1樓:匿名使用者
你到底想學什麼?不能一次學太多!十三種節奏型你知道嗎?
2樓:匿名使用者
請不要單單說出它們的定義
樂理中的基本節奏型怎麼給學生練習
3樓:匿名使用者
一、最原始的就是用雙手打節拍,即:拍手,拍一下為一拍
二、也可以打「8字」手勢,如二分音符或者四分音符劃「8」字
三、也可打三角行手勢,如八分音符、十六分音符的劃「三角形」
4樓:大連
律動最好解決,跺腳拍手拍腿,如基拍用腳打出重拍,如:四分音符模仿老人走路,八分音符中年人走路,16分音符小孩的走路
5樓:匿名使用者
教學當中,最正規的方式還是使用手勢來解決。
帶著學生一起做,2/4,3/4,4/4等手勢。
帶著學生一起演唱基本節奏,一邊畫拍子一邊演唱,從基礎的開始唱。
只有這種正規的方式才能最終被專業系統所接受。
6樓:匿名使用者
讓學生下關於這個的軟體。我就有下aralia
怎麼從零開始學習樂理知識
7樓:匿名使用者
買一本李重光的基本樂理通用教材就行了。
8樓:匿名使用者
上海教育出版社有一本專門為考級寫的樂理、視唱、練耳 我記得當初還沒有老師教的時候 就是先看了這個 然後是李重光的那本**理論基礎 看完這兩本 你既能做題又弄清了需要背的概念 基本上在沒有老師教的情況下 大家零基礎都是這樣開始學的 甚至即使有老師的情況下 大家也是這樣起步的 以上希望對你有幫助
9樓:匿名使用者
最好是跟著老師咯 一邊實戰練習樂器 一邊學習相關的樂理知識。
也可以專門在書店買專業的樂理書。估計比較枯燥。加油把·
10樓:噓會碎
**買一本 李重光的樂理基礎入門,這本書不錯的!其實樂理也是很簡單的,不需要學的多深入,基本音階、音域、、音名、唱名、學學認識簡譜的反覆記號、連音記號、重音記號、降音記號、公升音記號、重降記號、重公升記號、還原記號、琶音記號、八度記號。音符:
全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、休止符:全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符等。還有延音符號、停頓符號、調號、拍號、節奏強弱關係、速度、就可以了。
調式:大調小調、自然大小調、關係大小調,旋律大小調、和聲大小調和一些其他的調式,基本的和弦結構:大三和弦、小三和弦、五和弦、七和弦、九和弦、增和弦、減和弦、柱式和弦、分解和弦、和弦的名稱:
一級和弦、二級和弦、**和弦、四級和弦、五級和弦、六級和弦、七級和弦。和弦的記法:c和弦、d和弦、e和弦、 f和弦、 g和弦、 a和弦、 b和弦 。
還有一種記法是羅馬數字的記法(打不出來)和弦的根音(一級音)、**音、五級音、七級音等、、調式的應用:離調、轉調。即興伴奏的編配:
確認是什麼調,確認是什麼節奏型別,用旋律的音符來當做和弦的根音或者**音五級音等。確定和弦走向:如1645的走向,開始可以用**和弦練習。
音符c(1)可以配一級和弦(c和弦),音符d(2)可以配二級和弦(d和弦),音符3(e)可以配**和弦(e和弦)在高潮和承上啟下、前尾間奏結束的時候可以使用一些琶音技巧、柱式和弦、加花等。可以練習先統一用分解和弦或柱式和弦編配試試、可以簡單加入一些鼓,鼓點對應節奏的強拍弱拍、使用一些風鈴、鑔之類的去加花。純手打,順便回憶下樂理知識,好久不完**了,好些都忘了。。。。。
11樓:匿名使用者
你可以看看《大山樂理講座》、、 挺好的、、
吉他中的節奏與節拍有什麼關係,詳細點。
12樓:華曼銘
首先,節奏、節拍、音符都屬於基礎樂理,學聲樂、器樂都應該先學基礎樂理。
一般情況下,一首歌從頭到尾都固定一種節拍。常用的節拍有2/4拍、3/4拍、4/4拍、6/8拍,還有一些特殊的節拍,如9/8拍、12/8拍、5/4拍等。2/4拍表示以四分音符為一拍,每小節有2拍,力度為「強 弱」,常用於進行曲;3/4拍表示以四分音符為一拍,每小節有3拍,力度為「強 弱 弱」,常用於圓舞曲;4/4拍表示以四分音符為一拍,每小節有4拍,力度為「強 弱 次強 弱」,使用最廣泛;6/8拍表示以八分音符為一拍,每小節有6拍,力度為「強 弱 弱 次強 弱 弱」,常用於敘事民謠。
音符表示音的長度。不符點的情況下,全音符最長,佔4拍;二分音符佔2拍;四分音符佔1拍;八分音符佔半拍;十六分音符佔1/4拍;三十二分音符佔1/8拍。附點音符,附一點表示在原來音符的基礎上再加原來音符的一半時值,附兩點表示在原來音符的基礎上再加原來音符的3/4時值。
13樓:
節拍是曲子開始就固定了的,一小節幾拍,以幾分音符為一拍。除特殊情況是不會變的。節奏是在固定的節拍裡邊變化的。
不知道你看懂沒有,個人建議自學任何樂器都應該先學基礎樂理。以免走很多彎路。
14樓:匿名使用者
在任何**中,節奏都是由節拍組織起來的音的長短關係。
學**如何快速的掌握節奏
15樓:鳥瞰大地
建議你去再學一點**知識吧,節奏是**基礎,按你說的情況我覺得你完全是自學的唱歌,根本沒有什麼樂理常識,不要小看了節奏,其實**就是由節奏和音調兩部分組成的,你可以去看看打鼓的人(爵士鼓和民間樂隊的鼓手一樣)他們憑的可全是節奏
16樓:亡靈押端
前人稱節奏是**的骨骼、靈魂。 節奏分為速度、拍子、節奏型三方面的主要內容,現代樂理又新增了「節拍」這一新鮮內涵。 節奏掌握不好一般出自以下問題:
1.沒有節奏參照物的練習,如沒與其他人合奏或伴奏帶合奏,沒有用節拍器嚴格練習。薩克斯本身是獨奏樂器,忽略了基本節奏的練習習慣會使自己感到一枝獨秀,實際一合樂便成了「害群之馬」,不快則慢,更別說處理感情了。
2.視唱節奏敷衍了事,沒有踏踏實實的練唱基本節奏型組合,到複雜節奏時就不能一目了然的提前準備,形成練習時你敷衍它【節奏】,實用時它敷衍你,惡性迴圈。 3.
自我感覺相當良好,為了抒情而在演奏時忘卻了節奏的存在。和第一條是一種原因,屬於閉門造車型。 4.
心理素質上欠缺鍛鍊,平時練得很好,舞台上不知所措。 解決方法:加強合奏參照練習,自身的節奏視唱要花些苦功反覆鞏固,多找上舞台和各種場合的演奏來磨練自己的舞台經驗,消除怯場的心理因素。
怎樣學好基礎樂理
17樓:匿名使用者
多去看一些樂譜的書。平時多練習唱五線譜。慢慢的就好懂得多了
18樓:匿名使用者
開始學結他,把節奏和弦練好,另外多練習爬格,別的一步步走,時間久了慢慢就懂了
該怎麼排解學習中的壓力
小朋友,你是小學?中學?高中?希望對你有幫助.的確，在學習中擁有一定的壓力並不是壞事，是推人上進的有效內驅力 而過度的壓力，只會產生消極影響，給人帶來學習上的阻力。面對適度的壓力，人們在內心會產生一定的承受力，若能正確視之，積極應對，將及時轉化為一種內在驅動力，在學習中暴發出一種股強有力的前進力，從...
在職場中，該怎麼學習提公升自己的能力？
應該學習一些能力比較強的人的一些做法，把他們好的東西都吸收過來，這樣是可以提公升自己能力的。首先應該了解自己的工作內容，然後在下班之後應該多了解一下自己工作的相關知識，這樣才能夠提高自己的業務能力。在職場之中的話，要提高自己的學習能力的話，首先，可以通過一些書籍期進行學習。還有就是可以通過跟一些老前...
如何解決學習中心理壓力大，該怎麼排解學習中的壓力？
如果你會沉淪 那麼無所謂是否鬱悶 所以還鬱悶什麼呢？是怎樣就怎樣 現在沒考號也許會比高考沒考好強 反正 你已經沒考好了 再鬱悶那也是事實 每考好就沒考好想它幹什麼，下次努力考好就是啦 想開點 該怎麼排解學習中的壓力？小朋友,你是小學?中學?高中?希望對你有幫助.的確，在學習中擁有一定的壓力並不是壞事...