老師大聲辱罵學生算打擊到學生的心靈嗎

2021-03-04 09:07:55 字數 5072 閱讀 8986

1樓:匿名使用者

就目前你的資訊,這位級長是沒有任何違法行為的。

1、「經常對學生說:你現在算什麼東西。」這個不違法,只是措辭不當,屬於道德範疇,只能夠被譴責,不涉及到法律層面的問題;

2、「大聲辱罵學生,甚至有時還恐嚇學生。」請舉例說明,罵什麼了,怎麼恐嚇了?辱罵和恐嚇,是有具體標準的。

比如:「你這個混蛋」在法律上就不構成辱罵,而「你這個小偷」則有可能構成***。

恐嚇就更具體了,我國《刑法》沒有恐嚇罪的罪名,不過有「投放虛假危險物質罪」和「編造、故意傳播虛假恐怖資訊罪」。適用於恐嚇的只有《治安管理處罰法》第四十二條:「有下列行為之一的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節較重的,處五日以上十日以下拘留,可以並處五百元以下罰款:

(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;…………

(五)多次傳送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他資訊,干擾他人正常生活的。

3、你真要上綱上線去找法律條款,只有看你們級長的言行是否構成侵害名譽權了。

構成侵害名譽權的條件:一是行為人向特定人實施了侮辱、誹謗行為。所謂侮辱,是指以暴力、語言、文字等其他形式貶低他人人格,毀損他人名譽的行為。

所謂誹謗,是指通過捏造並散布某些虛假的事實,損害他人名譽的行為。二是行為人的侵權行為為被害人以外的第三人所知悉。三是侵害名譽權須造成一定的損害後果。

名譽權保護的客體是名譽,因此,侵害名譽權的直接後果是名譽損害。四是加害人主觀上有過錯。五是侵害行為與侵害事實之間有因果關係。

按照你所說的,感覺你們級長可能沒有侵害名譽權的行為發生,但是如果真的辱罵你肯定是有違職業操守的行為,當然會傷害學生的心靈,你只需要向學校主管領導提起正式投訴即可。這個不要怕,正規的投訴特別是向校長投訴,級長不敢報復你的。前提是:

他真的有辱罵和恐嚇言語,而且你要有證人來證明。

很遺憾,根據你的補充回答,雖然這個老師很可惡,但是不構成法律上的恐嚇罪。其實,你可以自己先學習一下什麼叫恐嚇的,很快自己都能夠得到答案。

2樓:匿名使用者

從法律來看 人人平等 但是沒用 老師只要口頭上沒有帶夠 沒有肢體就ok

3樓:施巨俠

我想問你啊,樓主,你就這麼脆啊?他要罵隨他便吧。就看他有沒有種動手了,你要是能趁他罵人火大的時候,激他動手的話,就有辦法了。

老師辱罵學生傷害學生的自尊心可以投訴嗎

4樓:他們就在這裡

我認為這個可以有,必須投訴,否則會給孩子的心靈造成創傷,老師有資格管教他的學生,但沒權利傷害任何人,即使是個孩子,即使是他的學生,孩子需要正確的引導和鼓勵,而不是侮辱踐踏,什麼水激石則鳴,都是放屁,有些方法也並不適合孩子,這老師自身素質有問題。家長要明辨是非,一切以理服人,知道保護自己的孩子,幫助孩子樹立正確的人生觀價值觀是非觀,建立自信,不要怕口舌是非的人。也不要教壞孩子。

老師辱罵學生算犯法嗎?

5樓:大寶貝小寧

老師辱罵學生是違法的。

1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。

2、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的,處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節較重的,處五日以上十日以下拘留,可以並處五百元以下罰款:

(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;

(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;

(三)捏造事實誣告陷害他人,企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;

(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;

(五)多次傳送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他資訊,干擾他人正常生活的;

(六)**、**、竊聽、散布他人隱私的。

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案例:

廣西武鳴一位自稱學生家長的網友近日在網上曬出「兒子日記」內容,其中記錄了班主任讓學生自己打自己嘴巴、辱罵學生等內容。記者從武鳴縣教育部門獲悉,網帖反映內容基本屬實,目前已責成學校對涉事老師批評教育、要求其作出書面檢討並通報批評。

網名為「小清新」的網友近日在當地某論壇上反映,他在整理兒子的書籍時,無意發現其四年級下學期寫的日記,翻看後發現裡面記錄了班主任梁老師平時粗暴對待他們的一些事情。

關於辱罵學生的情節有:「那一次,只因為反覆讀了幾次段落而沒有理解題目的意思,她就破口大罵:『你們就是豬和牛的結合體!

你們父母就是牛!豬!豬!

你們都是豬!夠蠢哦,簡直都不懂怎麼形容你們了!」

「她的言行也很令人難受,我們可是小學生呀,幹什麼都指著我們,高高在上的樣子:『把你的狗眼給我看上來!不要用你愚蠢的目光來衡量我!』」

關於打嘴巴的內容有:「有一次第x組值日那會兒,白板沒擦(忘記了嘛),接著她就大聲叫:『第x組站起來!

』『咣噹!』第x組手足無措地站起來。『打嘴巴五十次!

』『啪啪啪!』清脆的響聲。『某某某!

沒聽見!用力打!』她一甩手,那個同學立刻重重地打下去,連打的是自己都忘了。

」這位網友表示,兒子以前乖巧、活潑開朗,現在變得沉默寡言,一問到語文學習就不由自主地身子發抖,露出害怕的眼神。兒子就讀的城廂鎮一小是武鳴縣城數一數二的名校,別人擠破頭皮都想進,而之前兒子多次要求轉校。他認為,兒子言行發生改變,正是因為班主任梁老師。

他希望教育局介入調查這件事情,給家長乙個交代。

記者從武鳴縣教育部門獲悉,上述網帖出現後,武鳴縣教育局立即組織調查組深入學校調查。據調查了解,網帖反映的梁姓老師讓學生打自己嘴巴的事情確實存在;該老師在教育學生的過程中,有對不遵守紀律的同學進行罰站的行為,也的確存在語言不文明、不恰當的情況。

武鳴縣教育局介紹,目前已責成城廂鎮一小對梁老師在教育學生過程中方式方法簡單粗暴的行為進行批評教育,並要求其作出書面檢討,取消其當年的評先評優資格;責成城廂鎮一小在全校教職工會議上對梁老師進行通報批評;縣教育局也在全縣教育系統校長、書記會議上對此事進行通報,要求各學校進一步加強對教師的師德師風教育,杜絕類似事情的發生。

6樓:匿名使用者

是犯法的,屬於人身攻擊的一種,

就其而言可能有侮辱學生 搬弄是非 綁架學生 把自己的不滿發洩到學生身上 傳播謠言 無中生有破壞學生 恐嚇詐騙學生 破壞學生名譽 尋釁滋事 教師的以上行為都屬違法犯罪行為

可能觸犯了 尋釁滋事罪 侮辱罪 非法拘禁罪 擾亂社會治安罪 傳播謠言罪 綁架罪 故意傷害罪 破壞名譽罪 拐騙未成年人罪 人身攻擊罪 故意傷害罪 詐騙罪 等多種罪責

你可以先撥打110報案,向行政主任舉報,向教育局舉報,但可能都不太管用

這類教師屬於蒼蠅,學生只能依靠法律投訴等效用不大的方法,因為學生沒有權利,如果學生有權利開除該類教師,就好辦了,就是因為學生沒有權利開除這類教師所以縱容了該類教師的這類行為,這類教師也屬於流氓教師,就是在未經學生同意的情況下來上課,學生不知道這是什麼樣的教師,之後沒有信譽侮辱他人,之後得過且過,就像流氓軟體

7樓:匿名使用者

老師侮辱體罰學生算違法嗎

8樓:匿名使用者

我國《義務教育法》第十六條規定「禁止體罰學生」;《教師法》第三十七條規定

「體罰學生,經教育不改的」,要給予教師「行政處分或者解聘」,「情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任」;《未成年人保**》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學生。

體罰,是教師對學生肉體實施懲罰並使其受到傷害的行為,如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰,是指採取其它間接手段,對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為,如勞動懲罰、抄過量作業、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。《中華人民共和國義務教育法》第十六條中已明確規定「禁止體罰學生。」

老師隨意的辱罵學生觸犯了法律嗎?

9樓:薔祀

老師隨意的辱罵學生觸犯了法律,觸犯了《未成年人保**》,因為她侮辱了學生的人專格。

根據《未屬成年保**》第五條:保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:

(一)尊重未成年人的人格尊嚴;

(二)適應未成年人身心發展的規律和特點;

(三)教育與保護相結合。

因此老師侵犯了學生的人格尊嚴。

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"關心愛護全體同學,尊重學生人格。對學生一視同仁,不應民族,性別,殘疾,成績等因素歧視同學...絕不能採取簡單粗暴的辦法,不能侮辱,歧視學生,不能體罰或變相體罰學生...

因侮辱學生影響惡劣或體罰學生經教育不改的,應依法承擔法律責任。

對品行不良,侮辱學生,影響惡劣的,由縣級以上人民**教育行政部門撤消其教師資格。被撤消資格的5年內不得重新申請。

《教育法》:

第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

(二) 體罰學生,經教育不改的;

(三) 品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。

教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

10樓:匿名使用者

首先她的行為應該觸犯了《未成年人保**》,因為她有體罰和侮辱學生.

還有如果她有對

回個別學生實施體答罰或者直接導致他人身體傷害的就應該涉及到刑法.

她的行為已經觸犯了《教育法》,《教師法》..我國《教師法》第2章第8條明確規定教師應該"關心愛護全體同學,尊重學生人格........

而且我國《憲法》也明確規定"中華人民共和國人民人格尊嚴不受侵犯".

還有學校的有關規定應該也有規範教師的有關條款.

《教師法》裡規定的教師的義務有:1"遵守憲法,法律和職業道德,為人師表.其中《中小學教師職業道德規範》明確規定了教師要注意言傳身教,為人師表.....

"關心愛護全體同學,尊重學生人格.對學生一視同仁,不應民族,性別,殘疾,成績等因素歧視同學...絕不能採取簡單粗暴的辦法,不能侮辱,歧視學生,不能體罰或變相體罰學生...

因侮辱學生影響惡劣或體罰學生經教育不改的,應依法承擔法律責任.

對品行不良,侮辱學生,影響惡劣的,由縣級以上人民**教育行政部門撤消其教師資格.被撤消資格的5年內不得重新申請.

11樓:平凡快樂之

這種做法肯定是不對的,幼教執法規定老師的行為,那隨便如罵學生肯定是違反紀律了。

如果說老師罵學生,傷害了學生的自尊心後,算不算犯法了

額 罵的不嚴重的話應該不犯法 你可以聯合你的同學和同學家長們一起去告他,這樣氣勢大一點 算啊 屬於精神方面的 老師傷害學生的自尊心算犯法嗎?現在學校已經有了規定,老師不能夠羞辱,體罰,打罵學生,所以如果老師犯了規定,你可一定要向校長反應啊!你有你的自尊心,絕不可以讓老師在你的心靈上留下痕跡!任何人都...

小學生喜歡什麼樣的老師?大神們幫幫忙

誒 除非你像幼兒園老師那樣 不然談不上喜歡 我也是學生。老師你可以這樣 如果是男老師的話,穿著充滿時尚感,女老師穿著乾淨單純一些。上課時吶,要面帶笑容,或者你課餘時間在辦公室裡想象老師你小時候喜歡什麼樣的老師,換位思考,假如你是學生那種思考。向兒女問或親戚家的孩子採納資訊。我想象你一定是一名好老師,...

學生對老師的評價(評職稱用的)300到急需幫幫忙

你已經很優秀了,有能力自己寫的。總結寫得那麼好。老師對學生的評價德智體美勞五方面!大學的 臨床專業!300到500字均可!謝謝!該生bai 在校熱愛祖國,尊敬師長du,團結同zhi學,樂於助人,是老師的好dao幫手,同學的好朋內友。我學 容習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校...