各位老師對傳統文化經典教育有何看法

2021-03-04 09:01:12 字數 5363 閱讀 6935

1樓:匿名使用者

中華傳統文經典bai是喚醒du人性的著作,可以zhi開啟人們的智慧型!dao經典能深入到乙個人心版靈的最深處權,能培養乙個人優雅的性情和敦厚的性格!文言即文章的語言,是多數經典使用的語言,是經過千百年來錘煉昇華而成的優美、簡潔、精確的語言。

在中國五千年文明歷史的長河中,能夠留傳至今的經典之作莫過於經、史、子、集,其中蘊涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風化等中國文化。,中國文化以天地人三才之道,窮理於形而上與形而下,盡性於形而中,知命於形而上。窮理於形而下而生養萬物,萬物並育而不相害;盡性於形而中使人安身立命,家庭和睦,社會和諧;知命於形而上而厚德載物,生生不息。

中國文化因而能化成天下,使天下文明。

談談傳統優秀文化的傳承對教育教學具有何種價值和意義

2樓:我努力的方式

統文化的重點就是立德樹人。對現代學校的知識技能教育有非常大的啟發和補充作用。推薦參考大安法師開示:

因為我現在作教學工作,跟一些校長談的時候,他們實際上也是很困惑,不知道這個學校今後要向哪個方向發展。

聽了弘揚中華民族優秀傳統文化講座對教育孩子有怎樣的想法

3樓:我是龍的傳人

聽了弘揚中華民族優秀傳統文化講座,我認識到了中國古代感恩、謙卑、敬畏的三種教育方法,得到了一次心靈上的洗禮。我知道了教育孩子應從仁、義、禮、智、信角度去教育,並結合身邊的典型例子,加以讓孩子認識更深。

授課中老師生動風趣的演講,深入淺出的報告,深深吸引了我。對我來說,這是一場心靈之旅,所有人在都聆聽中感受傳統文化的精華,在感動中汲取師德的正能量。

「中華優秀傳統文化教育講座,不僅提公升了文化素養,同時,在「如何對人」、「如何對待工作」、「如何對待社會」、「如何對待家庭」等方面都有了乙個全新的認識。在傳統文化學習後,我進一步認識到,不管是學校管理、教育教學,還是家庭生活、與人相處等方面「身教勝於言教」的重要性。今後,我將把這種平和的心態運用到日常工作和生活中,進一步加強傳統文化的學習,不斷提高自身道德修養,以身作則,努力踐行「修身、治國、平天下」的教育理念,教育和引導學生做乙個有道德的人,乙個有文化素養的人,乙個真正人格健全的人,不斷推進教育教學健康發展。

加強中華優秀傳統文化教育有什麼重要意義

4樓:匿名使用者

國家的強盛離不開文化的支撐。任何一種現代文明,都必須從傳統中吸取營養才能獲得長足發展。中華優秀傳統文化是中華民族的重要文化軟實力,為中華民族發展提供強大的精神力量;中華文化是中國特色社會主義的沃土,為其提供重要的思想**。

只有把中華優秀傳統文化更好地融入中國特色社會主義建設中,才能造就實現中國夢的強大文化力量。

實現中國夢離不開中國特色社會主義理論體系這一行動指南,離不開中國化的馬克思主義。中國傳統文化是中國化馬克思主義的構成要素,正是馬克思主義與中國傳統文化在中國大地上的互補共生,才最終形成了富有活力的中國化馬克思主義,指導中國革命和建設不斷取得勝利。加強中華傳統文化教育,也有助於中國特色社會主義理論體系與時俱進、長葆活力。

青少年是實現中國夢的生力軍。當前,加強中華優秀傳統文化教育,對於引導他們堅定走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。

5樓:一代阿

文化的支撐。任何一種現代文明,都必須從傳統中吸取營養才能獲得長足發展。中華優秀傳統文化是中華民族的重要文化軟實力,為中華民族發展提供強大的精神力量;中華文化是中國特色社會主義的沃土,為其提供重要的思想**。

只有把中華優秀傳統文化更好地融入中國特色社會主義建設中,才能造就實現中國夢的強大文化力量。

實現中國夢離不開中國特色社會主義理論體系這一行動指南,離不開中國化的馬克思主義。中國傳統文化是中國化馬克思主義的構成要素,正是馬克思主義與中國傳統文化在中國大地上的互補共生,才最終形成了富有活力的中國化馬克思主義,指導中國革命和建設不斷取得勝利。加強中華傳統文化教育,也有助於中國特色社會主義理論體系與時俱進、長葆活力。

青少年是實現中國夢的生力軍。當前,加強中華優秀傳統文化教育,對於引導他們堅定走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。

對中小學生的中華優秀傳統文化教育,你有什麼意見或建議?

6樓:匿名使用者

傳統經典誦讀。

日常實行。比如,孝親,自己事情盡量自己做。房間整理,簡單衣物清洗,書包自己背。對長輩問早上好,晚安。等等。

弘揚地方傳統文化,對學校教育有什麼現實意義

7樓:匿名使用者

可以教化國人人人向善,用孔子思想喚醒人們沉睡的記憶,讓孔子思想繼續教化我們自己,讓自己成乙個好人,遵守五常「仁義禮智信」,恪守八德「孝悌忠信禮義廉恥」,《道德經》說:「道可道非常道。」飛機要走飛機的道,汽車要走汽車的道,火車要走火車的道,人要走人的道。

只要走在道上就有路,由此提出「道路」的概念,如果感到有約束,那是因為走在道上。如果感到無拘無束了,說明離開了道,將沒有路。面臨立竿見影的風險。

孔孟之道就是「行人路。」飛機離開道,飛機去哪了?火車離開道,火車去哪了?

人類如果離開人的道,人類去哪了?只有走在正道上,我們才能夠實現社會主義核心價值觀所描繪的狀態。總之,弘揚中華民族傳統文化,孔孟之道約束自己,讓我們個人、國家、社會始終都走在道上,實現自身和諧,家庭和諧,社會和諧,為踐行社會主義核心價值觀盡乙份微薄之力!

您認為學校對學生進行傳統文化教育有必要嗎?

8樓:月光一族於

非常必要,學校正是學生成長的搖籃,必須從德開始教育,有德才會有學習文化的基礎,這就是中國傳統文化的核心內容,傳統文化還包括孝敬老人,遵章守紀,克服困難,百折不撓等常識。從小做起對於人生是非常重要的。

9樓:

廢話,當然有必要。對中國的傳統文化的學習是不能用時間作為階段來限制的,它博大精深,豈是你能用一輩子學得完?進入大學後很多人由於沒有了語文課而放棄對國文的學習,中小學生學習語文大多也是為了應試而在家長老師的強制下學習,這是中國教育的乙個弊端,非常不利於國文及孩子們對中國文化的深入理解,只停留在表層,教育部門應該從小就要加強孩子們對中國傳統文化的熱愛,讓他們知道學習語文不僅僅是用來作為一種交流生存的工具,而要通過學習語文了解我們中華民族五千年的璀璨成果,這樣才能增進民族認同感和加強民族自豪感。

作為大學生,沒有了以前的應試的束縛,有了自主選擇的權利,更應該主動的通過學習傳統文化來豐富自己,提高自己的涵養。

10樓:劉新穎醫生

優秀傳統文化蘊含著豐厚的民族精神和道德理念,是我們在新時代進行青少年道德建設

的重要思想養分,在對社會主義市場經濟條件下的青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理

想信念等方面的教育有著極為重要的導向作用。因此,我們要深入挖掘和利用傳統文化中的

精髓,積極尋找優秀傳統文化與現代化建設的結合點,賦予它新的時代氣息,使其成為新時

期青少年思想道德規範的基礎。

一、家庭要發揮源頭作用,將優秀傳統文化的傳承納於日常生活之中。

家庭是青少年的第一課堂,家長是其子女的第一任老師,家庭對孩子的影響是潛移默化

的,也是根深蒂固的。重視家庭德育是中華民族的優良傳統,然而過去作為孩子啟蒙的傳統

文化教育,現在被許多家庭放置到乙個可有可無的角落,家長們更加強調知識的傳授而忽略

道德的教育,更加重視物質財富而輕視高尚的道德情操,認為孩子只要學習成績好就行了。

青少年時期正是人的價值觀形成時期,其思想品德可塑性很強,對事物的真假優劣辨別能力

不夠,因此我們要將中華民族特有之誠信守約、勤勞儉樸、扶弱濟貧、尊老愛幼這些傳統美

德融入日常情態之中,通過家長們的言傳身教對青少年進行教育,加強青少年品德修養。

11樓:我是易學者

這個相當有必要。中華文明有五千年的歷史了,我們的祖先創造出無數的文化文明瑰寶,有好多都已經失傳了,再不讓孩子繼承真的許多都失傳了。比如說學校應當開辦一些國學班,裡面可以內容豐富,比如教授古代書法、傳授《**規》《三字經》等國學課程,並要考試合格等方法。

當然,也要學習國學中的精華部分,有些糟粕也要丟棄。另外,還應結合歐美發達國家的先進科學來進行教育,比如法國、美國教育都重視從小培養孩子的閱讀能力,他們覺得讀很多書能知道很多知識,因此也把速讀訓練的課程列入了教學計畫中。我國像精英特的也緊跟步伐,研製出了電腦軟體的訓練工具已經有十多年了,但還沒有列入教學計畫中。

其實,關於速讀我國古代文獻中都有記載,如《張衡傳》中記載張衡「吾雖一覽,猶能識之。」其速讀記憶功夫了得。如果滿意幫助採納,謝謝。

12樓:斯萊特林

有必要的。

優秀傳統文化蘊含著豐厚的民族精神

道德理念,是我們在新時代進行青少年道德建設 的重要思想養分,在對社會主義市場經濟條件下的青少年進行世界觀、人生觀、價值觀、理 想信念等方面的教育有著極為重要的導向作用。因此,我們要深入挖掘和利用傳統文化中的精髓,積極尋找優秀傳統文化與現代化建設的結合點,賦予它新的時代氣息,使其成為新時 期青少年思想道德規範的基礎。

黨的十七大報告指出;「當今世界,文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉,越來越成為綜合國力競爭的重要因素」,包括中國優秀傳統文化的繼承與發展也是國家文化軟實力競爭的乙個重要組成部分。基礎教育和傳統文化教育是繼承數千年來中華民族積澱起來的優秀文化的重要載體,是中華民族文化在一代又一代生命中傳承的重要紐帶。傳承中國優秀傳統文化,注重對學生進行傳統文化的薰陶,將優秀傳統文化融入到語文教學中,推動語文教學改革,教師應義不容辭地承擔起重任。

如何引導孩子進行傳統教育,

家庭要發揮源頭作用,將優秀傳統文化的傳承納於日常生活之中。青少年時期正是人的價值觀形成時期,其思想品德可塑性很強,對事物的真假優劣辨別能力不夠,因此我們要將中華民族特有之誠信守約、勤勞儉樸、扶弱濟貧、尊老愛幼這些傳統美德融入日常情態之中,通過家長們的言傳身教對青少年進行教育,加強青少年品德修養。教育引導青少年熱愛傳統文化,豐富歷史知識,拓展人文思想,塑造優秀的行為品格都有著重要的促進作用。

另外,家長對傳統文化的認知度會直接影響到青少年對傳統文化的態度,家長們也可以通過古典文學沙龍、傳統服飾的美學研究、中華戲曲欣賞等來增強自己對傳統文化的感性認識和興趣,通過積極參與學校組織的家長學校、親子互動等活動,進一步促進教育觀念的轉變和親子關係的調適,從而增強家庭優秀傳統文化教育的效果。

中國傳統文化有何弊端,中國傳統文化的利與弊各是什麼

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有關中華傳統文化的經典書籍有哪些

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