小豌豆給小姑娘留下了怎樣的印象,文中小女孩給你留下了什麼印象你想對她說什麼

1樓：英格蘭阿

是說安徒生童話那個豌豆公主嗎，就是乙個公主淋成落湯雞到了乙個國家說她是公主，哪個國家就給她鋪了老多層毯子了，底坦御下有一顆豌豆，但是公主還是感覺到了，證明她是這麼點公主。印象鬧模就是很硬唄讓彎巖。

2樓：丶只有你懂我丶

你說的是童話故事裡的，乙個女的睡在墊了很多被子的豌豆上面，第二天**都會出現回

淤青的事鉛雀情吧

答。印象，指接觸過的客觀事物在人的頭腦裡留下的跡象。印象是個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象。

個體接觸激悄新的社會情境時，一般會按照以槐鉛早往的經驗，將情境中的人或事進行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為印象形成。

3樓：了本命年

第115回惑偏私惜春矢素志證同好蘆類寶玉失相知第116回得通靈幻境悟仙緣送慈柩故戚肢鄉全孝道第117回阻超凡佳人雙護玉欣聚黨惡子獨承家第高襪世118回記微嫌舅兄欺弱女驚謎語妻妾諫痴人

安徒生童話一棵小豌豆讀後感，書中的了小姑娘看到小豌豆玩強的生命力，受到了什麼啟發

4樓：經

《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之後，很受感動。　　這篇課文主要講的是：從前，有乙隻豌豆夾，裡面住著五顆豌豆，四隻小豌豆都許了自己的願望，而第五顆小豌豆卻說：

「我要是能給人們做件好事，就高興了。」乙個小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了乙個窗台上的裂縫裡去了。這個陽台的樓裡住著乙個小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。

這顆小豌豆頑強地在陽台上扎根發芽生長起來。小豌豆頑強的生命力感染了這個生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的強大，小姑娘的病也慢慢好了。　　我覺得這一顆小豌豆它很樸實也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。

這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。

5樓：藍幹和紫莖

看到了逐漸長大的豌豆，小女孩的求生意志被激發，她也想要繼續生活下去。

文中小女孩給你留下了什麼印象你想對她說什麼

6樓：

通過閱讀《賣火柴的小女孩》我感到在資本主義社會裡，窮苦人民的生活非常悲慘，小女孩和凡卡生活在社會的最低層，因此受盡了苦難，受盡了折磨，他們的童年是昏暗的，命運是悲慘的。無論怎樣努力，他們都擺脫不了悲慘的命運。我想對小女孩和凡卡說，我真誠邀請你們來到我們這個美麗的國家，同我們一起快樂地學習和生活。

在這裡你們永遠不會受到欺侮，你們會得到所有人的關心和幫助。我想對賣火柴的小女孩說：「我很同情你。

你生在一戶窮苦人民的家庭，這是你永遠無法改變的悲慘命運。你的一生是那麼短暫，弱小的你受盡了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身軀承載著全家人的負擔。你必須賣掉火柴！

小小的一根火柴對現在的我來說根本不算什麼；可對你，對你的家人來說，一根細小的火柴就是一線希望啊！可憐的你！你那幼小的心裡承擔著多少壓力呀！

竊讀記中文中的小女孩給你留下了怎樣的印象你喜歡她嗎？

7樓：課文你來說

《竊讀記》中小女孩勤奮好學的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。我很喜歡她。

《竊讀記》是人教版新課標第九冊的一篇精讀課文，課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客。借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與複雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。

8樓：匿名使用者

我認為這是一位愛讀書的女孩

文中的小姑娘和蕭伯納給你留下了怎麼樣的印象?

9樓：匿名使用者

蕭伯納是自傲，小姑娘是自尊。而且小姑娘讓蕭伯納懂得了什麼是自尊，懂得了無論是誰都有自尊心，不許別人侵犯。

10樓：落日幻影

小姑娘讓蕭伯納懂得什麼是自尊，做什麼事都不能驕傲，不能自誇。

看安徒生童話中的，賣火柴的小女孩給你留下了什麼印象？

11樓：藍幹和紫莖

最基本的印象就是小女孩的可憐與無助。

小女孩的故事透露出了當時社會的冷漠無情，這一點尤其是因為小女孩是在聖誕夜裡死去的。

這是安徒生第二階段的典型作品，現實主義風格很顯著。小女孩的藝術形象令人難忘。