1樓：本來帶竹頭
某一物體體積擴大1.5倍時，長、寬、高分別擴大的比例為1.5的立方根即1.1447倍。
面積擴大為1.5倍時，其長、寬分別擴大1.5的平方根即1.2247倍。
2樓：匿名使用者
物距變小時，像和像距都變大。口訣是：物近像遠像變大。
物與像之間的總的距離是先變小後變大。物像最小間距是4倍焦距。即物距、像距都在2倍焦距處時。
來自《中學物理導航》的解答。
1:1000的比例放大1.5倍比例是多少
3樓：匿名使用者
1/1000x1.5=1/10000×3/2
=3/2000
比例是3:2000
4樓：匿名使用者
3:2000 。。。
5樓：匿名使用者
1.5:1000，即3:2000
按1.5倍放大圖時比例尺應寫多少
6樓：求索
根據比例的性質，比的前項和後項同時擴大或者同時縮小相同的性質，比值不變！所以結果就是
1.5x前項＝後項x1.5
7樓：匿名使用者
比例尺=圖上距離:實際距離
按1.5倍放大，比例尺=1.5:1=3:2
答:比例尺應該是3:2
8樓：匿名使用者
比例尺的標註應是圖上尺寸比實際尺寸，你按1點5倍放大圖比例尺應寫成1.5:1，這樣就是放大圖的比例尺。
9樓：
圖紙的比例尺，先寫圖紙，在寫實際。
也就是 圖紙:實際
所以寫 1.5:1
表示圖紙尺寸是實際尺寸的1.5倍
10樓：匿名使用者
記住: 圖距:實距＝比例尺
所以比例尺是:
1.5:1
11樓：匿名使用者
比例尺=圖上尺寸：實際尺寸 按1.5倍放大圖時比例尺： 1.5:1=3:2
12樓：獨角獸
比例尺是圖上距離：實際距離
1.5:1
13樓：匿名使用者
按1.5倍放大圖時比例尺應把原圖比例縮小1.5倍。
14樓：匿名使用者
前項為一的比是縮小的比例尺，後項為一的比為放大的比例尺，所以應該為1.5:1
15樓：匿名使用者
按1.5倍放大時，比例尺應這樣寫：1：1.5。
16樓：秋至露水寒
寫1.5:1
就可以啦
17樓：你想弄吃
按1.5倍放大圖時比例尺應寫成:1:1.5
18樓：m簡單人生
應該這樣寫，1:1.5
19樓：匿名使用者
我覺得比你應該寫成一1: 1.5。
20樓：不好意思
應該寫：比例尺 1.5：1
21樓：匿名使用者
你好：比例尺=圖上尺寸：實際尺寸
1.5:1=3:2
清楚？願對你有幫助！
22樓：匿名使用者
比例尺=圖上尺寸：實際尺寸 按1.5倍放大圖時比例尺：
1.5:1=3:
2比例尺=圖上尺寸：實際尺寸 按1.5倍放大圖時比例尺：
1.5:1=3:2
「1.5倍」什麼意思？是多少？「2倍」「3倍」多少？
23樓：清溪看世界
「1.5倍」
來意思是指原來
自的1.5倍，是比原來增加了一bai半，「2倍」是
du指比原來多了zhi一倍，「3倍」是指比原來多了兩dao倍。
在數學中，如果數 a 能被 b （b≠0） 整除，a 就叫作 b 的倍數。例如，20÷4=5，或20÷5=4。20 是 4 和 5的倍數；4 和 5 是 20 的因數。
或者說，乙個數與任意非零自然數的積都是這個數的倍數。例如，3×4=12，12 就是 3 或 4 的倍數。
擴充套件資料
一、因數與倍數的關係：
因數與倍數是一種相互依存的關係，任何一方都不能單獨存在。
如 6×5=30，我們可以說6和5是30的因數，或者說30是6和5的倍數。不能單獨說30是倍數，6或5是因數。
二、特殊的最小公倍數
1、如果較大數是較小數的倍數，那麼較大數就是這兩個數的最小公倍數。例如，4 與 8，8 是 4 的倍數，8 是這兩個數的最小公倍數。
2、如果兩個數是互質數，那麼這兩個數的積就是它們的最小公倍數。例如，4與5互質，4×5=20，20是4與5的最小公倍數。
24樓：鏡蔓楊清雅
樓主你好。19672mb的3倍是59016mb。謝謝樓主採納。
25樓：匿名使用者
例如：數字3 他的一點五倍就等於3x1.5=4.5 兩倍就3x2=.....一次類推
26樓：外星飛碟
1.5/2/3倍就是在原來的基礎上乘以1.5/2/3所得的結果！比如2的1.5倍是多少：2✘1.5=3.5
27樓：vision冷夜
比如乙個東西10塊錢
一物體熱阻高了會怎樣,一物體熱阻高了是不是意味著他的比熱容也高？
給它加熱的時候公升溫緩慢 冷卻的時候也緩慢 一物體熱阻高了是不是意味著他的比熱容也高？有幾種金屬的比熱容c鋁 c鐵 c鋼 c鉛 但是我們都知道其中鋁的熱阻是最小的但是他的比熱容是其中最大的 恩當然熱阻大了比熱才大啊 水的比熱最大，但熱阻一般 熱阻和比熱容是兩個不同的概念,是不能比高低的。熱阻和比熱容...
人靜止站在某處手中拿一物體人沒有對物體做功為什麼會感覺到累
當人搬著重物的時候，表面上看起來是一動不動，沒有做功，但實際上有兩個力作用在了手中的重物上。第乙個力來自於我們腳下的地球，它對重物施加了乙個萬有引力，方向是向下的，此時如果我們放手，那麼重物會墜落到地上，於是引力便會對這個物體做功。第二個力就是我們對重物施加的乙個向上的力，如果沒有萬有引力的存在，那...
高一物理，為什麼加速度為正值，表示物體運動速度越來越快是錯誤的（舉例說明）？還有問題就是為什麼
1 因為物體並不是一直勻速加速，如 子彈出槍堂開始是越來越快，到後面會越來越慢 2 負號表示物體向相反方向運動，4 3 1m s 加速度為正值，表示物體速度一定越來越大，對不對，用語言解釋一下，不要舉例說明的解釋 加速度是正的 但會小但是速度還是越來越大 只要有正加速度 速度就在增大 但是加速度減小...