1樓：神靈侮仕
增長了2.3倍，=0.36*（1+2.3）=1.188
增長到2.3倍，=0.36*2.3=0.828
2樓：匿名使用者
0.36+0.36*2.3=1.188
3樓：泠泠清風笑
增長就是加的意思
所以是0.36加上2.3倍的0.36
0.36+0.36*2.3=1.188
請問增加雙倍和兩倍有什麼區別？增加一倍和兩倍是多少？請舉個例子
4樓：布拉不拉布拉
增加雙倍和兩倍沒有區別。"增加一倍「是指變為原來的兩倍，「增加兩倍」是指變為原來的三倍。
「雙」和「兩」只是漢語中對阿拉伯數字「2」的不同說法，其在數學中表達的概念是相同，因此在表達增加雙倍和增加兩倍時，二者在數學中是沒有區別的。「增加」是指在原有的基礎上進行變化，"增加一倍「是指增加的份數和原來一樣，變為原來的兩倍，「增加兩倍」是指變為原來的三倍。
比如：20增加一倍，就是增加20的一倍，即增加20，得到20+20=40，增加兩倍，就是增加20的兩倍，即增加40，得到20+40=60。
5樓：匿名使用者
增加兩倍等於原數的3倍。
譬如，10增加兩倍：10+10*2=30；增加一倍10+10*1=20！
6樓：公式小阿伯
聽上去沒有區別但是一般不會說增加雙倍。
20增加一倍，就是增加20的一倍，即增加20，得到20+20=40
增加兩倍，就是增加20的兩倍，即增加40，得到20+40=60
7樓：狼部落北京
我來答。根據哥對文學詞語的敏感度分析得知如下。
1.通常情況下，雙倍和兩倍是相同的。
2.字眼的不同，語境就不同。雙倍趨向於數位化，兩倍趨向於情感話。
3.雙倍更具體，兩倍更籠統。
4.舉例：你是老師，帶領一幫學生去踏青。
我也是老師，也帶領更大的一群學生去踏青。目測一下，會得出結論，我帶領的學生是你的兩倍。如果經過統計，確實是你的兩倍的話，就可以說我帶領的學生是你的雙倍。
個人看法，不一定對。不喜勿噴。
8樓：低調難難
就兩種情況：
一、是(變成、改為)2倍； 我年齡是你的2倍：我18，你9。
二、多(增加、提高)2倍。 我年齡比你多2倍：我18，你6。
第二種不太好理解，這麼說吧：我比你多的那部分
，
是你本身的2倍。稍微動一下腦闊想一下：
前者就是簡單稱述一下。後者有比較的意思，像字眼：多、增、高
9樓：蕭笙
增加雙倍就是三倍，兩倍就是增加一倍。比如3增加一倍就是6，兩倍也是6
37比數的5倍少23,這個數是多少列方程,並解答
解 設這個數是x。5x 23 37 5x 37 23 5x 60 x 12 乙個數的8倍比這個數的5倍多72，求這個數是多少。列方程 求這個數是24。解答過程如下 1 設這個數為x，則這個數的8倍可以表示成8x，這個數的5倍可以表示成 5x。2 再根據乙個數的8倍比這個數的5倍多72，可得 8x 5...
2倍根號6的平方是多少,2倍根號6是多少
計算步驟 2倍根號6的平方 2乘以根號6整體的平方 2 根號6 2 2為平方 2 2 根號6 2 4 6 24或者把2變化為根號4 2倍根號6的平方 根號4 根號6 2 根號24 2 24 可以分別平方 2倍根6的平方 2的平方 根6的平方 4 6 24 將左右兩邊同時平方相乘，結果是24 2倍根號...
300的兩倍是多少,三百的兩倍是多少
300x2 600 答 300的兩倍是600 2x300 600 答 2x300 600 三百的兩倍是多少 解 三百的兩倍 300x2 600 300元翻2倍是多少錢？求答謝謝。翻2倍跟翻一倍一起抄說,就是前襲者是後面的2倍,如果分口 口語上說 什麼什麼翻一倍,就是,乘以2 什麼什麼翻2倍.意思還是...