1樓:匿名使用者
小山復羊和小灰兔是朋友,但是制小灰兔對朋友不講信用,一再失信。小山羊應該怎樣對待小灰兔呢?他的問題也是所有學生在生活中會面對的問題,該如何講解才能讓孩子們感同身受,更易理解呢?
首先,我激趣匯入,角色見面;
其次,通過自主識字,隨文識字,同桌互測、互評,進一步認識字詞。
再次,精讀感悟。通過各種形式地讀觸控角色,體會人物的內心世界。同時抓住重點詞句理解小山羊的守信與小灰兔的不講信用。如:等啊,等啊;,深入角色;
最後拓展延伸,續寫故事。 學習課文最後一節時,設計了「如果你是小山羊,你會怎麼做?」的環節,讓學生對話交流,每個學生都有自己最想說的話,「我會去等小灰兔,因為......」,「我不會去等小灰兔,因為......」然後進行由說到寫的過程,從而達到了啟迪學生關注生活做乙個守信的人的理念。
當然上完課,我也發現了許多不足,課堂機智不夠。時間分配上不太合理。總之,許多不完美的地方,還需改進。
續寫小灰兔和小山羊不少於,續寫小灰兔和小山羊不少於100字
晚上，小山羊心想 如果等他，也等不來，不等他吧，他會生氣，還不如明天早上我去叫他。第二天，小山羊提著籃子來到小灰兔家門口，敲敲門說 小灰兔，你說今天要和我一起去採蘑菇，趕緊走吧！小灰兔說 這就來！你不生我的氣了吧！小山羊說 不生氣，我們還是好朋友。他們歡快地走在路上，小灰兔說 這座山上有好多蘑菇，還...
作文小山羊樂樂的故事
今天天氣非常好,天空是那麼藍,那麼美,燦爛的陽光照得大地暖洋洋的。小山羊揹著一袋沉甸甸的大公尺,哼著小曲,興沖沖地往家去。不知什麼時候公尺袋劃破了乙個小口子,公尺一粒一粒的往下掉,小山羊卻一點也不知道。小兔看到從公尺袋掉下的公尺粒，焦急地跑過去,揮著手對小山羊說 山羊哥哥,山羊哥哥,你的公尺袋破了乙...
看圖寫話小刺蝟和小山羊巧摘蘋果，小刺蝟想辦法過河摘蘋果看圖寫話
最後一段的所有寫成所以了 這就是鐵甲鄭爽發飆是哪期 阿魯繼續咯圖他做兔子在咯啦 蛔不絕於耳唐 mcxingz705 刺蝟摘蘋果看圖寫話300個字 秋天來了，小刺蝟去森林裡找吃的，留著過冬吃。他找到了一棵蘋果樹，上面長著許多又大又紅的蘋果，他想摘幾個帶回家，可是，樹太高了。小刺蝟不會爬樹，這可怎麼辦呀...