820122列豎式怎麼做

2021-03-04 09:01:14 字數 2265 閱讀 1819

1樓:匿名使用者

8.2÷0.122可以寫成8.2/0.122

8.2一

0.122

數學 理工學科 學習

2樓:匿名使用者

用逆推法

,先去分母,兩邊同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy

6zxy+5zy+5xz+5xy<=2

又因為x,y,z是正數,x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數

故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件,即成立。

還有其它的方法,你也可以試著去推敲。

怎樣學習理工學科?

3樓:谷頌鍾離谷菱

上課認真聽

下課多做一些比較精的題目

不要求量

確保自己理解了每節課的內容

掌握一定的解題技巧

要有解題的一般思路

一般是靠聯絡練出來的

4樓:淳於含巧愚卿

一句話,「興趣最重要」,只要有興趣,其次是多做練習!不要放棄

!就一定會成功!

數學理工學科

5樓:匿名使用者

=-0.1m2+1.2m+3=-0.1m2+1.2m-0.1*62+0.1*62+3=-0.1(m2-2*6m+62)+62*0.1+3

=-0.1(m-6)2+3.6+3=-0.1(m-6)2+6.6

6樓:匿名使用者

土木工程。文、工。 物理、資料探勘,主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。

北京大學的理科全國第一,主要研究圖形影象處理。、程式語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農;工科是自然科學在工程的應用,是為了與文,比如、形式語言與自動機理論、軟體工程,而且很明顯: 理科是自然科學的理論研究,而清華大學的工科全國第

一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農;工科方向也叫計算機技術、醫相區別。乙個純理論、計算機體系結構,理科方向也叫電腦科學,計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科,乙個面向應用。

人們總把理工合到一起說、軟體體系結構

快快快,數學。理工學科,學習,不對給我正確的

7樓:匿名使用者

∵原式左邊÷1/2

∴右邊不應該乘2,

應該乘1/2

8樓:家世比家具

8x=6/5

x=6/5*1/8

x=3/20

9樓:快樂

最後一步不對x=3/20

理工學科數學 20

10樓:匿名使用者

奧數老師幫你回答:

這是一道追及問題,追及路程為:200*3=600公尺,所以追及時間為:600/(250-200)=12分鐘,所以甲跑的路程為12*250=3000公尺,乙的路程為200*12=2400公尺

回答完畢,最後祝你學習進步!

11樓:群星聚

這樣,按照條件,我們用時間差來求解。

設總的路程為x

甲用時=x/250

乙用時=x/200

則,甲比乙晚出發3分鐘,可知

x/250+3=x/200

這樣的方程就把問題解決了,結果自己算吧。

12樓:大明白

(x/200)-(x/250)=3

x=3000m

百度-理工學科-數學

13樓:

有許多問題不是想出來了,我喜歡來這裡幫別人解題,並不是為了分數,而是想幫幫愛學習的好孩子

14樓:q刺客

很想知道答案是吧,實踐是檢驗真理的唯一標準,所以強烈建議你自己去試試。在諷刺你都聽不出來,看來這樣智商的人也最多提這樣的問題

跪求,我畫的對不對?第四題什麼意思?數學,理工學科,學習

15樓:匿名使用者

1-3全對。

4、bc掃過面積為1/4圓。

3.14x3^2/4=7.065cm^2

豎式怎麼列,65豎式怎麼列?

1.2 5 6.0 6o5 5的豎式怎麼列?您好!605除以5等於121,數學式子為605 5 121,除法豎式運算如下圖所示。豎式,指的是每乙個過渡數都是由上乙個過渡數變化而後,上乙個過渡數的個位數乘以2,如果需要進製,則往前面進1,然後個位公升十位,以此類推,而箇位上補上新的運算數字。如42除以...

5664的豎式怎麼列,5666豎式怎麼列

您好 566除以 復4等於141,餘數為2。數學式子制為566 4 141.2,除法豎式運bai算如下圖所示。du拓展資料 豎式,zhi指的是每乙個dao過渡數都是由上乙個過渡數變化而後,上乙個過渡數的個位數乘以2,如果需要進製,則往前面進1,然後個位公升十位,以此類推,而箇位上補上新的運算數字。如...

3703列豎式,37039列豎式

列豎式的話在手機上是列不了的,而且除不盡,要用分數表示噠,3 370 370 39列豎式 370 39的豎式計算如下 解答過程如下 1 第一步按照除法豎式的計算法則,先寫出被除數,版除數和除 權號,如下圖所示 2 第二步從被除數的高位起,先看除數有幾位,再用除數試除被除數的前幾位,如果它比除數小,再...