1樓:十五的整數倍
主要分布
力學:必修1、2
電磁學:選修3-1、3-2
熱學:選修3-3
2樓:匿名使用者
當年高一是力學,高二是電學,熱學和光學好像也是高二 何方廢物在此撒野
3樓:武藏同學
力學高一,熱學和電磁學都在高三,不過一般高二就學了
4樓:匿名使用者
力學,必修1必修2。熱學選修3-3。電磁選修3-1,3-2
理科學習的物理學的課本,力學,光學,電磁學,原子物理以及熱學是五本分開的課本麼。。。
5樓:寒潭du鶴影
中科院物理所研二的學生,根據複習考研以及面試經驗推薦:
普通物理:
電磁學,力
版學,光學——趙凱華權,新概念物理(這套書的特點是會有一些趣味小閱讀,而且推導詳盡,後面附錄所需要的數學知識等完備,對於非物理專業學生理解物理比較有好處,而且面試的時候會感覺那些實際應用的小問題都似曾相識!)
熱學——秦允豪(這本書比較深,實際上看看熱力學三定律、第零定律、卡諾熱機、p-v-t圖等等,足夠了!)
原子物理——褚聖麟或者楊福家
四大力學,非物理專業不用看。
理論力學,電動力學,熱力學與統計物理,量子力學固體理論更不用看
學天文的,稍微看一看量子力學或者熱統未嘗不可,但是為了考研就不用啦~考研到所考學校看考試大綱去,然後自己聯絡導師,並且從導師那裡得到師兄師姐的****,來詢問參考資料和注意事項!別人說多少都沒用!加油!
6樓:匿名使用者
分開copy的情況(力學,熱bai學,電磁學)高教第二版;光du學教程(高教第四版)
zhi姚啟鈞;原子物dao理學 陳巨集方(科學出版社)量子力學 北大曾謹言
其他:1.可選擇中英譯本的普通物理學全本
2.也可以分別查詢五類教案資訊,內附參考書。
7樓:匿名使用者
是五本分開的,比較好的教程是三套國外的:費曼物理學講義
;伯克利物理學教程;french麻省專理工學院物理屬學教程,國內趙凱化的新概念物理教程也不錯。想自學普通物理的話最好看以上教材。
不過據我所知,中科院天文台考研普通物理難度只是工科普通物理難度,給出的參考書是這套書:胡盤新、湯毓駿、宋開欣、 程守洙 高等教育出版社,考研的話看這本就好了,其實考試跟看哪本書關係不大,主要是要多做題。
8樓:匿名使用者
我是應用物理專業大三copy,在北京上學
所用教材告你下吧,有疑問還可以再問我
書是分開的
力學 漆安慎
電磁學 趙凱華
光學 姚啟鈞
數學物理方法 梁昆淼
理論力學 金尚年
電動力學 郭碩鴻
熱力學與統計物理 汪志誠
原子物理,量子力學 老師自己編的
固體物理還沒開
當然還有模電 數電 概率 線代 ...
中科院天文台應該考天體物理之類的東西吧..都是數學英語政治專業課要麼加個普物
9樓:刈雲
書是分開的,是考研嗎?
大學物理的力學,熱學,電磁學需要用什麼課本和資料?
10樓:子路於途
北京大學出版社的那一套,加上習題指導是5本(6本?忘了,我可能丟了一本,現在有5本)。
第一版是紅皮的;
第二版是藍皮的。
我們是用的這一套,據說北大物理系用《費曼物理學講義》(可能不是,我道聽途說的)
還有就是《大學物理學》,具體版本、作者不清楚,沒用過,也沒參考過。
11樓:匿名使用者
高等數學
需要微積分做工具
物理系基本教材的學習順序是什麼? 20
12樓:匿名使用者
二本院校只
bai用學這幾門加近代物理du實驗,
zhi重點院校還要學別的
數學基礎dao4門:
回高等數學 實際上是答微積分
線性代數 量子力學中將使用到
概率統計 熱力學與統計物理將用到
數學物理方法 主要是復變函式和偏微分方程求解,是物理系專用的數學普通物理5門:
力學熱學
光學電磁學
原子物理學
理論物理(四大力學)4門:
理論力學
量子力學
熱力學與統計物理
電動力學
13樓:苦苦的掙扎
數學抄基礎4門:
高等數學 實際上是微積分
線性代數 量子力學中將使用到
概率統計 熱力學與統計物理將用到
數學物理方法 主要是復變函式和偏微分方程求解,是物理系專用的數學普通物理5門:
力學熱學
光學電磁學
原子物理學
理論物理(四大力學)4門:
理論力學
量子力學
熱力學與統計物理
電動力學
高年級選修:
固體物理
粒子物理
非線性物理
量子力學(2)
等基礎技術技能:
英語 計算機
微機原理
接**術
資料庫計算機語言
電子類模擬電子電路
數字電子電路
相關實驗
其他物理學史
現代物理技術等等
高等數學是一切的基礎
普通物理是理論物理的基礎
普通物理按照力學 熱學 光學 電磁學 原子物理學的順序學習理論物理 按照理論力學 統計物理 電動力學 量子力學的順序學習電子先學模擬電路 再學數位電路
高年級物理最後學
一定要先把數學學好!
14樓:匿名使用者
沒有什麼先後順序,隨便學就行。
大學物理系的力學教材應選擇哪本較好
15樓:紫冰雨的季節
大學物理專業課程和課本是由各個學校自己設定的。
通用的課程設定主要有:
公共課程
高等數學 英語 政治
專業課程
1.四大力學--量子力學 電動力學 理論力學 熱力學統計2.電磁學
3光學4.原子物理
5.電子電路(數電模電)
6.粒子物理
7.數理方法
8.普通物理實驗
課本種類繁多,各個學校使用各不相同。
以北京師範大學物理專業本科所使用的教材為例:
726普物綜合(力熱電) 《熱學》 秦允豪 高等教育出版社726普物綜合(力熱電) 《電磁學》 梁燦彬、秦光戎、梁竹健 高等教育出版社
726普物綜合(力熱電) 《力學》 漆安慎、杜嬋英 高等教育出版社959量子力學 《量子力學導論》 曾謹言 北京大學出版社
16樓:匿名使用者
本成果是一套適用於研究型綜合性大學進行物理學基礎教學的高水平教科書,包括《力學》、《熱學》、《電磁學》、《光學》、《原子物理學》、《基礎物理實驗》《基礎物理學(上、下冊)》、《改變世界的物理學》、《數學物理方法》(物理類)、《固體物理學》、《數學物理方法》(非物理類)、《理論力學》、《量子力學》、《電動力學》和《統計物理學》共15本。
本套教材內涵深刻、敘述生動,風格嚴謹而又趣味昂然、內容豐富而又重點突出。它具有以下顯著特色:
1. 全面性——本套教材全面涵蓋了大學物理的各類基礎教材,既包括普通物理基礎課、也包括基礎理論課;既包括課堂教學,也包括實驗教學;既包括物理類院系、也包括非物理類院系;還包括文科。
2. 現代性——本套教材適應時代的要求,把許多現代物理的前沿內容,特別是編著者的科研成果,經反覆篩選、咀嚼後,以適合基礎教學的形式有機地融入基礎教材。由於現代化內容的豐富、物理內涵的深刻,因而本套教材不僅適合培養高層次的本科人才,也可作培養研究生的參考。
3. 創新性——本套教材的體系具有顯著的創新。這種創新,源於對傳統教材體系的深刻反省和對新時代高標準教材的熱切追求。
這些創新的體系是經過認真調研、反覆討論,並在教學實踐中不斷修改而逐漸建立和完善的,現已被不少學校借鑑與仿效。
4. 思想性——本套教材立足於教書育人的需要,不僅在物理知識上給人以教導而且在人文精神上給人以薰陶,熔科學教育與素質教育於一爐,用揭示物理學中的真善美來激勵學生做真善美的人。可以說,本套教材不僅是高水平的科學作品,也是高品位的文化作品。
5. 權威性——本套教材均由有威望的學術帶頭人主要編寫,由許多有豐富科研積累和長期教學經驗的資深教授參加編寫,因而既保證了它在科學上的先進性,又保證了它在教學上的可行性。本套教材的全部編者中,院士或正教授佔3/4以上。
審核本套教材的專家組成員全部為院士或資深教授,其中博導佔80%以上。這樣的編者隊伍和審核隊伍,保證了本套教材的權威性;此外,本套教材中的許多教材或其前身,曾獲各類獎項,這些獎項也旁證了它的權威性。
6. 啟發性——本著「給人以魚,不如授人以漁」的精神,本套教材注重啟發思考、激勵創新精神,給人以智慧型和啟迪,體現認識的客觀規律,授人以正確的學習方法。不少教材配了演示實驗和多**輔助教材,有些還配有大型計算機輔助教學軟體。
17樓:匿名使用者
南開大學陸振球教授有一本寫的很好 你可以去查下
人教版高中物理一共有幾本書
18樓:小凝聊娛樂
人教版高中物理一共有12本書。
分別是:必修1;必修2;選修1-1;選修1-2;選修2-1;選修2-2;選修2-3;選修3-1;選修3-2;選修3-3;選修3-4;選修3-5。
其中2門高中生必須課程,其餘按照省份和學校不同選修課程。
擴充套件資料
高中物理部分要點
一、質點的運動:直線運動
1)勻變速直線運動 :平均速度v平=s/t(定義式);有用推論vt2-vo2=2as;中間時刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2;末速度vt=vo+at。
中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2;位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t;加速度a=(vt-vo)/t{以vo為正方向,a與vo同向(加速)a>0;反向則a<0}
二、質點的運動:曲線運動、萬有引力
水平方向速度:vx=vo;豎直方向速度:vy=gt 3.
水平方向位移:x=vot ;豎直方向位移:y=gt2/2;運動時間t=(2y/g)1/2;合速度vt=(vx2+vy2)1/2=[vo2+(gt)2]1/2;
三、力(常見的力、力的合成與分解)
重力g=mg;胡克定律f=kx;滑動摩擦力f=μfn;靜摩擦力0≤f靜≤fm;萬有引力f=gm1m2/r2;靜電力f=kq1q2/r2
四、動力學(運動和力)
牛頓第二運動定律:f合=ma或a=f合/ma;牛頓第三運動定律:f=-f′
五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)
簡諧振動f=-kx;單擺週期t=2π(l/g)1/2;受迫振動頻率特點:f=f驅動力;發生共振條件:f驅動力=f固,a=max,共振的防止和應用。
19樓:鄭好
必修一 力學
必修二 力學
選修3-1 選修3-2電磁學
以上四本為必學內容,下面三本依省份與學校的不同選學選修3-3 熱力學
選修3-4 光學與波動理論
選修3-5 動量與原子物理
高中物理知識點
20樓:匿名使用者
7本(2本必修和5本選修)。
必修1 必修2
選修3-1(電學) 選修3-2 (電磁感應 變壓器 感測器)選修3-3(熱學) 選修3-4(振動與波) 選修3-5(動量與原子物理)。
高中物理的特點:
1、知識深度,理解加深
高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進入定量計算,如力和運動的關係、動能概念、電磁感應、核能等。
2.知識廣度,範圍擴大
高中物理,要擴大物理知識的範圍,學習很多初中未學過的新內容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。
擴充套件資料:
高中物理的一些學校方法:
過程的分析方法
1、化解過程層次:一般說來,複雜的物理過程都是由若干個簡單的「子過程」構成的。因此,分析物理過程的最基本方法,就是把複雜的問題層次化,把它化解為多個相互關聯的「子過程」來研究。
2、探明中間狀態:有時階段的劃分並非易事,還必需探明決定物理現象從量變到質變的中間狀態(或過程)正確分析物理過程的關鍵環節。
3、理順制約關係:有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程,是諸多因素互相依存,互相制約的「綜合效應」。要正確分析,就要全方位、多角度的進行觀察和分析,從內在聯絡上把握規律、理順關係,尋求解決方法。
4、區分變化條件:物理現象都是在一定條件下發生發展的。條件變化了,物理過程也會隨之而發生變化。
在分析問題時,要特別注意區分由於條件變化而引起的物理過程的變化,避免把形同質異的問題混為一談。
模擬法模擬是由一種物理現象,想象到另一種物理現象,並對兩種物理現象進行比較,由已知物理現象的規律去推出另一種物理現象的規律,或解決另一種物理現象中的問題的思維方法,模擬不但可以在物理知識系統內部進行,還可以將許多物理知識與其他知識如數學知識、化學知識、哲學知識、生活常識等進行模擬,常能起到點化疑難、開拓思路的作用。
物理學分為力學熱學電磁學聲學光學等許多分支學科，研究
溫度計 天平 試題分析 實驗室中我們常用溫度計測量液體的溫度，用天平稱量物體的質量 點評 解決本題的關鍵是知道實驗室常用的測量工具的用途。在聲學，光學，熱學，力學，電磁學這幾個初中物理哪個模組考得比較多？5 力學力學是一切的基礎 點和力多以解答題為主 聲光熱一選擇填空為主 實驗題力學電學偏多 電學4...
大學物理中光學難嗎？有多難？跟力學，電磁學，或者熱學比起來
不難了，只要你能耐心一點點學下去就行了。大學時自己就花了一兩個月的時間把光學從頭到尾又學了一遍。公式多不要緊，參照課本上的，自己一步步的推導一遍，推導完後就會發現很簡單了。不要試著去硬記公式。個人覺得不怎麼難，大學物理裡面的公式沒有高中的公式運用的那麼靈活，大多數都是套用就可以了，不用來回轉換使用 ...
高中物理力矩問題，（高中物理）電磁學中的力矩？
解 1.不同意這位同學的上述解法。理由是 該同學錯誤的認為 只有物體滑過中點c點時平板將翻倒 其實，對於本題而言，平板是否翻轉是由平板受到的摩擦力矩 m摩 和壓力力矩 m壓 決定的。也就是說，若摩擦力矩 m摩 大於壓力力矩 m壓 物體就是不滑過中點c點，平板還是會順時針翻轉的。2.為使平板不翻轉應滿...