1樓：雲山老松
一件後悔的事
在我的bai記du憶深處有一件事我至zhi今都忘不了。曾經為了這dao件小事，我差內點失去了珍貴的容
友誼。在乙個炎熱的下午，我和我的好朋友一起在家做作業，正做著，她便轉身對我說：「你有筆嗎？
我的筆芯用完了，能借我用一下嗎？」「可以。」我拿出一支筆就給她了。
作業做完後，我向她要筆，她卻說已經還了。我找了半天，連筆的影子都沒看到。我頓時火冒三丈，指責她，她也不甘示弱：
「還了就是還了，找不到是你倒霉，哼！」說完她就走了。
這事過了以後，我就再也沒理她，偶爾碰面也不打招呼，就跟沒有看見她似的。
後來有一次，我在家裡大掃除的時候，在桌子底下發現了那支筆，我後悔萬分，心裡像有千百隻螞蟻在咬。我趕緊找到了她，向她說了一句對不起。「沒關係，其實我也有錯，那天，我應該把筆親手還給你的，我看你在做作業，不想打擾你，於是，就把筆放在了桌子上。
」「好了好了，事情已經過去了，我們倆也不要再自責了，就讓我們像過去一樣，成為好朋友吧！」
後來，我們的感情又進了一步_成了形影不離的好朋友。望採納
我的同學作文400字要求:要通過對人物的語言,動作,神態等描寫來表現人物特點
2樓：才
看到了眼前的一切，我的手蒙住了眼睛，無力地癱坐在了椅子上，除了嘆息什麼聲音也發不出來。
3樓：
人物描寫精彩片段(青年) 1、大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿捲得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手裡捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋裡人說：
「《兒童時代》來...
有趣的童年作文400字有動作、語言、心理描寫
4樓：餘溫灬散盡
童年趣事就像沙灘上的貝殼揀也揀不完，雖然童年有許多趣事，但有一件事讓我記憶猶新。
我八歲那年，每天晚上父親總是拿著乙個小酒杯喝點酒，喝完之後還咂咂嘴，那津津有味的樣子，實在迷人。我心想：那酒比橘子汁好喝吧！
我幾次想嚐嚐酒的味道，可爸爸總說：「小孩子，喝什麼酒！」不給我喝酒，就使我越來越想喝了！
那天，爸爸正好要我去給他買酒，回家的半路上，我拿起酒，放到鼻子上聞了聞，啊！真香！「今天我非嚐嚐不可。
」於是我躲到乙個沒人的地方，開啟瓶塞，「咕嚕、咕嚕」就是幾大口，那酒伴著一種說不出來的味道進了我的喉嚨，憋得我喘不過氣來，接著一陣猛咳，那該死的酒又跑進我鼻子裡，肚子裡熱乎乎的，怪不舒服，天地開始旋轉，我動倒西歪地走在大街上，人們都向我投來奇怪的目光。後來，我便什麼也不知道了。
我醒來的時候，我躺在床上，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑得前俯後仰，笑得眼淚都流出來了。
童年趣事，使我回味無窮，有滋有味！
寫一篇關於父母的愛的作文 400字 四年級 要用上語言,動作,,神態,心理等描寫g f h
5樓：匿名使用者
要感同身受，體會一下你的生活中的一些實際，這種作文千萬不要胡編亂造，你可以對你父母對你愛的情節適當進行拼湊，但是不能編造。
求一篇我的鄰居關於人物外貌，語言，動作，環境，神態，心理描寫的400字作文求原創啊急急急...............
6樓：高調美
「變臉」的媽媽
不要以為只有川劇會變臉，我的媽媽也會「變臉」。時而開心，時而嚴肅，連我也捉摸不透。
上學的庫上，媽媽總會微笑著對我說:"***，今天中午想吃什麼啊？這時我會笑著告訴媽媽我最想吃的菜。
放學回家，媽媽也會微笑著問我：「***，今天在學校開心嗎？有什麼有趣的事說來聽聽。
」我覺得這時的媽媽最可愛。
如果出去旅遊，媽媽就會像返老還童一樣，變得和我差不多，和我一起玩遊戲。快樂的笑聲傳得很遠很遠.........我覺得這時的媽媽最快樂。
但他也常有生氣的時候。又是我犯了粗心的小毛病，比如我把「受」看成「愛」我媽媽就會緊皺眉頭，一雙大眼睛直溜溜的直瞪著我，嘴巴裡還時不時念叨著什麼。看到媽媽的神情，我立刻紅著臉低下頭來。
還有些時候因為我做事常常偷工減料，媽媽總會生氣的批評我，那樣子彷彿像凶神惡煞一般。手指著我，粗糙的臉上皺紋依稀可見。我覺得這時的媽媽最**。
到了晚上十點多，我還在磨磨蹭蹭地寫作業，是不是東玩玩，西弄弄，媽媽看見了，就走過來著急的說：「你看看現在都幾點了！還這麼磨蹭，你怎麼一點都不把學習放在心上？
」我聽了，怔住了。媽媽又怒氣沖沖地說：「你還磨蹭，還不趕快寫！
」我覺得這時的媽媽最可怕。
可怕，快樂，**，可愛........我都不知道媽媽的臉是「晴天」還是「陰天」。我只知道我有乙個會「變臉」的媽媽。
但如果沒有我的淘氣，沒有我的貪玩，媽媽的臉就會一年四季春風滿面，不會有現在的憔悴和焦慮了。
在此註明，是我本人寫的，推薦哦！以後有什麼事，找我哦!
7樓：姜旭寧
要自己思考：
對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多，這裡向同學們介紹三種：
一、內心自白法。
即用人物"怎樣想"來表現。這種寫法最能清楚在表明人物的心跡。如一位同學在《新來的小夥伴》一文中寫道：
"我笑咪咪地望著他，心想，他從鄉下學校轉到我們縣城學校，一定帶來了好多好多富有泥土香味的故事……"這句心理描寫，十分明白地把"我"對這位新夥伴的喜愛之情表達出來了。
二、景物襯托法：
即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內心。
如一位同學在寫《我被評上了"三好生"》中寫道："今天，校園大門兩側插著的彩旗特別鮮豔，花池裡的月季花開得也格外美麗……"這句景物描寫，生動地襯托出"我"被評為"三好生"而興奮不已的心情。
三、動作暗示法：
即用一種下意識的動作來表現人物的內心活動。如有一位同學寫《我的媽媽》一文，寫到媽媽與鄰居王大嬸閒談，誇"我"誇得太過分時，"我臉漲得通紅，手不停地絞著衣角，還用胳膊輕輕地挨了媽媽幾下……"這一細節的描寫，不但把媽媽善於炫耀子女的特點表現出來，還把"我"實事求是，對媽媽這種做法表示反感的心理作了成功的刻畫。
8樓：匿名使用者
有關於外貌和穿著 偷！」然後蹲下來默不作聲地撿破爛 抓住人物的心理，外貌，語言。要注意心理，外貌，語言。
令你感動的一件事作文並用動作,語言,神態,外貌等描寫
9樓：楊穎我女神
令我感動的一件事
時間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那乙份深沉的母愛。
那天上午，我揹著書包正要上學，媽媽突然從屋裡急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：「天氣預報說今天有雨，你拿著傘吧！」我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎麼會下雨呢？
我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學們都乙個個的被家長接走了，我心裡開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我乙個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現了乙個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎麼可能呢？
媽媽不是生病了嗎？怎麼會有時間接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！
狂風夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
「孩子，快過來，把雨衣穿好。」媽媽脫下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭髮、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
作文寫人抓語言，動作，神態，心理描寫等細節刻畫人物形象
你好 乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾著兩隻髮夾，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍...
如何區分細節描寫和動作描寫，細節描寫和動作描寫有什麼區別
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細緻的描繪，它具體滲透在對人物 景物或場面描寫之中。它是最生動 最有表現力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假醜惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。例 描寫淑女的吃相 a 她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，...
外貌動作語言描寫作文左右，外貌 動作 語言描寫作文100字左右
周瑜看到來諸葛亮挺有才幹，心 源理很棗裂嫉妒 有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上於曹軍作戰，用箭 諸葛亮答應三天造好十萬支箭，並立下了軍令狀 周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪 諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把差肆子排在船兩旁，船要用青佈幔子遮起來 魯...