過關了。以後就不怕沒有老師了。

如何聽課?

1)要做筆記,原因有三:

(1)大學知識點多,你會摸不著頭緒的;

(2)筆記上重點、難點很明確,便於複習;

(3)上課記筆記就不會打瞌睡。

2)一定要提高上課效率

我的經驗是:上課不聽,你下課要用3倍或更多的時間去補,得不償失哦!

順便說一句:上課聽不懂是很正常的,全都聽懂那才不正常呢!

——與重點大學的區別之二:上課的難度、速度大有不同

如何用參考書?

難以想象大學學習不用參考書。老師都會推薦給大家一些參考書目,希望同學去讀,去看。但讀的有幾個?

做得又有幾個呢?很多同學大學四年沒有去過幾次圖書館,更沒有去過上圖,可以想象他能讀的好書嗎?

——與重點大學的區別之三:不會用參考書,不會利用圖書館。

如何用好參考書呢?

1)選擇好的參考書,權威的作者,比較大的出版社。

2)各本書的寫作側重點有所不同,可以互補。

3)協調好教材,教輔,習題,考試用書的比例。

4)我認為數學的習題要先看看別人怎麼做,然後模仿,再自己動手做,這樣效果比較好。

5)參考書不用人手一本,可以以寢室為單位購買,那樣節約一點。

如何自修?

晨讀:讀外語(主要是背單詞);

自修:有空課的時間不要滯留在寢室裡,希望到教室裡,圖書館去晚自修:每週兩次固定的晚自修,其他自己安排,一般5:

00~9:30都是晚自修的時間,提倡到教室裡自修,認真的同學是不關燈不走人的。

2樓:g先生

1、課

堂學習。

課堂學習在中學階段具有時間長、效率高等突出優點,因此,課堂學習的45分鐘非常重要,我們要提高課堂45分鐘學習的質量,力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。課上不專心聽講,課下要把這些知識補回來,需要花的時間就會遠遠大於45分鐘。而且,老師教授的內容一般都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以你想提高學習成績,最好還是跟著老師走。

聽好課,適當的課前預習是少不了的;課上:①要積極思考,努力把握獲取知識的主動權,而不是被動的接收;②要理清教師的講課思路,抓住學科特點和教師的講課特點來學;③做好課堂筆記,爭取當堂掌握所學內容,有疑慮的課後一定要及時弄清、鞏固。

2、先計畫後學習。

學習是乙個系統工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計畫再學習,學習才是有計畫、有目的、有針對性的,才能克服學習中的盲目性、忙亂性。制定學習計畫:

第一步,分析現有的條件。即你的學習情況、學科情況、薄弱項等;第二步,明確目標。盡量具體化,不能盲目,要實事求是;第三步,選用措施。

包括作息時間的調整,各學科之間的調換和搭配,文體活動的安排等;第四步,安排步驟,也就是怎樣具體安排學習、落實。制定計畫只是基礎,落實計畫才是真正提高學習成績的關鍵。

3、學習效率。

如果你學習效率低下,還想提高學習成績,那麼你需要花費的時間就會是別人的好幾倍。同樣的時間內,你的學習成績只能落後於別人;相反,你的學習效率非常高,別人要1個小時才能掌握的知識,你十分鐘、二十分鐘就掌握了,同樣的時間裡,你能做的就是別人的好幾倍,提高學習成績就易如反掌。學習效率是學習能力的乙個體現:

閱讀理解能力、記憶力、注意力、思維能力、寫作能力、自我管理能力(時間管理、主動學習)等方面。這些能力是貫穿於整個學習過程中的,要提高學習成績,就必須增強、提高這些能力。

提高學習效率的一些具體行之有效的方法:

①善於利用時間,合理分配精力。學習時間是有限的,但學習內容卻是無限的,所以要學會選擇,把握重點,不要平均使用力量。所謂重點,一是指自己學習中的弱科,二是指各學科中的重點內容。

重點確定以後,必要時還可以根據本身的系統性,將重點內容再細分為幾個專題,在兼顧其他各學科學習的同時,集中乙個月或幾週的課餘時間去攻乙個專題,解決乙個專題以後,再集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題……這種各個擊破,集中力量打殲滅戰的學習方式,無論對於補差或是提高,都是行之有效的方法。

②學會排除干擾。在學習中,來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率,你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素,將它們的負面效應降到最低。

③制定乙個備忘錄。第一步,頭一天晚上(或每天早上)將這一天要做的事情寫成備忘錄,在每項備忘錄前打好記號,「☆☆☆」(表示最重要)、「☆☆」(表示重要) 等符號;第二步,每天晚上對照檢查完成情況,完成了即劃去,未完成的順延入次日的備忘錄(及時調整,盡量當天的事當天做完)。效率是提高學習成績的催化劑。

只有高效率的學習,才能事半功倍,才能更好更快的提高學習成績。

④如果條件允許,建議學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把閱讀速度提高5倍左右(我自己的情況),記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

4、複習方法

①根據遺忘規律,對剛學過的知識,應及時複習。隨著記憶鞏固程度的提高,複習次數可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。要及時「趁熱打鐵」,學過即習,方為及時。

忌在學習之後很久才去複習。這樣,所學知識會遺忘殆盡,就等於重新學習。

②考試前期,複習大局已定,應收縮到教材上來,通過看書上的目錄標題、自己平時勾畫的重點等,一科一科地進行回憶,發現生疏的地方,及時重點補充一下;已經掌握了的內容,可以一帶而過。還可以看看自己總結的提綱及圖表、重要公式、定理等,集中抓知識的主幹,以便能在考場上根據主幹線索,迅速回憶。心態也很重要,做到既不放鬆也不緊張。

複習是乙個再學習、再鞏固的過程。乙個高效的複習,是提高學習成績最直接有效的的辦法,不能忽視。

5、答題技巧。

答題技巧考試作答是提高學習成績的最後一關。有些同學平時學習成績一直很不錯,但一考試就會考得不如人意,這就是答題技巧的問題。(身體因素、臨場考試狀態,也會影響考試成績,這個自己調整就好了。

)(考前5分鐘和合理分配時間這兩個技巧就不說了,平時老師也是經常說的)

①力爭首次就做對。考場上的時間是非常寶貴的,有時因為題量過大或者其他原因,做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。因此我們在考試的過程中,對自己會做的題目,在確信解題思路正確之後,第一遍作答時就應力求準確無誤。

也許你的「認真仔細」會花掉一些時間,但與第一遍馬虎從事、第二遍檢查出錯再重做相比還是要節省不少時間的。還有,我必須意識到這樣一點:考試中的複查只是一種輔助手段,因此初次作答時最好不要寄希望於複查。

②答題應先易後難,從前到後。第一,人的思維活動有乙個由啟動到啟用的過程,答題時採用先易後難的原則符合思維的這種活動規律。第二,一開始就答題順利,有利於集中精神、穩定情緒,且可以借助順利答題喚起自信,使自己盡快進入最佳應試狀態。

第三,解答容易題通常較快,一方面可留出大量時間集中解答難題;另一方面能為解答難題提供思路,從而促進難題的解決。第四,把能得分的題先拿下,就可以放下包袱去主攻難題,能做多少是多少,思想輕鬆了,答題狀態就會很好。

③低檔題不失分,中檔題得高分,高檔題(難題)每分必爭。考試的題目一般分為低檔題、中檔題和高檔題(難題)3種,要想最大程度從這些題目上得分,最佳的做法就是給自己確定乙個目標:低檔題不失分,中檔題得高分,高檔題(難題)每題必爭。

學習方法交流,學習經驗交流

呵呵 我覺著我還是有點發言權的,我是山東的,16歲,高考648分,現在在武漢大學,我高一高二沒怎麼學,渾渾噩噩,高三有點想學了,不過到高考前兩個月還沒過過600分,最後兩個月我把成績提高了50分,我從來不是乙個刻苦勤奮的人,曾經逃課去打籃球,作業50 沒完成過,上課經常看雜誌,不過我覺得只要有一套適...

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