1樓：life無明小魚
《絕句》後兩句用的對偶
的修辭手法。如「含」與「泊」並列，「千秋」與「萬里」並列，形成了對偶。
《絕句》
唐代：杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文：兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
擴充套件資料
「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」兩個黃鸝在鳴，這就有聲音了。「一行白鷺上青天」，這就有乙個行為、乙個行動。一橫一縱，「兩」和「一」相對；一橫一縱，就了乙個非常明媚的自然景色。
這句詩中以「鳴」字最為傳神，運用了擬人的手法把黃鸝描寫的更加生動活潑。那麼接下來杜甫又講到「窗含西嶺千秋雪」，我的窗子裡包含了岷山千萬年累積的雪，西面的岷山，是千年的積雪的乙個岷山。「門泊東吳萬里船」我的門口停著長萬里的船隻。
這樣就形成了一迎一送，迎這個積雪的山頭來進入你的視野，送這個船到下游去。那麼這個「萬里船」能夠通行，也說明這個「安史之亂」已經進入了尾聲了，已經接近要平定了，這個時候那航船也可以通行了，做生意的人可以在這條江上來來往往了。
那麼這麼一首詩，它本身是非常有修飾之美的，在加之它四句都是對仗的。從六朝開始就有絕句，到了唐代以後絕句就形成了非常圓熟的一種藝術，我們很多著名的詩都用絕句。
絕句就是四句，四句往往或者四句都不對仗，或者四句前面兩句寫景對仗後面兩句抒情不對仗，或者是前面兩句不對仗後面兩句對仗，那麼現在他這首詩四句都對仗，可以說是一首非常工整的、寫得非常認真的一首詩。
杜甫有乙個寫詩的時候讓人「語不驚人誓不休」，所以他就把這首詩千錘百鍊。
2樓：鳳凰更生
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
用了對仗、誇張的修辭手法。
3樓：
絕句**於兩漢，成形於魏晉南北朝，興盛於大唐。當時都是四句一首，稱為「聯句」。《文心雕龍·明詩》所謂「聯句共韻，則柏梁餘制」。
唐宋兩代，是我國古典詩歌的**時代，絕句風靡於世，創作之繁榮，名章佳什猶如群芳爭艷，美不勝收，可謂空前絕後也。 絕句，又叫「絕詩」，或稱「截句」、「斷句」，截和斷都含有短截的意思。按照《詩法源流》的解釋，絕句是「截句」的意思，就是擷取律詩四句，或截首尾二聯，或截前二聯或後二聯，或是中間二聯。
另外一種說法是從「五言短古，七言短歌」變化而來，唐人賦予它以聲律，使它定型，就成絕句。絕句每首四句，通常有五言、七言兩種。簡稱五絕、七絕，也偶有六絕。
絕句分為律絕和古絕。律絕是律詩興起以後才有的，古絕遠在律詩出現以前就有了。南朝陳代的徐陵主編《玉台新詠》就有「古絕句」的名稱。
但這種絕句雖然押韻，而相對來說平仄(zè)較為自由，或者可以說有些詩人不願受格律的約束。在律絕盛行以後，古絕句仍然被沿用發展下來。古絕句五言特多，而七言特少。
這裡我們就把兩種絕句分開來討論。
律絕跟律詩一樣，依照律句的平仄，講究粘對。
4樓：匿名使用者
狗句，愛信不信算了，我呸
望廬山瀑布 後兩句用的什麼修辭手法
5樓：私想者
精銳教育春申校區溫馨提示您：
《望廬山瀑布》後兩句為：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
運用了誇張和比喻的修辭手法。
誇張：把廬山瀑布誇大成有三千尺。
比喻：把瀑布喻成銀河。
希望能幫到您，謝謝！
6樓：1天_堂
1、《絕句》後兩句用的對偶的修辭手法。如「含」與「泊」並列，「千秋」與「萬里」並列，形成了對偶。
2、作品簡介
《絕句·兩個黃鸝鳴翠柳》是唐代詩人杜甫的組詩《絕句》中的第三首。是杜甫在聽聞唐朝平定「安史之亂」後，心情愉快所作。前兩句詩人對美景進行了細微的刻畫。
後兩句詩人因見吳船而想念故鄉。
3、作者簡介
杜甫（712—770），字子美，出生於鞏縣（今屬河南），被今人譽為「詩聖」。杜甫與李白合稱「李杜」，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即「小李杜」區別，杜甫與李白又合稱「大李杜」。早年南遊吳越，北游齊趙，因科場失利，未能考中進士。
後入長安，過了十年困頓的生活，終於當上看管兵器的小官。安史之亂爆發，為叛軍所俘，脫險後赴靈武見唐肅宗，被任命為左拾遺，又被貶為華州司功參軍。後來棄官西行，客居秦州，又到四川定居成都草堂。
嚴武任成都府尹時，授杜甫檢校工部員外郎的官職。一年後嚴武去世，杜甫移居夔州。後來出三峽，漂泊在湖北、湖南一帶，最終死於舟中。
杜甫歷經盛衰離亂，飽受艱難困苦，寫出了許多反映現實、憂國憂民的詩篇，詩作被稱為「詩史」；他集詩歌藝術之大成，是繼往開來的偉大現實主義詩人。
梅花絕句的後兩句詩運用了什麼修辭手法
7樓：河傳楊穎
梅花絕句後兩句詩運用了比喻的修辭手法表達了作者對梅花的依戀、愛護，又流露出自己孤高的性格情操。
陸遊的梅花絕句的創作背景：
嘉泰二年（1202）一月，陸遊退居故鄉山陰時所作，陸遊時年七十八歲。作者已被罷官歸園田居十二年陸遊愛花，特別喜愛梅花。此時北宋滅國，陸遊處於政治勢力的邊緣，資歷不高，又力主北伐，長時間得不到當權派的重用，但他的心中確實仍有期待。
當作者看到梅花有感而發。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。
梅花絕句後兩句詩用了什麼修辭方法表達了作者什麼感情
8樓：鍾離南軍修
《梅花絕句》中的比喻句：聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
《梅花絕句回
》全詩：聞道梅花坼曉風，雪答堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁？
賞析：陸遊寫過不少詠梅，這是其中別開生面的一首。頭兩句寫梅花綻放的情景。以白雪堆山喻梅花之盛，語言鮮明，景象開闊。而
三、四兩句更是出人意表，高邁脫俗：願化身千億個陸遊，而每個陸遊前都有一樹梅花，把痴迷的愛梅之情淋漓盡致地表達了出來。
9樓：爾雨柏邊寒
梅花絕句後兩句詩運用了比喻的
修辭手法
表達了作者對梅花的依戀、愛護，又流露出自己孤高的性格情操。
陸遊的梅花絕句詩中的後兩句詩運用了什麼修辭方法
10樓：蕉蕉
梅花絕句後兩句詩運用了比喻的修辭手法表達了作者對梅花的依戀、愛護，又流露出自己孤高的性格情操。
陸遊的梅花絕句的創作背景：
嘉泰二年（1202）一月，陸遊退居故鄉山陰時所作，陸遊時年七十八歲。作者已被罷官歸園田居十二年陸遊愛花，特別喜愛梅花。此時北宋滅國，陸遊處於政治勢力的邊緣，資歷不高，又力主北伐，長時間得不到當權派的重用，但他的心中確實仍有期待。
當作者看到梅花有感而發。
作者簡介：
陸遊（1125～1210），宋代愛國詩人、詞人。字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。紹興（宋高宗年號，1131～2023年）中應禮部試，為秦檜所黜。
孝宗即位，賜進士出身，曾任鎮江、隆興通判。乾道六年（2023年）入蜀，任夔州通判。乾道八年（2023年）入四川宣撫使王炎幕府。
官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。
工詩、詞、文，長於史學。與尤袤、楊萬里、范成大並稱南宋四大家。其詩今存九千餘首，清新圓潤，格力恢巨集，有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》《放翁詞》《渭南詞》等。
11樓：匿名使用者
陸遊的梅花絕句後兩句詩運用了（比喻）的修辭方法。
表達了作者對梅花的依戀、愛護，又流露出自己孤高的性格情操。供參考。
贈汪倫的後兩句詩運用了什麼修辭手法
12樓：116貝貝愛
襯托的修辭手法。後兩句先用「深千尺」讚美桃花潭水的深湛，緊接「不及」兩個字筆鋒一轉，用襯托的修辭手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，生動形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
《贈汪倫》
【作者】李白 【朝代】唐
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
白話釋義：
我正乘上小船，剛要解纜出發，忽聽岸上傳來，悠揚踏歌之聲。 看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。
寫作背景：
此詩約為唐玄宗天寶十四載（755年）李白自秋浦往遊涇縣（今屬安徽）桃花潭時所作。汪倫是李白的友人。歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》註解，都認定汪倫是李白遊歷涇縣時遇到的乙個普通村民，這個觀點一直延續至今，今人安徽學者汪光澤和李子龍先後研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續修支譜》，確知「汪倫又名鳳林，為唐時知名士」，為汪華五世孫，與李白、王維等人關係很好，經常以詩文往來贈答。
開元天寶年間，汪倫為涇縣令，李白「往候之，款洽不忍別」（詳見《李白學刊》第二輯李子龍《關於汪倫其人》）。後汪倫任滿辭官，居涇縣之桃花潭。按此詩或為汪倫已閒居桃花潭時，李白來訪所作。
宋本《李太白文集》題下注：「白遊涇縣桃花潭，村人汪倫常醞美酒以待白。倫之裔孫至今寶其詩。
」清代袁枚《隨園詩話補遺》記載：唐時汪倫者，涇川豪士也，聞李白將至，修書迎之，詭雲：「先生好遊乎？
此地有十里桃花，先生好飲乎？此地有萬家酒店。」李欣然至。
乃告雲：「『桃花』者，潭水名也，並無桃花；『萬家』者，店主人姓萬也，並無萬家酒店。」李大笑，款留數日，贈名馬八匹，官錦十端，而親送之。
李感其意，作《桃花潭》絕句一首。
文章賞析：
詩的前半是敘事，描寫的是送別的場面。起句先寫離去者，展示了李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。「乘舟」表明是循水道。
「將欲行」表明是在輕舟待發之時。次句繼寫送行者。此句不像首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見「踏歌聲」。
一群村人踏地為節拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說「忽聞」而不用「遙聞」。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。
汪倫的到來，確實是不期而至的。人未到而聲先聞。這樣的送別，側面表現出李白和汪倫這兩位朋友同是不拘俗禮、快樂自由的人。
13樓：沐雨蕭蕭
《贈汪倫》的後兩句詩：
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情.
運用了：誇張和比喻的修辭手法。
桃花潭水深千尺。是：誇張，
不及汪倫送我情.是：比喻。
14樓：匿名使用者
「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」比喻是顯而易見的，但不凡有誇張之修飾，用桃花潭水之深比喻汪倫送我之情，用不及二字把送我之情推向高度、深層。（誇張的出現）
誇張的修辭手法造句兩句,用誇張的修辭手法造句。
他家非常窮,窮得都揭不開鍋了.這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙痠掉.教室裡非常靜,連頭髮掉在地上的聲音都聽得到.這個房間非常小,只有巴掌那麼大 用誇張的修辭手法造句。教室裡很安靜，連根針掉地上也能聽到 1.教室裡鴉雀無聲 2.教室裡很安靜，靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。3.他口渴得可以喝下一條江 4...
梅花絕句後句運用什麼修辭手法,梅花絕句的後兩句詩運用了什麼修辭手法
梅花絕句的後句運用了誇張的修辭手法，何方可化身千億，一樹梅花一放翁。表明願化身千億個陸遊，而每個陸遊前都有一樹梅花，把痴迷的愛梅之情淋漓盡致地表達了出來。千億個 是運用了誇張修辭手法。梅花絕句 陸遊 聞到梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁。寫此詩時作者已78歲高齡，閒居在故鄉...
梅花絕句後句運用什麼修辭手法,梅花絕句的後兩句詩運用了什麼修辭手法
答案是 比喻 梅花 牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。梅花絕句的後兩句詩運用了什麼修辭手法 梅花絕句後兩句詩運用了比喻的修辭手法表達了作者對梅花的依戀 愛護，又流露出自己孤高的性格情操。陸遊的梅花絕句的創作背景 嘉泰二年 1202 一月，陸遊退居故鄉山陰時所作，陸遊時年七十八歲。作者已...